Тема 1. Школа Modul 1. Die Schule
Номер
уроку
| Дата
| Підтема
| Граматичний
матеріал
| Лексичний
матеріал
| Читання
| Аудіювання
| Говоріння
| Письмо
| Домашнє
завдання
|
Тема 1. Школа Modul 1. Die Schule
| 1(1)
|
| Перший день у школі
| Порядкові числівники.
Минулий час дієслова sein.
Впр. 2 с. 9
Впр. 6. с. 11
| Der Schulhof, die Schultü te, der Unterricht, begrü ß en, kennenlernen, Blumen bringen, festlich, frö hlich, froh sein
| Впр. 4, 5 с. 9-10
| Впр. 1 с. 8
| Впр. 3 с. 9
Впр. 7 с. 11
| Впр. 5b с. 10
| Впр. 1 с. 12
| 2(2)
|
| Як ти провів канікули?
| Займенник man. Модальне дієслово kö nnen.
Впр. 4 с. 14
| In den Bergen, das Ferienlager, der Strand, in der Sonne liegen, man kann, oder.
|
| Впр. 1 с. 12
Впр. 3 с. 14
| Впр. 2 с. 13
Впр. 5-8 с. 14
|
| Впр. 1 с. 15
| 3(3)
|
| Мій навчальний план
| Минулий час дієслова haben.
Впр. 2 с. 16
Словотворення
Впр. 5 с. 17
| Навчальні предмети
|
| Впр. 1 с. 15
| Впр. 3 с. 16-17 Впр. 6 с. 18
| Впр. 4 с. 17
| Впр. 1-2 с. 18-19
| 4(4)
|
| Що ви робите у школі?
| Модальне дієслово mö gen
| Die Kunstgeschichte, die Biologie, die Weltliteratur, streng, gerecht
| Впр. 2 с. 20
Впр. 6 с. 22
| Впр. 1 с. 19
Впр. 3 с. 20-21
| Впр. 5 с. 21
| Впр. 4 с. 21
| Впр. 1 с. 2-23
| 5(5)
|
| На уроці
| Наказовий спосіб дієслів з відокремлюваними префіксами. Впр. 4 с. 24 Модальне дієслово mü ssen.
| Aufstehen, aufschlagen, zuschlagen, zuhö ren, vorlesen, aufpassen, abschreiben, aufsagen
| Впр. 2 с. 23
Впр. 5, 6 с. 25
| Впр. 1 с. 23
| Впр. 3 с. 24
|
| Впр. 1 с. 25-26
| 6(6)
|
| Я повинен прочитати текст
| Модальне дієслово sollen. Впр. 5 с. 28 Складнопідрядні речення зі сполучниками denn, oder, aber
| Fehlen, krank, niemand, vorgestern, gestern, morgen, ü bermorgen, denn, sollen.
| Впр. 3 с. 27 Впр. 7 с. 28
| Впр. 1 с. 26
| Впр. 6 с. 28
| Впр. 4 с. 27
| Впр. 1 с. 29
| Номер
уроку
| Дата
| Підтема
| Граматичний
матеріал
| Лексичний
матеріал
| Читання
| Аудіювання
| Говоріння
| Письмо
| Домашнє
завдання
| 7(7)
|
| Ми вивчаємо німецьку!
|
| Das Kreuzworträ tsel, die Fremdsprache, aufgeben
| Впр. 3 с. 30 Впр. 6 с. 31
| Впр. 1 с. 29
| Впр. 2 с. 30
Впр. 4 с. 30
Впр. 5, 6 с. 3
|
| Впр. 1, 2 с. 32
| 8(8)
|
| У лісовій школі!
|
| Die Nachhilfestunde, um Hilfe bitten, herrlich, lä rmig, kompliziert, enttä uscht sein.
| Впр. 3 с. 33 Впр. 5 с. 34
| Впр. 1 с. 32
| Впр. 2 с. 33 впр. 6 с. 35
| Впр. 4 с. 334
| Впр. 1 с. 35
|
|
| Урок корекції знань, умінь та навичок по темі «Школа»
| Порядкові числівники. Модальні дієслова. Складнопідрядні речення. Дієслова з відокремлюваними префіксами.
