Пакет специальных условий для организации образовательного процесса для детей с ОВЗ в образовательных учреждениях

1. Организационное обеспечение

Нормативно-правовые локальные акты
Организация медицинского обслуживания
Организация питания
Организация взаимодействия с родителями
Организация взаимодействия с ППМС-центрами
Организация взаимодействия со СКОУ
Организация взаимодействия с МСЭ
Организация взаимодействия с ПМПК
Организация взаимодействия с органами социальной защиты
Информационное обеспечение

2. Материально-техническое обеспечение ОУ

3. Организационно-педагогическое обеспечение

Программно-методическое обеспечение
Основная образовательная программа
Коррекционная программа как часть общеобразовательной
разрабатывается с использованием:
-коррекционных программ
-индивидуально адаптированной программы
-программы дополнительного образования
-программы начальной и средней профессиональной подготовки
-учебно-методических материалов
-дидактических материалов
Формы и методы организации инклюзивного образовательного
процесса в классе
Вариативные формы образования
Формы и методы организации внеучебной работы
Система оценивания достижений учащихся

4. Психолого-педагогическое сопровождение детей с ОВЗ в ОУ

Специалисты
ПМПк
Программы	Рекомендуемые программы работы специалистов

5. Кадровое обеспечение образовательного процесса

Наличие в образовательном учреждении специалистов:
-педагогов,
-педагогов-дефектологов,
-педагогов-логопедов,
-логопедов,
-педагогов-психологов,
-социальных педагогов,
-тьюторов,
-координаторов по инклюзии, прошедших профессиональную переподготовку в области инклюзивного образования