План работы Парламента старшеклассников Всеволожского района по направлению «Быт» в 2022-2023 учебном году

Цель: создание и поддержание обучающимися бытового порядка в школе в течении учебного года.

Задачи:

1. Создать благоприятную среду для адаптации обучающихся, поступивших в школу или перешедших в новое звено.

2. Наладить взаимоотношения в формах «учитель-ученик» и «ученик-ученик».

3. Модернизировать работу дежурных классов для поддержания порядка в школе.

4. Обеспечить соблюдение обучающимися Устава школы, особенно в отношении внешнего вида и культуры поведения.

5. Создать безопасное информационное пространство для обучающихся школы.

№	Название раздела	Что делаем?	Когда делаем?	Как делаем?	Участники	Результат
1.	Общение	«Шефство над младшими»	В течение года	1. Закрепить кураторов из числа старшеклассников за классами; 2. Провести встречу с классом, познакомиться; 3. Провести экскурсию по школе; 4. Выяснить у классного руководителя, в каких вопросах требуется помощь; 5. Организовать совместные мероприятия по индивидуальному плану (проведение куратором игр на сплочение в классе, посвящение в первоклассники, совместный субботник и д. р. )	1, 5 классы	Более быстрая адаптация учеников младших классов в школе. Шефство над младшими школьниками позволяет укрепить институт наставничества и формировать дружескую среду во всем школьном коллективе.
		«Культура общения»	В течение года	1. Создать инициативную группу для реализации дела; 2. Найти правила культурного общения в школе, ознакомиться с уставом школы; 3. Организовать проведение классных часов на тему культурного общения и уважительного отношения; 4. Ввести правила «Всегда говорю спасибо» и «Всегда говорю пожалуйста» среди обучающихся и учителей. (Возможны другие варианты) 5. Организовать поощрение за доброе и уважительное отношение друг к другу (Например, проведение интересного школьного дела – соревнований, игр, флешмобов); 6. Создать памятку о правилах культурного поведения, раздать ее обучающимся и учителям.	1-11 классы, учителя	Распространение и усвоение знаний о культурном деловом общении в школе
		Соревнования/интеллектуальные игры/КВН между учениками и учителями	В течение года	1. Выбрать форму проведения мероприятия; 2. Назначитьответственных за проведение; 3. Организовать проведение мероприятия.	1-11 классы, учителя	В школе можно выбрать любую форму проведения данного дела, мероприятие должно быть направлено на улучшение взаимоотношений между учителями и учениками, их сплочение, получение положительных эмоций.
2.	Дисциплина	«Дежурный класс»	В течение года	1. Организовать дежурство по школе; 2. Предложить дежурным проведение на переменах интересных форм взаимодействия обучающихся (игры, физкульт-минутки, загадки, флешмобы); 3. Разъяснить обучающимся, по каким вопросам они могут обращаться к дежурным по школе;	1-11 классы	Повышение дисциплины на переменах.
		«Тихо, идет урок»	В течение года	1. Назначить в классе ответственного за дисциплину в классе; 2. Записывать имена нарушающих дисциплину в рапортичку; 3. Организовать разбор нарушений на классном часу; 4. Придумать систему поощрений за лучшее поведение на уроке. Например, участие в интересном выезде, дополнительные баллы к конкурсу «Лучший класс года», доска почета и д. р.	5-11 классы	Повышение дисциплины на уроках.
		Правила поведения	В течение года	1. Назначить ответственных за проведение мероприятия; 2. Найти правила поведения в школе в уставе школы; 3. Опубликовать правила в интересном формате – видеоролик, стенгазета, буклет и д. р. 4. Провести оценку улучшения или ухудшения поведения в школе (мониторинг).	1-11 классы	Повышение дисциплины на уроках и переменах.
3.	Внешний вид	«Школьная форма – это здорово»	В течение года	1. Создание памятки о допустимой школьной форме. Отражение актуальных, доступных, допустимых и «модных» комплектов одежды. 2. Проведение классного часа по популяризации школьной формы: почему в школу нужно ходит в школьной форме, как это влияет на здоровье и успеваемость.	1-11 классы	Повышение уровня соблюдения школьной формы.
3.	Внешний вид	«Проверка школьной формы»	В течение года	1. Создание инициативной группы по проверке школьной формы. 2. Разработка критериев оценивания и оценочного листа. 3. Проведение проверки. 4. Создание рейтинговой системы соблюдения школьной формы. (Можно публиковать на сайте школы или на информационном стенде)	1-11 классы	Повышение уровня соблюдения школьной формы.
4.	Интернет-среда	«Правила общения в интернете»	В течение года	1. Составить памятку о правилах культурного общения в интернете (общение со сверстниками, взрослыми, знакомыми и незнакомыми людьми). 2. Рассказать обучающимся о правилах общения в интернете, провести игру-викторину для закрепления знаний.	1-11 классы	Повышение культуры общения в интернете.
		«Безопасность в интернете»	В течение года	1. Составить материалы о небезопасных, вредоносных программах, правилах борьбы с ними. Включить информацию о том, как избежать фейковую информацию, СПАМ, мошенников в социальных сетях. 2. Рассказать обучающимся об опасностях в интернете и о способах недопущения или борьбы с ними.	1-11 классы	Грамотное пользование интернет-средой обучающимися.
		«Зависимость в интернете»	В течение года	1. Рассказать обучающимся о том, как не попасть в зависимость от интернета, смартфона и других гаджетов, отсеивать ненужную информацию, поглощающую время. О вреде видео-игр и недоброжелательного контента. 2. Составить и представить материалы по данной теме на классных часах, информационных стендах.	1-11 классы	Рациональное использование свободного времени и потребление контента в интернете обучающимися школы.