| ЛО теми
| Впр. 1, 2, 3 с. 36-37
|
|
| Test 1.
| Повторити лексичний і граматичний матеріал по темі. С. 38-40
|
Тема 2. Вільний час Modul 2. Meine Freizeit
| 10(1)
|
| В понеділок я катаюсь на велосипеді.
|
| ЛО уроку
|
| Впр. 1 с. 44
Впр. 7 с. 45
| Впр. 3-6 с. 44-45
| Впр. 2 с. 44
| Впр. 1 с. 46
Повторити ЛО теми
| 11(2)
|
| Щоранку я ходжу до школи.
| Словотворення. Впр. 5 с. 49
| Morgens, vormittags, mittags, nachmittags, abends, nachts.
| Впр. 6 с. 49
|
| Впр. 1 с. 47-48 Впр. 2, 3, 4 с. 48-49
|
| Впр. 1, 2 с. 50
| 12(3)
|
| Хобі та вільний час
| Прийменники місця. Впр. 2 с. 51
|
| Впр. 5 с. 52
| Впр. 1 с. 50
| Впр. 3 с. 51 Впр. 4 с. 52
|
| Впр. 1 с. 52-53 Впр. 2 с. 54
| 13(4)
|
| Я цікавлюся мистецтвом
| Словотворення. Дієслово sich interessieren fü r (Akk. ).
| Sich interessieren fü r (Akk. ), die Kunst, die Klassik, die Volksmusik, der Schlager, die Rockmusik, die Popmusik
| Впр. 1 с. 54 Впр. 3, 4 с. 55
| Впр. 2 с. 54
| Впр. 5 с. 55
|
| Впр. 1, 2 с. 56
| Номер
уроку
| Дата
| Підтема
| Граматичний
матеріал
| Лексичний
матеріал
| Читання
| Аудіювання
| Говоріння
| Письмо
| Домашнє
завдання
| 14(5)
|
| Я люблю спорт
| Модальне дієслово wollen.
| Die Sportart, die Leichtathletik, das Judo, die Gymnastik, manchmal, ab und zu, von Zeit zu Zeit
| Впр. 2 с. 56
| Впр. 1 с. 56
| Впр. 3, 4, 5 с. 57 Впр. 6 с. 58
| Впр. 7 с. 58
| Впр. 1, 2 с. 58
| 15(6)
|
| Ми святкуємо!
| Вказівні займенники dieser, dieses, diese.
C. 206
| Der Karneval, der Fasching, die Hexe, der Ritter, der Zauberer, das Fest, feiern, erkennen, sich verkleiden
| Впр. 3 с. 59 Впр. 5, 6 с. 60-61
| Впр. 1 с. 59
| Впр. 2 с. 59
| Впр. 4 с. 60
| Впр. 1 с. 62
| 16(7-8)
|
| Повторення. Робота над проектом.
|
| ЛО теми
| Впр. 1 с. 63
|
| Впр. 2, 3 с. 64
|
| Створити постер.
|
|
| Урок корекції знань, умінь та навичок по темі «Вільний час»
| Модальне дієслово wollen. Вказівні займенники dieser, dieses, diese. Дієслово sich interessieren fü r (Akk. ). Словотворення.
| ЛО теми
| Впр. 1, 2 с. 66
|
|
| Test 2.
| Повторити лексичний і граматичний матеріал по темі. С. 67-68
|
Тема 3. Осінь та Зима. Modul 3. Gebrü der Herbst und Winter
| | 18(1)
|
| Збираємо врожай!
| Прийменники, що керують давальним відмінком. Відмінювання артиклів у давальному відмінку.
| Die Birne, die Melone, die Wassermelone, einbringen, mit, nach, aus, zu, von, entgegen, bei, auß er, gegenü ber, seit
| Впр. 4 с. 73 Впр. 6 с. 74
| Впр. 1 с. 72
|
| Впр. 2, 3 с. 72 Впр. 5 с. 73
| Впр. 1 с. 74
| 19(2)
|
| Золота осінь.
