30. Перелетные птицы.

30. Перелетные птицы.

1. Повторите с ребенком задания по теме «Перелетные птицы». Понаблюдайте за птицами во время прогулки.

2. Прочитайте ребенку рассказ.

• Весна вступает в свои права. Начали возвращаться к нам перелетные птицы. Открыли весну грачи. Они прилетели еще при снеге и сразу же принялись за ремонт старых и постройку новых гнезд. Вслед за грачами прилетели скворцы, потом жаворонки, зяблики, дрозды. Потом прилетят водоплавающие и болотные птицы: утки, гуси, журавли. А когда зеленой дымкой покроется лес, прилетит мухоловки, соловьи, кукушки, ласточки и стрижи.

3. Задайте ребенку несколько вопросов по тексту, например:

— Какое время года вступает в свои права?

— Кто возвращается к нам?

— Какие птицы открыли весну?

— Когда они прилетели и за что принялись?

— Кто прилетел вслед за грачами?

— Какие водоплавающие птицы прилетят йогом?

— Какие птицы прилетят, когда зеленой дымкой покроется лес?

4. Прочитайте текст еще раз и предложите ребенку пересказать его.

5. Пусть ребенок разделит на слоги названия перелетных птиц: дрозд, гусь, ут-ка, скво-рец, зяб-лик, ку-куш-ка, лас-точ-ка, му-хо-лов-ка, а затем сделает звуковой анализ слова грач.

6. Выучите с ребенком стихотворение С. Дрожжина. Поработайте над четкостью дикции и звукопроизношением.

Спиридон Дрожжин «Весеннее царство»(отрывок)

Вернулось царство вешних дней:

Звенит по камушкам ручей,

Река шумит,

И с криком стая журавлей

Уж к нам летит.

Смолою пахнет от лесов,

Краснея, почки лепестков

Вздохнули вдруг,

И миллионами цветов

Покрылся луг.