Технологическая карта урока Русский язык

Технологическая карта урока Русский язык

Чудина Светлана Владимировна

Класс
Тема урока	Неопределенные местоимения. Дефис в неопределенных местоимениях
Цель урока	Знакомство с неопределенными местоимениями

Этап урока	Деятельность обучающихся	Информационные ресурсы и инструментарий, которыми обеспечивается этап урока (с указанием ссылки или скриншот и т. д. )
Повторение пройденного материала	Опрос -повторение	1. Какую часть речи мы изучаем сейчас на уроках русского языка? 2. Какая часть речи называется местоимением? 3. Какие разряды местоимений вы знаете? 4. В чем особенность возвратного местоимения себя? 5. Как пишутся личные местоимения с предлогами?
Изучение учебного материала	Просмотр видео урока	https: //yandex. ru/video/preview/? filmId=3583653312162958817& text=видеоурок%20Неопределенные%20местоимения%20Дефис%20в%20неопределенных%20местоимениях%206%20класс& path=wizard& parent-reqid=1586280024815762-606003103617791559900154-production-app-host-man-web-yp-295& redircnt=1586280032. 1
Работа с учебником на печатной основе	Выполнить тренировочные упражнения по учебнику, используя схему дефисного написания местоимений	§80, , упр. 458, 459
Повторение пройденного материала	Пройти онлайн тест	Пройдите по ссылке https: //testedu. ru/test/russkij-yazyik/6-klass/test-neopredelyonnyie-mestoimeniya. html, выполните тест, после нажатия на клавишу «проверить результат» , снимите скриншот страницы и пришлите учителю в личном сообщении в Контакте для оценивания.
физкультминутка	Отдохни, сделай гимнастику	https: //www. youtube. com/watch? time_continue=6& v=XYFoaYsU_7o& feature=emb_logo
Домашнее задание		Учебникс. 76-79, §80, упр. 461