Хелпикс

Главная

Контакты

Случайная статья





3-тоқсан бойынша жиынтық бағалаудың спецификациясы



3-тоқ сан бойынша жиынтық бағ алаудың спецификациясы

Тың далым жә не айтылым

1. Берілген тақ ырып пен тірек сө здерді пайдаланып, мә тін қ ұ растырып айт.

Тақ ырып: Спорт – денсаулық кепілі

Тірек сө здер: ә р адам, спортпен шұ ғ ылдану, мық ты денсаулық, шыдамдылық, жаттығ у жасау, ойындар, денені шынық тыру, ү йірмеге қ атысу, пайдалы, кө терің кі кө ң іл кү й, ұ зақ ө мір, спорттың барлық тү рі, футбол, кү рес, денсаулық кепілі.

2. Мә тінді тү сініп оқ ы. Тапсырмаларды орында.

Асар жасау - қ азақ халқ ының кө не салт-дә стү рлерінің бірі. Бұ л – кө пшіліктің кө мегін пайдалану дә стү рі. Бұ л салт бойынша ауыр жұ мыстарды атқ ару ү шін адамдар бір-бірін кө мекке шақ ырады. Мысалы: ү й салу, той жасау, ас беру т. б. Асарғ а келгендер ең бегі ү шін ақ ы алмайды. Ү й иесі оларғ а арнап ас ә зірлеп, дастарқ ан жаяды. Асар – адамдардың арасындағ ы ө зара кө мектің бір тү рі. Ол халқ ымыздың бірлігін, қ айырымдылығ ы мен ұ йымшылдығ ын танытады.

1) Асар деген не? Белгіле ( ).

қ онақ қ а шақ ыру                      ө зара кө мек                     ең бегіне ақ ы алу

                                                                    

2) Асар туралы жалғ ан ақ паратты анық та.

А) кө мекке шақ ырады

В) ең бекақ ы тө ленеді

С) тегін кө мек беріледі

Д) ү й иесі ас дайындайды

3) Мә тіннің мазмұ ны бойынша бір сұ рақ қ ұ растырып жаз.

_________________________________________________________

4) Мә тіндегі қ арамен берілген сө здерге мағ ынасы қ арама-қ арсы сө здер (антоним)

тауып жаз. ________________________________________

3. Мә тінді мұ қ ият тың да. Берілген жоспар бойынша мә тіннің мазмұ нын жаз.

                                         Саматтың добы

Ә кесі Саматқ а доп сатып ә перді. Оның қ уанышында шек болмады. Самат добын қ ұ шақ тап далағ а шық ты. Ойнап жү рген балалар кө ріп қ асына келді. Допқ а қ ызығ а қ арады. Самат допты ортағ а тастады. Балалар екіге бө лініп, футбол ойнауғ а кірісіп кетті. Самат доп қ уғ андарғ а қ осылып, кө ң ілденіп жү гіре жө нелді. Балаларғ а ойын қ ызық ты болды.

Жоспар:

1) Саматтың қ уанышы.

2) Балалардың футбол ойнауы.

Тапсырма № Жауап

Балл    

Қ осымша ақ парат

Білім алушының ық тимал

жауабы:

Ә рбір адам спортпен

айналысу керек. Ө йткені

спортпен ү немі айналысқ ан

адамның дені сау, кө ң іл кү йі

кө терің кі болады. Денсаулығ ы

жақ сарады. Спорттық

ойындардың тү рлері ө те кө п:

футбол, баскетбол, волейбол

т. б. Біз отбасымызбен

спортпен айналысамыз.

Достарымды да спортпен

айналысуғ а шақ ырамын.

Тақ ырыпқ а сә йкес болатын кез Келген мә тін қ абылданады.
Тақ ырыпқ а сә йкес жү йелі ә ң гіме қ ұ растырады – 1 балл. Мә тіннің қ ұ рылымдық бө ліктерін (басы, негізгі бө лім, соң ы) сақ тайды – 1 балл. Тірек сө здерді орынды қ олданады – 1 балл. Сө йлемдердің қ ұ рылымын сақ тайды – 1 балл. Сө йлеу барысында тілдік нормаларды сақ тайды – 1 балл

Барлығ ы

 
         
Тапсырма № Жауап Балл     Қ осымша ақ парат
ө зара кө мек .
В  
Білім алушының ық тимал жауабы: Асарғ а қ андай мақ сатпен шақ ырады? /Ү й иесі не дайындайды? /Асарғ а қ андай жағ дайда шақ ырады? Мә тін мазмұ нына сә йкес басқ а да сұ рақ тар қ абылданады
кө не – жаң а  
Ауыр-жең іл  

Барлығ ы

 
 Тапсырма №

Жауап

  Балл    

Қ осымша ақ парат

Білім алушының ық тимал

жауабы:

Саматқ а ә кесі доп сатып

ә перді. Самат қ атты

қ уанды. Добын алып

балалардың қ асына келді.

Олар доппен футбол

ойнады. Ойын қ ызық ты

болды.

Мә тіннің мазмұ нын жоспарғ а сә йкес жазады.
Мә тіннің мазмұ нын III жақ та жазады.
Мә тіннің қ ұ рылымдық бө ліктерін сақ тайды.
Орфографиялық нормаларды сақ тап жазады (3 қ атеден артық емес).
Пунктуациялық нормаларды сақ тап жазады (3 белгіден артық емес).
  Барлығ ы
           


  

© helpiks.su При использовании или копировании материалов прямая ссылка на сайт обязательна.