Число, месяц. Темы нет.

Число, месяц. Темы нет.

Какой материал мы изучали на уроке? Неметаллы – простые вещества.

Опрос по этой теме. Трое человек к доске. Написать на доске три примера аллотропии неМе

Я, газ, легчайший и бесцветный, Неядовитый и безвредный, Соединяясь с кислородом, Я для питья даю вам воду!

Посмотрите на опыт и ответьте на вопрос. Какое вещество получают, напишите уравнение реакции. Значит тема урока, какая? Запишите. Водород. Параграф 17.

Какую цель мы ставим, изучая конкретный ХЭ? Цель: изучить физические, химические свойства водорода, методы получения.

Почему важно знать строение атома ХЭ?

1. Напишите элктронно-графическую формулу водорода, она совсем простая.

2. Кем может быть водород в ОВР? Какие два варианта, в каких случаях?

Среди овец – молодец, а на молодца и сам овца.

Проиллюстрируем эту поговорку 4 уравнения как восстановителя, который окисляется.

И два как окислителя, который