| Ступені порівняння прикметників.
| Die Wolke, der Blä tterfall, niederfallen, kü hl, windig
| Впр. 1 с. 75 Впр. 5 с. 76-77
|
| Впр. 4 с. 76 Впр. 3 с. 75
|
| Впр. 1, 2 с. 77
| Номер
уроку
| Дата
| Підтема
| Граматичний
матеріал
| Лексичний
матеріал
| Читання
| Аудіювання
| Говоріння
| Письмо
| Домашнє
завдання
| 20(3)
|
| Погода
| Ступені порівняння прикметників.
| Die Wettervorhersage, der Nebel, der Wind, wehen, es schneit, es nieselt, wolkig, sonnig, regnerisch, neblig.
| Впр. 2 с. 78 Впр. 6 с. 80
| Впр. 1 с. 77 Впр. 5 с. 79
| Впр. 3 с. 78 Впр. 4 с. 78
|
| Впр. 1 с. 80
| 21(4)
|
| Осінній ліс.
| Відмінювання особових займенників у давальному відмінку. Впр. 4 с. 82
| Das Eichhö rnchen, wä rmen, verwelken, mild
| Впр. 2 с. 81 Впр. 3 с. 82
| Впр. 1 с. 81 Впр. 6 с. 83
| Впр. 5 с. 83
| Впр. 7 с. 84
| Впр. 1 с. 84
| 22(5)
|
| Прийшла зима!
| Прийменники, що керують давальним відмінком. Впр. 4 с. 86
| Der Frost, Sorgen haben, die Spur, entdecken, bedeckt sein, drauß en
| Впр. 2 с. 85 Впр. 5 с. 86
| Впр. 1 с. 85
| Впр. 3 с. 86
| Впр. 6 с. 87
| Впр. 1 с. 87 Впр. 2 с. 88
| 23(6)
|
| Зима у всій красі.
| Вживання порівняльної конструкції so…wie. Впр. 4 с. 89
| ЛО теми
| Впр. 5 с. 90
| Впр. 1, 2 с. 88
| Впр. 3 с. 89
|
| Впр. 1 с. 90 Впр. 2 с. 91
| 24(7)
|
| Переддень Різдва.
|
| ЛО теми
| Впр. 3 с. 91
| Впр. 1 с. 91
| Впр. 2 с. 91 Впр. 4 с. 92
|
| Впр. 1 с. 92 Впр. 2 с. 93
| 25(8)
|
| Робота над проектом
|
|
|
|
|
|
| Доробити проект.
|
|
| Урок корекції знань, умінь та навичок по темі «Осінь та Зима»
| Прийменники, що керують давальним відмінком. Відмінювання артиклів у давальному відмінку.
| ЛО теми
| Впр. 1 с. 94 Впр. 3 с. 95
|
| Впр. 2 с. 94
| Test 3
| Повторити лексичний і граматичний матеріал по темі. С. 96
|
|
| Семестрова контрольна робота з аудіювання та читання.
|
| Test
| Test
|
|
| Повторити Modul 1.
|
|
| Семестрова контрольна робота з письма та говоріння
|
|
|
| Test
| Test
| Повторити Modul 2, 3.
|
Тема 4. Зимові канікули Modul 4. Meine Winterferien
| 29(1)
|
| Зимові канікули
|
| ЛО теми
| Впр. 3 с. 101
Впр. 6 с. 101
|
| Впр. 2 с. 100
Впр. 4, 5 с. 101
Впр. 7 с. 102
| Впр. 1 с. 100
| Впр. 1, 2 с. 102
| 30(2)
|
| Що ти любиш робити?
| Минулий час Perfekt
Впр. 2 с. 103
| ЛО теми
| Впр. 1 с. 103 Впр. 4 с. 104
| Впр. 5 с. 104
| Впр. 3 с. 103
|
| Впр. 1, 2, 3 с. 105
| 31(3)
|
| Відвідування бабусі. Розвиток навичок граматики.
