Дидактическая игра «Четвертый лишний»

Дидактическая игра «Четвертый лишний»

Старший дошкольный возраст

Цель: Закрепить умение находить четвертый лишний предмет и объяснить,

почему этот предмет является лишним.

Задачи:

• Развивать мышление, умение классифицировать, сравнивать, обобщать.

• Развивать зрительное восприятие.

• Развивать монологическую и диалогическую речь.

• Воспитывать внимание, целеустремлённость.

Оборудование: набор карточек, на каждой карточке изображены 4 предмета, 3 предмета связаны общим признаком, а 4-й лишний.

Форма организации:

- Индивидуальная;

- Групповая.

Ход игры.

Водящий выкладывает перед игроками карточки.

Три картинки относятся к одной группе предметов, четвертый - к другой группе. Дети называют лишнюю картинку, объясняя свой выбор.

Например: яблоко, груши, лимон - это фрукты, а огурец - это овощ. Поэтому огурец лишний.