Главная

Контакты

Случайная статья

• Автоматизация
• Антропология
• Археология
• Архитектура
• Биология
• Ботаника
• Бухгалтерия
• Военная наука
• Генетика
• География
• Геология
• Демография
• Деревообработка
• Журналистика
• Зоология
• Изобретательство
• Информатика
• Искусство
• История
• Кинематография
• Компьютеризация
• Косметика
• Кулинария
• Культура
• Лексикология
• Лингвистика
• Литература
• Логика
• Маркетинг
• Математика
• Материаловедение
• Медицина
• Менеджмент
• Металлургия
• Метрология
• Механика
• Музыка
• Науковедение
• Образование
• Охрана Труда
• Педагогика
• Полиграфия
• Политология
• Право
• Предпринимательство
• Приборостроение
• Программирование
• Производство
• Промышленность
• Психология
• Радиосвязь
• Религия
• Риторика
• Социология
• Спорт
• Стандартизация
• Статистика
• Строительство
• Технологии
• Торговля
• Транспорт
• Фармакология
• Физика
• Физиология
• Философия
• Финансы
• Химия
• Хозяйство
• Черчение
• Экология
• Экономика
• Электроника
• Электротехника
• Энергетика

– каково их самоощущение и восприятие уровня сохранности, востребованности традиционной культуры?

СОВРЕМЕННАЯ ТРАДИЦИОННАЯ КУЛЬТУРА ТЮРКСКИХ НАРОДОВ

Исследовательская экспедиция мест сохранения традиционной культуры, продажи предметов ремесла, учреждений культуры в Казани

Задание выполняется в письменном виде в течение семестра. Студенты обязаны строго придерживаться рекомендаций преподавателя, допускается использование научной и справочной литературы лишь в качестве вспомогательного источника информации.

Основной формой сбора информации является проведение экспедиционного исследования по современной традиционной культуре в г. Казани. По согласованию с преподавателем допускается проведение экспедиционного исследования за пределами г. Казани. Экспедиция предполагает самостоятельный поиск, общение, сбор информации, получение материалов, подготовку видеоматериалов о местах, деятелях, хранителях традиционной культуры.

Работа должна обязательно содержать: титульный лист или сведения о выполненной работе, ФИО студента, цель работы, сведения об исследованных объектах и предметах традиционной культуры, список использованной литературы.

Выполненные работы представляются на практических занятиях и сдаются в письменном виде преподавателю.

Выполнение задания оценивается в баллах. В оценке учитывается: полнота и точность приведенной информации, правильность оформления работы, наличие цитат, глубина анализа и понимания традиционной культуры, грамотность студента, логичность изложения, умение систематизировать информацию.

В процессе экспедиции студенты должны найти ответы на следующие вопросы:

– какие центры и формы сохранения и популяризации традиционной культуры вам стали известны в ходе экспедиции? Какие места вы посетили в поисках мест сохранения и предметов традиционной культуры?

– кто занимается сохранением и популяризацией традиционной культуры? Оказывается ли им поддержка со стороны государства, местных орагнов управления, общественности, предпринимателей, благотворителей, общественных фондов и др.? Являются ли они энтузиастами этого дела или опираются на юридическую форму организации деятельности?

– каково их самоощущение и восприятие уровня сохранности, востребованности традиционной культуры?