| Минулий час Perfekt
| ЛО теми vor kurzem
| Впр. 1 с. 105 Впр. 4 с. 106
|
| Впр. 3 с. 106
| Впр. 2 с. 106
| Впр. 1 с. 107
| 32(4)
|
| Я це не виконав!
| Минулий час Perfekt
| ЛО теми
| Впр. 4 с. 108 Впр. 6 с. 109
| Впр. 3 с. 108
| Впр. 1, 2 с. 107 Впр. 5 с. 108
|
| Впр. 1 с. 109
|
| Номер
уроку
| Дата
| Підтема
| Граматичний
матеріал
| Лексичний
матеріал
| Читання
| Аудіювання
| Говоріння
| Письмо
| Домашнє
завдання
| 33(5)
|
| Я прочитав книгу.
| Partizip II сильних дієслів
Впр. 2 с. 109
| ЛО уроку
| Впр. 4, 5 с. 110
|
| Впр. 2 с. 109
| Впр. 3 с. 110
| Впр. 1, 2 с. 111
| 34(6)
|
| Я прийшов на урок
| Минулий час Perfekt
Partizip II + sein
| ЛО уроку
| Впр. 1 с. 111
Впр. 4 с. 112
|
| Впр. 5 с. 113
| Впр. 2 с. 111 Впр. 3 с. 112
| Впр. 6 с. 113
| 35(7)
|
| Ми зробили це разом!
| Минулий час Perfekt
Partizip II + sein
| ЛО уроку
| Впр. 5 с. 114
| Впр. 4 с. 114
| Впр. 1 с. 113 Впр. 3 с. 114
| Впр. 2 с. 113
| Впр. 6 с. 115
| 36(8)
|
| Робота над проектом
|
|
|
|
|
| С. 115
| Доробити проект
| 37(9)
|
| Урок корекції знань, умінь та навичок по темі «Зимові канікули»
| Минулий час Perfekt
| ЛО теми
| Впр. 2, 3 с. 116
|
| Впр. 1 с. 116
| Test 4
| Впр. 4, 6 с. 117 Повторити с. 118
|
Тема 5. Людина Modul 5. Der Mencsh
| 38(1)
|
| Частини тіла
| Множина іменників
| Der Kö rper, der Kopf, der Arm, der Bauch, die Brust, die Hand, das Bein, der Fuß, der Hals, die Schulter, der Finger, das Knie, der Ellbogen, der Zeh
| Впр. 1 с. 122
| Впр. 5 с. 124
| Впр. 2, 3, 4 с. 123
|
| Впр. 6 с. 124 Вивчити ЛО уроку
| 39(2)
|
| Моє обличчя
| Вживання прикметників з іменниками
| Das Gesicht, die Nase, das Ohr, das Auge, die Lippe, der Mund, das Haar, schmal, eckig, breit, schlank, lockig, rund
| Впр. 1 с. 124
| Впр. 3 с. 125
| Впр. 2 с. 125 Впр. 4 с. 125
|
| Впр. 1 с. 126
| 40(3)
|
| Моя зовнішність.
|
| Aussehen, muskulö s, hü bsch, hä sslich, komisch, romantisch
| Впр. 5 с. 128
| Впр. 3 с. 127
| Впр. 2 с. 127 Впр. 4 с. 128
| Впр. 1 с. 127
| Впр. 1, 2 с. 128
| 41(4)
|
| Зовнішність
| Особові займенники в знахідному відмінку с. 209
| ЛО теми
| Впр. 1B с. 129 Впр. 3 с. 130 Впр. 5 с. 131
| Впр. 4 с. 131
| Впр. 1 с. 129
| Впр. 2 с. 130
| Впр. 6 с. 132
| 42(5)
|
| Мій друг
|
| ЛО теми
| Впр. 3 с. 133 Впр. 4 с. 134
| Впр. 1 с. 132 Впр. 2 с. 133
|
|
| Впр. 5 с. 135
| 43(6)
|
| Мені болить живіт
| Словотвір
| Der Arzt, der Schmerz, Schmerzen haben, (jm) weh tun, er Zahn, im Bett bleiben, gesund
| Впр. 1 с. 135 Впр. 3 с. 135 Впр. 5 с. 137
|
| Впр. 4 с. 136
| Впр. 2 с. 135
| Впр. 6 с137
| 44(7)
|
| Мій друг захворів
| Порядок слів у реченні.
