Характеристика деятельности обучающихся на уроках изобразительного искусства

Характеристика деятельности обучающихся на уроках изобразительного искусства

Задание: определить виды УУД к каждому виду деятельности обучающихся. Заполнить таблицу (столбик «Виды УУД»), подставив УУД из списка, приведённого перед таблицей. Одному виду художественной деятельности может соответствовать 2-3 вида УУД.

планирование способов взаимодействия (К), выражение своих мыслей (К), формулирование и аргументация своего мнения (К)

личностное переживание (Л)

выражение своих мыслей (К),

анализ, синтез, сравнение, обобщение, классификация (П)

выбор наиболее эффективных способов решения задач (П)

моделирование и преобразование объекта (П)

самостоятельное создание алгоритмов деятельности (П)

поиск и выделение необходимой информации (П)

выполнение действий по алгоритму (П),

использование знаково-символических средств (П)

анализ, синтез, сравнение (П),

нравственно-эстетическое оценивание (Л),

оценка (Р)

№	Характеристика деятельности обучающихся	Виды УУД: познавательные (П), личностные (Л), коммуникативные (К), регулятивные (Р)
1.	воспринимать произведения искусства;
2.	выражать свое отношение к шедеврам русского и мирового искусства (устно/письменно);
3.	участвовать в обсуждении;
4.	понимать условность художественного образа;
5.	понимать общее и особенное в произведениях искусства и фотографиях;
6.	выбирать и использовать различные художественные материалы для передачи собственного замысла;
7.	овладеть основами языка живописи, графики, скульптуры, декоративно-прикланого искусства, художественного конструирования;
8.	создавать элементарные композиции на заданную тему на плоскости и в пространстве;
9.	наблюдать природу, различные её состояния в разное время суток;
10.	использовать элементарные правила перспективы для изображения природы, пейзажа, сюжетных сцен;
11.	использовать контраст, композиционный центр, выделять главное;