Дети исполняют частушки.

Ведущий: Здравствуйте, дорогие гости! Мы рады приветствовать вас на нашем празднике. В жизни всё начинается с малого: с зёрнышка – хлеб, с лучика – солнышко, с кирпичика – дом, а знания – с первой книги каждого человека – Букваря. Сегодня мы собрались для того, чтобы сказать добрые слова тому, кто был другом для нас с сентября по сегодняшний день, кто всё это время молчал, но каждый миг учил нас доброму, справедливому и хорошему. Более полугода ребята читали «Букварь» и вот дошли до последней странички… Ребята, расскажем нашим гостям, что получилось?

Первоклассники: Да
Песня 1 (на мелодию песни Чебурашка)

Я был когда-то странным,
Детсадовцем румяным,
Который жил играя и не читая книг.
Теперь учусь я в школе,
Хочу быть в новой роли,
Как самый лучший в мире ученик.
Я не читал сначала,
Мне мама все читала,
И не умел, конечно, считать я и писать.
Теперь я все умею,
И радостью своею
Делиться с вами я хочу опять.
День знаний – это круто!
Без знаний почему-то
Нельзя прожить нормально, и это - не секрет!
Учиться – наше дело,
И мне не надоело
Учиться в школе много-много лет!

Ведущий: Ребята, вы молодцы! Многому научились, многое узнали и открыли для себя. Но, давайте вспомним, как интересно проходили ваши уроки.
мелодия1
Сценка 1:
Учитель: Решать задачу идёт... . (девочка выходит к доске) Слушай внимательно условие задачи. Папа купил 1 килограмм конфет, и мама - ещё 2 килограмма. Сколько... (девочка направляется к двери) ……, ты куда?!
Девочка: Домой побежала конфеты есть!
мелодия 1
Сценка 2:

Учитель: Дети, как разделить 4 картошки на 5 человек?
Ученик: Марь Ивановна, я знаю, нужно пюре сварить.

мелодия 1

Сценка 3:

Полдня рисовал я красавца – коня.

И все за рисунок хвалили меня.

Сначала мне мама сказала словечко:

«Чудесная, Мишенька, вышла овечка! »

Но с тем же рисунком я к папе пошёл.

И папа сказал мне: «Отличный козёл! »

Потом похвалила малышка-сестрёнка:

«Ты очень красивого сделал котёнка».

И братец мой старший меня похвалил:

Зевнул и сказал: «Неплохой крокодил! »

мелодия 1

Сенка 4:

Учитель: - Поставь ударение в слове «девочка».

Ученик: - Я не могу - девочек ударять нельзя.

Учитель: -Придумай предложение со словом «уха».

Ученик: -У Маши на голове два уха.

Дети исполняют частушки.

Мы ребята-первоклашки

Вам частушки пропоём.

Мы в своей любимой школе

Замечательно живём!

Начался учебный год,

Часики затикали.

А меня вопрос гнетет:

Скоро ли каникулы.

Утомился наш дружок,
От урока просто взмок.
Почему он так устал? —
Весь урок звонокон ждал

Мы немножко пошумели —

В классе стекла зазвенели.

Мы сказали: «Тишина! »

В школе рухнула стена.

Первоклашки научились

Цифры разные писать.

То ли 7, а то ли 5 —

Ничего не разобрать.

Ведущий: И вот наступил самый волнующий момент. Чтобы стать второклассниками, нам нужно произнести клятву второклассника. Повторяйте за мной.

« Клятва второклассника»:

«Мы, второклассники, перед лицом учителей, родителей и одноклассников торжественно клянемся:

12 Следующая ⇒