Лексическая тема «Мамин праздник. Семья»

1. Родителям рекомендуется задать детям вопросы: В какое время года отмечается мамин праздник?

Этот праздник зимний или весенний? Как называется мамин праздник? Кого поздравляют 8 Марта?

Какой подарок можно подарить маме (бабушке, сестре…)

2. Развитие словаря антонимов, употребление существительных с прилагательными с предлогом «В» «Мама собирается в гости». Помоги маме выбрать нужную одежду и аксессуары для праздника

У мамы есть …

платье длинное и…короткое;

туфли старые и…. новые;

ремешок узкий и …широкий;

серьги маленькие и

…. большие;

кофта тонкая и…. толстая;

шуба белая и…чёрная;

бусы легкие и …тяжёлые;

заколка дешёвая и …дорогая.

А теперь назови в чём мама пойдёт в гости…Пример «Мама пойдет в длинном платье…в новых туфлях ит. д. »

3. Образование сравнительной степени имен прилагательных «Хвастунишки» Мама угостила детей сладостями, а они ими хвастаются. Пример: «Девочка говорит «У меня конфета сладкая», а мальчик говорит «а моя еще... слаще»; Мальчик говорит «У меня мороженое холодное», а девочка говорит «а моё ещё холоднее»…. ( печенье вкусное-ещё вкуснее, пирог большой-ещё больше, шоколад темный-ещё темнее, торт высокий-ещё выше, пирожное красивое-ещё красивее, мусс пышный-ещё пышнее, мёд душистый-ещё душистее…)

4. Образование сложных прилагательных «Родители Вани и Оли»

У мамы Вани и Оли светлые волосы, она… светловолосая;

У папы большие руки, он…. Большерукий

(большие глаза, черные брови, серые глаза, чёрные брови, длинные ноги, темные волосы, длинные усы)

5. Согласование прилагательных с существительными в роде и числе «Мальчик с пальчик считает близких людей, помоги ему» Пример: « Одна младшая сестра, две младших сестры, три младших сестры, четыре младших сестры, пять младших сестёр…. » и т. д. (Старший брат, заботливая бабушка, строгий отец, молодая мама, вежливая соседка, взрослая дочь)

6. Назови отчества мужчин и женщин, если папа…:

Александр, Алексей, Михаил, Сергей, Владимир, Дмитрий, Игорь, Пётр, Роман, Максим, Николай….. и т. д.

7. Изменение глаголов по временам «Делаю — сделал». Предложите ребенку закончить начатую вами фразу по образцу: Бабушка стирает белье (Что она уже сделала? ) Бабушка уже... выстирала белье.

(Лена гладит бельё, Миша делает уроки, дедушка читает газету, папа ловит рыбу, мама моет посуду, папа чинит табуретку, Оля кормит рыбок)

8. Развитие связной речи. Расскажи о своей семье по схеме

9. Изменение по падежам существительных в единственном числе

Ответь на вопросы:

Кого нет дома? (мамы, папы, малыша, дедушки, бабушки, брата)

С кем ты любишь играть? (с мамой, с папой, с малышом, с дедушкой, с бабушкой, с братом)

Кому ты помогаешь? (маме, папе, малышу, дедушке, бабушке, брату)

О ком ты будешь заботиться? ( о маме, о папе, о малыше, о дедушке, о бабушке, о брате)

10. Развитие мелкой моторики. Нарисуй радостные лица