Сделай работу над ошибками на обратной стороне. Не ленись!!!

Дружище! Последними самостоятельными работами ты меня не на шутку расстраиваешь!!! Где тебе трудно? Я всем сердцем хочу тебе помочь! А может ты не учишь материал и не хочешь быть умным, грамотным, приятным в общении человеком?! Тогда ты мне вовсе не друг!!! И верни мне карточку!!!

Это задание только для друзей…

Начнем все сначала…

q Выдели границы обособляемых «элементов», расставь знаки препинания.

1. Попрощавшись зайчонок покинул норку енота.

2. Сашка ворвался в комнату и улыбнувшись уселся за стол вместе с гостями.

3. Когда торопясь и нервничая я пытался в прихожей натянуть на себя пальто вошла молодая женщина.

4. Сев на стул я невольно залюбовался его пальцами.

5. Из Петербурга Варвара приехала заметно похорошев.

6. Егорушка лежал на спине и заложив руки под голову глядел вверх на небо.

7. Она вопросительно посмотрела на него и слегка нахмурившись опять отвернулась.

8. Он не выдержал и глядя на нее укоризненно покачал головой.

9. Жаворонок стал спускаться над ним трепеща крылами и звонко распевая.

10. Сережка сдерживая дыхание держась обеими руками за забор несколько мгновений смотрел на девушку.

11. Они ехали с поля и пели песни подпрыгивая всем телом и болтая ногами в воздухе.

12. На небе высветились звезды-бусинки превратив синий купол в решето и переливаясь алмазными гранями наполнили улицу таинственным светом.

13. Бежать сломя голову.

14. Все выходные мы работали на даче засучив рукава.

15. Получив «двойку» Ваня возвращался из школы повесив нос.

16. Перепела в поредевшей траве кричали нехотя.

17. Девушка смотрела не отрываясь в сторону уходящего поезда.

18. Читать лежа вредно.

19. Озорное солнышко выглянуло из-за тучки осмотрелось снова спряталось будто бы чего-то испугавшись но скоро прогнав страх прочь опять появилось решив всё же порадовать нас своим теплом.

20. Ветер совершенно распоясавшись неистово трясёт злясь и скалясь ветви деревьев и подвывая пригибает их вниз и они не прося пощады вырываются и опять глядят в небо будто бы не обращая внимания на злобу разгневанного старика.

В эту табличку занеси номера предложений, в которых ты допустил ошибку:

Сделай работу над ошибками на обратной стороне. Не ленись!!!

ВАЖНО:

q Определить, есть ли в предложении деепричастие.

q Определить, есть ли у деепричастия зависимые слова.

q Обязательно ставить карандашом границы одиночного деепричастия или д. о.

Где граница – там запятая!