18.11.Психокоррекционное занятие «Что такое хорошо и что такое плохо»

18. 11. Психокоррекционное занятие «Что такое хорошо и что такое плохо»

Цель:
- формирование представлений о добре и зле
- показать красоту добрых поступков;
- формировать умение искать выход из неприятных ситуаций;
- дать понять, что каждому человеку дана свобода выбора: творить добро или зло
- развивать мышление, речь;
- развивать умение думать, сравнивать, анализировать поступки;
- развивать навыки связной речи.
1. Разминка.

Нарисуй свое настроение.

2. Развивающее задание.
Раздели на два столбика по принципу «хорошее - плохое».
Слова:
доброта, мстительность, верность, чёрствость, доброжелательность, агрессивность, заботливость, грубость, отзывчивость, внимательность.

Прочитай притчу. Напиши, чему учит эта притча. Какие выводы ты сделал для себя.

Этюд «Доброта»

«Тимур, закрой глаза. Послушайте слова: « У каждого из нас есть добрый ангел. Он охраняет нас от обиды и неудач, от злобы и горя.
Мы спим, а ангел вершит добрые дела. Он опускается к нам на лоб и поглаживает его, затем опускается на глаза и ласкает их, делая глаза человека умными и ясными. Ангел легонько касается крыльями носа, и дыхание наше становится ровным и спокойным. Пробегает по щекам, и они розовеют. Легко касается губ. Добрый ангел касается нашего лица, головы и всё плохое уходит прочь, уступая место добрым мыслям и делам. »
Я хочу, чтобы ты был добрым к себе, сверстникам и взрослым.