| ЛО теми
| Впр. 5 с. 140
| Впр. 1. 137 Впр. 4 с. 139
| Впр. 2 с. 137
| Впр. 3 с. 138
| Впр. 1 с. 140
| 45(8)
|
| У лікаря
|
| Tabletten nehmen, Te mit Zitrone trinken, Halskompressen machen, die Nasentropfen, erkä ltet sein
| Впр. 2 с. 141
| Впр. 1 с. 141 Впр. 3, 4 с. 142
| Впр. 3B с. 142
|
| Впр. 1 с. 144
| 46(9)
|
| Одужуйте!
| Порядок слів у реченні.
| ЛО теми
| Впр. 1 с. 144 Впр. 2 с. 145 Впр. 3 с. 146
|
| Впр. 4 с. 146
|
| Впр. 1 с. 46
|
|
| Урок корекції знань, умінь та навичок по темі «Людина»
| Особові займенники в знахідному відмінку. Порядок слів у реченні.
| ЛО теми
| Впр. 1, 2, 4 с. 147
|
| Впр. 3 с. 147
| Test 5
| Повторити с. 148
|
Тема 6. Люди Modul 6. Leute, Leute….
| 48(1)
|
| Моя родина
|
| ЛО уроку
| Впр. 3 с. 152 Впр. 4 с. 152
| Впр. 1 с. 152 Впр. 2 с. 152
|
|
| Впр. 5 с. 153
| 49(2)
|
| На кого ти схожий?
| Вживання виразу jemandem(D) ä hnlich sein
| ЛО уроку
|
| Впр. 1. 154
| Впр. 2 с. 154 Впр. 3 с. 154 Впр. 4 с. 155
| Впр. 4С с. 155
| Впр. 1, 2 с. 155
| 50(3)
|
| Професії. Мій татко – лікар.
| Професії в жіночому роді.
| Der Lehrer, der Schü ler, der Arzt, der Maler, die Sekretä rin, der Bauarbeiter, der Bauer, der Verkä ufer, die Spritze, der Ziegel, der Malkasten, die Kasse, das Buch
| Впр. 1 с. 156 Впр. 2 с. 157
| Впр. 3 с. 158
| Впр. 5 с. 159
| Впр. 4 с. 158
| Впр. 6 с. 159
| 51(4)
|
| Я хочу стати актором!
| Порядок слів у реченні
| Der Handwerker, der Glaser, der Tischler, der Schauspieler, der Steward, der Dolmetscher, der Friseur, das Fotomodell, aufregend, spannend, anstrengend
| Впр. 4, 5 с. 161
| Впр. 1, 2 с. 159
| Впр. 3 с. 160
|
| Впр. 1 с. 162 Впр. 2 с. 163
| 52(5)
|
| Котра година?
|
| Die Uhr, die Uhrzeit, dauern, von…bis, Wie spä t ist es? Wie lange?
| Впр. 1, 2 с. 163 Впр. 5, 6 с. 165
| Впр. 4 с. 165
| Впр. 3 с. 164
| Впр. 7 с. 166
| Впр. 1 с. 166
| 53(6)
|
| Домашні справи
|
| ЛО уроку с. 167
|
| Впр. 1 с. 167 Впр. 4 с. 168
| Впр. 2, 3 с. 167 Впр. 5 с. 168
|
| Впр. 1, 2 с. 170
| 54(7)
|
| У квітні
| Відмінювання частки sich
| Der Scherz, der Witz, plö tzlich, sich ä ndern
| Впр. 3 с. 172
| Впр. 1 с. 170
| Впр. 2 с. 171
|
| Впр. 1, 2 с. 173
|
(8-9)
|
| Свято Пасхи. Робота над проектом
|
| ЛО уроку
| Впр. 5 с. 174 Впр. 6 с. 175
| Впр. 1 с. 173
| Впр. 3, 4 с. 174
| Впр. 2 с. 174
| Впр. 1, 2 с. 175 Створити проект
|
|
| Урок корекції знань, умінь та навичок по темі «Люди»
| Відмінювання частки sich. Порядок слів у реченні.
