Кочеткова Виктория Дмитриевна, 11 класс,

Кочеткова Виктория Дмитриевна, 11 класс,

Нефтеюганское районное муниципальное

общеобразовательное бюджетное учреждение

«Куть-Яхская средняя общеобразовательная школа»

Эссе «Почему я примиряю друзей? »

Что же такое дружба? Хотелось бы задать простой, но заставляющий задуматься, вопрос. Каждый ответит на этот вопрос по - своему. Большинство людей скажет, что дружба - это особые отношения между людьми, основанные на взаимопонимании, честности и доверии. И они будут абсолютно правы, но если поразмышлять, то можно открыть совершенно новые грани этих взаимоотношений. Так, французский писатель Антуан де Сент-Экзюпери считал, что «Дружба -это, прежде всего примирение и великое духовное общение вопреки ничтожным мелочам». И я с ним полностью согласна.

Уже третий год я являюсь медиатором Школьной службы примирения, и не раз видела, как близкие друзья разрывают общение из-за незначительного конфликта. Ссора с другом может произойти по разнообразным причинам. Как правило, чем дольше дружба, тем глубже причины ссоры. Самые близкие люди порой огорчают своими словами, поведением, поскольку не соответствуют возложенным на них ожиданиям. Во время конфликта многие размышляют над вопросом: «А почему я дружу с ним? Что общего у меня с другом? ».

Если ссора была горячей, подростки, под властью эмоций, принимают все действия в штыки и не желаютслушать и прощать друг друга, не пытаются понять причину конфликта. Но, согласитесь, переживание ссоры всегда тягостно. Поэтому моей задачей является не допустить подобных инцидентов и помочь ребятам простить друг друга и восстановить дружбу, так как прощение - это инструмент к освобождению.

Но что же такое конфликт и почему так сложно справиться с ним самостоятельно? Конфликт-отсутствие согласия между двумя или более сторонами-лицами или группами. Невозможно общаться совсем без ссор, но все же стоит стараться решить их более рациональным путем.

Детская дружба – это репетиция серьезных и взрослых отношений. Если в детстве научиться общаться со сверстниками и разрешать конфликты, то во взрослой жизни будет легче строить отношения с людьми. Но не каждый ребёнок может справиться с этим в одиночку, и на помощь ему приходим мы-медиаторы.

В своей работе я стремлюсь стать неким мостиком, соединяющим, позиции конфликтующих. Мне искренне хочется натолкнуть детей на мысли, которые помогут импростить друг друга. Включение в примирениене проходит для участников конфликта бесследно. Такая встреча всегда остается в душе теплым чувством благодарности. Ценность дружбы становиться важной, значимой, осязаемой. Я, иногда, замечаю изменения, которые происходят с детьми во время примирительных встреч. В них появляется некая мудрость и глубина, которых не было раньше. И меня это безмерно вдохновляет!

Мне всегда хочется помогать людям, строить здоровые дружеские отношения. Мне нравится налаживать контакт между людьми и понимать, что я вношу хоть и небольшой, но явно значимый вклад в историю их дружбы.

Закончить свою мысль мне бы хотелось стихами Эдуарда Аркадьевича Асадова:

И хочется мне постучать, обратиться

В тысячи окон, в сотни квартир:

- Кто в ссоре, прошу вас, идите мириться!

Милые люди! Давайте учиться

В собственном доме бороться за мир!