Замирать, расстилаться наслаждаться, шить, ткать, бежать, пахать, безмолвствовать, мёрзнуть, ехать, петь.

Повторение темы « Деепричастие». Классная работа.

Карточка №1.

Прочтите глаголы. Образуйте от них деепричастия несовершенного вида. Ответьте на вопрос, от всех ли глаголов возможно образовать деепричастия. Если нет, объясните причину.

Замирать, расстилаться наслаждаться, шить, ткать, бежать, пахать, безмолвствовать, мёрзнуть, ехать, петь.

(Образованы деепричастия замирая, расстилаясь, наслаждаясь, безмолвствуя )

Разберите по составу первые два деепричастия.

Какая орфограмма встретилась в этих словах?

Карточка №2.

2. Прочитайте текст. Выпишите в два столбика деепричастия совершенного и несовершенного вида.

Это полезно знать.

Получив книгу в библиотеке, внимательно ознакомься с ней. Прочитав на титульном листе фамилию автора, постарайся запомнить, кто написал книгу. Читай внимательно, не «глотая» страниц, не пропуская рассуждений автора. Помни, что вникая в них, ты знакомишься со взглядами самого автора, с его отношением к героям.

Продумывая отношение к героям, попытайся дать ему свою оценку. Подумай, правильно ли они поступают, совершая тот или иной поступок.

Закрывая последнюю страницу книги, подумай, чем она тебя обогатила, какой оставила след в твоей жизни.

Домашняя работа.

Тест.

1. Что обозначает деепричастие?

1) признак предмета по действию;

2) действие предмета;

3) признак предмета.

2. На какие вопросы отвечает деепричастие?

1) что делает?

2) что делать?

3) что делая?

4) что сделав?

5) что делай?

3. Среди данных слов найди деепричастия:

1) прыгаю;

2) прыгающий;

3) прыгая;

4) подпрыгнув;

5) прыгнувший;

4. Найти суффиксы деепричастий:

1) -нн -, -енн-, -т-;

2) -ущ-, -ющ-, -ащ-, -ящ-;

3)-а, -я, -в, -ши, -вши.

5. Что называется деепричастным оборотом?

1) деепричастие с зависимыми от него словами;

2) деепричастие с глаголом, который оно поясняет.