Конспект урока немецкого языка в 6 классе.

Конспект урока немецкого языка в 6 классе.

«Покупка овощей и фруктов»

Тема урока: Покупка овощей и фруктов

-выставка рисунков по теме «Овощи и фрукты».

Guten Tag, liebe Freunde! Heute ist ein Fest in unsere Schule. Viele Gä ste sind zu uns gekommen. Wir freuen uns sehr, sie zu sehen.

Wer hat heute Klassendienst?

Der wievielte ist heute?

Wer fehlt heute?

Ist er (sie) krank?

Heute sprechen wir ü ber den Herbst. Natü rlich, wir

erfahren viel Neues und Interessantes. Aber wir sollen dazu arbeiten.

Dazu machen wir kleine Mannschaften:

Wir arbeiten zur zweit.

Eure richtigen Antworten werden Sie markieren in den Blä ttern der Selbstkontrolle.

Ist alles das klar?

Das Motto unseres Unterrichts:

“Ohne Fleiβ kein Preis”

Nun, dann beginnen wir!

Wir wiederholen die Wő rter zu unserem Thema. Ich sage die Wő rter deutsch und ihr sagt russisch. Wir spielen Ball.

ИГРА СЛОВ. Der Bauer, wegfliegen, der Spatz, der Rabe, an der Sommer zurü ckdenken, das Obst, das Gemuse, die Pflaume, die Wassermelone, die Melone, die Zwiebel, die Weintraube, wehen, der Apfel, der Blatterfall, die Ernte einbringen, reich, reif, die Mohrrü be, der Kohl, die Gurke, die Tomate, die Kartoffel.

крестьянин, улетать, воробей, ворона, вспоминать о лете, фрукты, овощи, слива, арбуз, дыня, лук, виноград, дуть, яблоко, листопад, убирать урожай, думать, богатый, спелый, морковь, капуста, огурец, помидор, картофель.

2 задание Закончи предложение. Beende Angebot

Im Herbst ist das Wetter …

Manchmal …

Oft …

Die Blä tter fallen …

(Каждому школьнику нужно написать на картонке (плотном листе таблички со словами «ja» и «nein».

Учитель зачитывает предложение. Нужно поднять табличку “ja”, если предложение относится к осени, и “nein”, если не относится. )

- Welche Sä tze passen zu dem Herbst?

1) Die Kinder baden und schwimmen.

2) Im Wald sind viele bunte Blä tter.

3) Die Menschen machen Salate und Konserven.

4) Die Bä ume sind grü n und die Blumen bluhen.

5) Die Vö gel fliegen schon weg.

6) Die Tiere machen Vorrä te.

7) Draussen ist Blatterfall.

8) Im Wald gibt es viele Pilze und im Garten viel Obst.

9) Die Bauern bringen die Ernte ein.

10) Es ist Sommer.

Лишнее слово в логическом ряду.

1) der Blä tterfall, gelbe Blä tter, fallen, kalt, bluhen.

2) der kalte Wind, es schneit, die Gurke, die Schneeflocke.

3) die Tomate, der Rabe, die Mohrrü be, die Kartoffel, der Kohl.

4) der Apfel, die Birne, der Pilz, der Pflaume, die Melone, der Pfirsich.

Wir wiederholen Grammatik.

А какую временную форму глагола мы будем с вами употреблять, рассказывая о том, что мы с вами делали в первые месяцы осени, что мы делали сегодня на уроке?

1. Как образуется Perfekt?

Perfekt= haben + Partizip II (Основного смыслового глагола)

3 Вспомните, как образуется причастие второе сильных глаголов?

Arbeiten - gearbeitet

Lesen - gelest

Sprechen - gesprochen

Schreiben - geschrieben,

spielen - gespielt

bekommen - bekommen

Jetzt testieren wir.

1. Wir haben heute in der Stunde viel…

a) arbeiten b) gearbeiten c) gearbeitet

2. Wir haben einen Text….

a) lesen, b) gelesen, c) gelest.

3. Wir haben viel deutsch…

a) gesprochen, b) sprechen, c) gesprecht.

4. Wir haben einige Sä tze…

a)geschreibt, b)geschrieben, c)schreiben.

5. Wir haben viele Spielen ….

a) gespielt, b) gespielen, c) spielen

6. Wir haben viele gute Noten…

a) bekommt, b) bekam, c) bekommen.

Подведение итогов

Дом. задание. Выполнить тест, прислать мне на почту heiga777@mail. ru

Also, was haben wir heute in den Stunde gemacht?

Was habt ihr erfahren?

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