3. Сергіту жаттығуы: «Мейірімді балалар»

3. Сергіту жаттығ уы: «Мейірімді балалар»

–Балалар, біз сендермен топ ұ йымдастырып отырмыз. Ө зімізді бір бү тін топ ретінде сезіну ү шін «Мейірімді балалар» жаттығ уын ұ сынамын. Шең бер жасап бір-бірің е иық тіресіп, қ олдарың нан ұ стаң дар. Балалар дем алады. Бір қ адам алғ а аттап, дем аламыз, бір қ атар артқ а аттап, дем шығ арамыз. Балалардың жү регі соғ ады. Екі қ адам алғ а, екі қ адам артқ а адымда. Рахмет.

4) Ұ жымдық жұ мыс: Ойлануғ а арналғ ан «Сыр сандық » ойынының шартын таныстырам. Мен сұ рақ тарды оқ имын. Сендер ә р сұ рақ қ а 2-3 оқ ушы жауап беруі керек. Барлығ ы 15 сұ рақ.

Ойынның шарты: Біз бір-бірімізді жақ ын тану ү шін барлығ ың а «сыр сандық ты» ұ сынамын. Топтың ә р қ атысушысы «сыр сандық тағ ы» аяқ талмағ ан сө йлемді ө з сө зімен аяқ тайды.

1. Ең ү лкен қ орқ ыныш – бұ л...

2. Мен мынадай адамдарғ а сенбеймін...

3. Мен ренжимін, егер...

4. Мен ұ мытпаймын, егер...

5. Мағ ан кө ң ілсіз, егер...

6. Егер мағ ан дауыс кө терсе, мен...

7. Мен қ арсыласқ анда...

8. Егер мен сенімсіз болсам, онда...

9. Мағ ан ұ нады, себебі...

10. Егер, мен шаршасам...

– Сө йлемді аяқ тағ анда, қ андай сезімде болдың дар? Ә рине, ә рқ айсымыз қ орқ ыныш, сенімсіздік, сә тсіздік сезімдерінен ө ттік. Ренжіген, нашар кө ң іл-кү й немесе кө ң ілсіздік болғ ан шығ ар. Бұ л сә тте қ олдау мен сү йенішті қ ажет етеміз.

V. Қ орытынды.

1. Сабақ тан қ андай жақ сы қ асиеттер алдың дар?

2. Сыныпта жасағ ан жұ мысың ның қ айсысы жә не бір-бірің нен қ андай қ асиетті ала білдің дер?

3. Екінші жұ мыста жасалынғ ан фигураның артына ө здерің ұ натқ ан тү стерің ді жә не оның қ асиетін жазып берің дер. (уақ ыт болса оқ ыту)

⇐ Предыдущая 12