| ЛО теми
| Впр. 1, 3 с. 177
|
| Впр. 2 с. 177
| Test 6
| Повторити тему с. 178
|
Тема 7. Незабаром літні канікули Modul 7. Bald sind die Sommerferien
| 57(1)
|
| Моє місто
| Множина іменників.
| Der Hauptplatz, die Apotheke, der Bahnhof, die Fabrik, die Bä ckerei, die Post, die Bank, der Kindergarten, das Kaufhaus, das Kino
| Впр. 1 с. 182 Впр. 5, 6 с. 184
| Впр. 2 с. 183
| Впр. 3 с. 183
| Впр. 4 с. 183
| Впр. 1, 2 с. 184
| 58(2)
|
| Наша столиця
| Конструкція Es gibt..
| Die Sehenswü rdigkeit, vorhaben, einladen, schicken, sehenswert
| Впр. 3А с. 185 Впр. 4 с. 186
| Впр. 1 с. 185
| Впр. 3B с. 186
| Впр. 2 с. 185
| Впр. 5 с. 186
| 59(3)
|
| Історія Києва
| Впр. 3 с. 187
| Das Jahrhundert, das Ufer, der Hü gel, die Festung, entstehen, errichten, grü nden
| Впр. 2 с. 187 Впр. 4 с. 188
| Впр. 1 с. 187
| Впр. 1B с. 187 Впр. 5 с. 188
|
| Впр. 6 с. 189
| 60(4)
|
| Знайомство з Берліном
| Вживання означеного артикля
Впр. 3 с. 190
| Der Einwohner, die Grenze, die Brü cke, das Wappen, die Flä che, der Fluss, sich entwickeln zu D., betragen
| Впр. 4 с. 190
| Впр. 1 с. 189
| Впр. 2 с. 190 Впр. 5 с. 191
|
| Впр. 1, 2, 3 с. 192
| 61(5)
|
| Свято 1 Травня
|
| Er Maibaum, die Maitour, das Grillfest, das Picknick, weltweit
| Впр. 2 с. 192 Впр. 3 с. 193
| Впр. 1 с. 192
| Впр. 2B c. 193
|
| Впр. 4 с. 193
| 62(6)
|
| Останній місяць весни!
| Вживання присвійних займенників.
| Die Wanderung, sich verlaufen, unbedingt, Das kommt nicht in Frage.
| Впр. 3 с. 194
| Впр. 1 с. 194 Впр. 4 с. 195
| Впр. 2 с. 194 Впр. 5 с. 195
|
| Впр. 1, 2 с. 195
| 63(7)
|
| Літо
| Порядок слів у реченні.
| ЛО уроку
| Впр. 5 с. 196 Впр. 6 с. 197
| Впр. 1 с. 196
| Впр. 3, 4 с. 196
| Впр. 2 с. 196
| Впр. 7 с. 198
| 64(8)
|
| Літні канікули
|
| ЛО теми
| Впр. 3 с. 198
| Впр. 1 с. 198 Впр. 4 с. 199
| Впр. 5 с. 199 Гра с. 200-201
| Впр. 2 с. 198
| Повторити ЛО теми
|
|
| Урок корекції знань, умінь та навичок по темі «Незабаром літні канікули»
| Вживання означеного артикля
| ЛО теми
| Впр. 1, 2 с. 202
|
|
| Test 7
| Повторити с. 203
|
| | Семестрова контрольна робота з аудіювання
| | | | | | | |
|
| Семестрова контрольна робота з читання.
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
| Семестрова контрольна робота з говоріння
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
| Семестрова контрольна робота з письма
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Підсумковий урок по вивченому у 6 класі
|
|
|
|
|
|
|
| | | | | | | | | | | | | | |
|