Главная

Контакты

Случайная статья

• Автоматизация
• Антропология
• Археология
• Архитектура
• Биология
• Ботаника
• Бухгалтерия
• Военная наука
• Генетика
• География
• Геология
• Демография
• Деревообработка
• Журналистика
• Зоология
• Изобретательство
• Информатика
• Искусство
• История
• Кинематография
• Компьютеризация
• Косметика
• Кулинария
• Культура
• Лексикология
• Лингвистика
• Литература
• Логика
• Маркетинг
• Математика
• Материаловедение
• Медицина
• Менеджмент
• Металлургия
• Метрология
• Механика
• Музыка
• Науковедение
• Образование
• Охрана Труда
• Педагогика
• Полиграфия
• Политология
• Право
• Предпринимательство
• Приборостроение
• Программирование
• Производство
• Промышленность
• Психология
• Радиосвязь
• Религия
• Риторика
• Социология
• Спорт
• Стандартизация
• Статистика
• Строительство
• Технологии
• Торговля
• Транспорт
• Фармакология
• Физика
• Физиология
• Философия
• Финансы
• Химия
• Хозяйство
• Черчение
• Экология
• Экономика
• Электроника
• Электротехника
• Энергетика

ОН, ОНА, ОНИ

ОН, ОНА, ОНИ

Цель: изменение глагола прошедшего времени в роде и числе.

Методические указания. Каждый раз задавая вопрос, например, «Что делал мишка? » или «Что делала кукла? », взрослый указывает на соответ­ствующую картинку. Когда же задается вопрос с местоимением они, взрослому следует жестом показать сразу две картинки.

Посмотри на картинки и ответь на вопросы.

Что делал мишка? Он спал.

Что делала кукла? Она спала.

Что они делали? Они спали.

Что делал автобус? (Он ехал. )

Что делала машина? (Она ехала. )

Что они делали? (Они ехали. )

Что делал самолет? (Он летел. )

Что делала ракета? (Она летела. )

Что они делали? (Они летели. )

Что делал петух? (Он клевал. )

Что они делали? (Они клевали. )

Что делал мальчик?                                 Что делала тётя?

(Он нёс. )                                               (Она несла. )

Что они делали? (Они несли. )

Что делал мальчик? (Он ел. )

 Что делала девочка?  (Она ела. )

Что они делали? (Они ели. )

Что делал мальчик?                              Что делала девочка?

(Он играл. )                                            (Она играла. )

Что они делали? (Они играли. )

Что делал мальчик?

(Он читал. )

Что они делали? (Они читали. )

Что делал мальчик?                              Что делала девочка?

(Он рисовал. )                                       (Она рисовала. )

Что они делали? (Они рисовали. )