Главная

Контакты

Случайная статья

• Автоматизация
• Антропология
• Археология
• Архитектура
• Биология
• Ботаника
• Бухгалтерия
• Военная наука
• Генетика
• География
• Геология
• Демография
• Деревообработка
• Журналистика
• Зоология
• Изобретательство
• Информатика
• Искусство
• История
• Кинематография
• Компьютеризация
• Косметика
• Кулинария
• Культура
• Лексикология
• Лингвистика
• Литература
• Логика
• Маркетинг
• Математика
• Материаловедение
• Медицина
• Менеджмент
• Металлургия
• Метрология
• Механика
• Музыка
• Науковедение
• Образование
• Охрана Труда
• Педагогика
• Полиграфия
• Политология
• Право
• Предпринимательство
• Приборостроение
• Программирование
• Производство
• Промышленность
• Психология
• Радиосвязь
• Религия
• Риторика
• Социология
• Спорт
• Стандартизация
• Статистика
• Строительство
• Технологии
• Торговля
• Транспорт
• Фармакология
• Физика
• Физиология
• Философия
• Финансы
• Химия
• Хозяйство
• Черчение
• Экология
• Экономика
• Электроника
• Электротехника
• Энергетика

Тема. Как христианство пришло на Русь.

Урок 18.

Тема. Как христианство пришло на Русь.

Цель урока

Формирование представления о значимости для нашего Отечества Крещения, принятия православия, этапа, с которого началось качественно иное развитие личности, нашей государственности и культуры.

Задачи урока

Обучающая: узнать исторические обстоятельства, связанные с Крещением Руси.

Развивающая: понять, какое значение имеет Крещение в жизни отдельного человека и целой страны

Воспитывающая: осознать, что представление о Святой Руси – это представление о России, стремящейся к святости

Виды деятельности

Беседа, комментированное чтение, устный рассказ на тему, работа с иллюстративным материалом, самостоятельная работа с источниками информации, подготовка творческой беседы с членами семьи, участие в учебном диалоге.

Основные термины и понятия

Православие. Церковь. Крещение. Святая Русь. Спасение души. Князь Владимир.

Ход урока:

1. Организационный момент.

2. Повторение изученного.

1) Задания теста.

2) Проверка домашнего задания.

- Рассказ об иконе

-Раскраска

3. Мотивация к деятельности.

- Чтобы перейти к теме сегодняшнего занятия, давайте посмотрим отрывок из известного вам фильма «Иван Васильевич меняет профессию»

- О каком изобретении вы узнали из этого отрывка?

- Давайте и мы на машине времени перенесемся в прошлое.

4. Слайд-шоу «Крещение Руси»

- Посмотрите на следующие слайды и подумайте, что на них изображено.

Определите тему урока.

- Проверяем по учебнику

Запись темы урока в тетрадь.

- Что мы сегодня узнаем.

4. Работа над притчей.

- Прочитайте притчу с. 58 учебника.

Найдите главную мысль в этой притче? (дети находят главную мысль)

«Бог так устроил, что люди должны научаться от людей».

Т. е. все люди зависят друг от друга.

Научиться можно многому. Но что является стержнем жизни каждого человека?  «Вера»

Как вы думаете, о чем мы сегодня будем говорить с вами на уроке? Вспомните главную мысль притчи.

«О вере, и о том, как люди научили вере друг друга»

Да, ребята, сегодня мы выясним, как христианство пришло на Русь и попытаемся определить каковы были последствия принятия христианства.