Paragraph 2/ Абзац 2. Paragraph 3/ Абзац 3. Paragraph4/ Абзац 4

Paragraph 2/ Абзац 2

Основная часть

Высказываем своё мнение. Три аргумента в защиту своего мнения. Каждый аргумент сопровождается примером илиобъяснением.

I strongly believe that... – Яглубокоубежден, что …

The main advantage of N/ V-ing lies in -Основноепреимуществолежит в …

The way I see it, ... – То, какяэтовижу

Personally, I believe/ suppose/feel that... – Личнояверю/ предполагаю/считать …

I'm convinced that... – я убежден, что…

In my opinion/view/ eyes... – Помоемумнению …

First of all.. (Firstly, …) – Во-первых …

Secondly, ... – Во-вторых

Thirdly, … -В-третьих

Finally, … - Наконец

To start/begin with, … - Сперва

What is more/Furthermore/Moreover... - Болеетого…

In addition to this, … - В добавок

Besides... – Крометого

Apartfromthis, – В остальном/ Не смотря на это…

For example/for instance,... – Например,

, suchas... - такой как; ...

Inparticular, – В особенности

That'swhy… - Вот почему

Paragraph 3/ Абзац 3

Одинаргументвпользупротивоположногомнения

However, (there are (some) people whobelieve/think/state/feel... - Тем не менее, есть люди, которые верят, думают, удверждают, считают …

There are also people who argue that … - Естьлюди, которыеутверждают, что …

Opponents of N (V-ing) say that... – Противники … говорят, что…

Otherpeople, however, disagree/haveadifferentpointofview. – Другие, тем не менее не согласны / придерживаются другой точки зрения.

What is more/Furthermore/Moreover, ... -Болеетого …

In addition to this, … - В добавок

Besides... – Кроме того …

Apartfromthis, – В остальном/ Не смотря на это…

Ontheotherhand, … — С другой стороны, …

Incontrast, … — В противоположность, …

Paragraph4/ Абзац 4

Объяснение, почему автор не согласен с этой точкой зрения.

Still/Yet/However, … - Темнеменее …

Despitethat, … - Не смотря на…

Although, … -Хотя…

Thisdoesn`tmakemuchsensetome. – Это для меня не имеет большого смысла.

Thisisnotсonvincing, because... – Этонеубедительно, таккак …

For example, ...; for instance, ... - Например

For example/for instance,... – Например,

, suchas... - такойкак

Inparticular, – Вособенности

That's why… - Вотпочему

Paragraph 5/ Абзац 5

Заключение

Первое предложение - Краткий обзор аргументации, вывод.

Второе предложение - Повтор мнения (другими словами, не повторяем предложение из вступления или тему эссе).

Третье предложение (по желанию) - что должно быть сделано

То conclude, ...; In conclusion, ...; Тоsum it up, ... –Взаключении….

To put it in a nutshell, … - Корочеговоря …

All in all, -Подведяитог…

Allthingsconsidered, … - Принимая во внимание все соображения…

Allinall, Istillfeelthatthebenefitsofoutweighallthedisadvantages. – C учетом всего вышеизложенного, я все еще полагаю, что преимущества перевешивают все недостатки.

Despiteallthedisadvantages, Istillbelievethat... – Несмотрянавсенедоостатки, явсеещеубежден, что …

Ithinkweallshould/must... – Я думаю, что нам все следует (рекомендация)/ мы обязаны…

The world would be a better place if... –Мирстанетлучше, если…

Запятые:

1) Запятую следуют использовать для разделения однородных членов предложения.

(пример: I bought some milk, butter and cheese. )

2) Запятая не ставится, если в сложноподчинённом предложении сначала идёт главное,

азатемподчинённоепредложение. (н-р: When the snow stops falling, we'll shovel the driveway. )

3) Вводные выражения, после которых надо ставить запятую - это выражения с

причастием или инфинитивом – V-ing или toV

(пример: (+) Having finished the test, he left the room. )

4) Запятая ставится после вводных слов.

В предложении вводные слова встречаются на первом месте в предложении.

(Yes и No – тоже водные слова)

(пример: Yes, the book is great! Despite that, he left the city)

⇐ Предыдущая 12