1.Орг. момент.. 1 . Словарная работа. Слайд 1 Игра «Найди пару».. Писать Мрачный. Светит Береговой. Облако Освещение. Мрак Вещание. Известие Пишущий. Бережок

Тема: Беглые гласные.

Цели:
Образовательные:

формировать представления о чередующихся согласных и гласных в корне слова;

дать понятие о беглых гласных посредством наблюдения за словами; возможное наличие беглой гласной не только в корне, но и в суффиксе и приставке;

введение в активный словарь обучающихся термина «беглые гласные».

Развивающие:

· развитие орфографической зоркости;

· развивать интерес к языку и речевому творчеству.

Воспитательные:

воспитывать бережное отношение к своему здоровью, умение контролировать себя во время работы (следить за осанкой).

Оборудование: презентация, учебник.

Ход урока.

1. Орг. момент.

Мотивация к учебной деятельности. Давайте вспомним правила вежливости на уроке.

1. На уроке будь старательным,

Будь спокойным и внимательным.

2. Все пиши, не отставая,

Слушай, не перебивая.

3. Говорите четко, внятно,

Чтобы было все понятно.

4. Если хочешь отвечать,

Надо руку поднимать.

В стране родного языка

Не все известно нам пока,

Но путешествовать начнем

И сами до всего дойдем.

1. Словарная работа

Грамотный.

- Дать лексическое значение слова.

-От какого слова оно образовалось? Записать.

Грамотный- грамота (суф. н).

-Записать и разобрать словосочетание со словом грамотный.

2. Повторение темы «Чередование звуков в корне ».

Какую тему мы с вами изучали на прошлом уроке?

Какие звуки называются чередующимися?

Приведите примеры.

Слайд 1 Игра «Найди пару».

Писать Мрачный

Светит Береговой

Облако Освещение

Мрак Вещание

Известие Пишущий

Бережок Орех

Орешек Ушки

Ухо Облачное

Найти пары, указать чередование.

-Являются ли эти слова однокоренными?

- Безусловно, лексическое значение, заключенное в корне - одно, значение корня не меняется. Просто звуки заменяют друг друга по очереди. Чередование - очередь звуков.

12 3 Следующая ⇒