25.10.21, Родной язык, 81 группа

25. 10. 21, Родной язык, 81 группа

Тема № 15. Концепт, прецедентные тексты, лингвокультурология.

Цели. Формировать умение концептуально-метафорического анализа слова; развивать логическое и ассоциативно-образное мышление, чувство языкового чутья; совершенствовать умение составлять текст в жанре лингвокультурологического эссе-рассуждения; воспитывать читательскую культуру, позволяющую понимать эстетику слова.

Домашнее задание. Внимательно прочитать ход урока, записать выделенные термины и их значение.

Ход урока

Записать в тетрадь.

Концепт – смысловая концентрация, расширяет значение, оставляя возможности для сотворчества, домысливания» дофантазирования и для эмоциональной ауры слова», является результатом столкновения словарного значения слова»с личным и народным опытом человека».

(Д. С. Лихачев)

Записать в тетрадь ассоциации

Записать пословицы в тетрадь

Записать фразеологизмы в тетрадь

Записать в тетрадь прецедентные тексты и примеры.

Прецедентные тексты — тексты, на которые ссылаются многие, поскольку считают их важными для данной культуры.

Прецедентные тексты — стихийно или сознательно отобранные тексты, которые рассматриваются как общеизвестные в конкретной речевой культуре и которые допускают в этой связи особые формы их использования.

12 Следующая ⇒