1-бөлім:Тірі табиғат

3 сынып

« Музыка» пә нінің кү нтізбелік – тақ ырыптық жоспары

«Музыка» пә нінең 3 сыныпқ а арналғ ан кү нтізбелік – тақ ырыптық жоспар «Музыка» пә нінің оқ у бағ дарламасы жә не 3сынып оқ у жоспары негізінде қ ұ растырылды, жә не бұ л КТЖ ұ сыныс ретінде беріледі. Кейбір тақ ырыптарды оқ ытуғ а 2 сағ ат ұ сынылады. Мұ ғ алімдерге, ө здері қ олданатың ОӘ К-ге (Оқ у-ә дістемелік қ ө ұ рал) жә не мектептегі материалдық техникалық базағ а байланысты КТЖ-ғ а ө згерістер мен толық тырулар ең гізуге мү мкінкіндікі бар.

Пә ннің оқ у жү ктемесі аптасына 1 сағ ат, оқ у жылында 34 сағ ат.

№	Сабақ	Ортақ тақ ырып	Сабақ тақ ырыбы	Бө лімше	Оқ у мақ саттары	Сағ ат саны	Ө ткізу кү ні
1 тоқ сан
		1-бө лім: Тірі табиғ ат	Музыкалық кемпірқ осақ	1. 1 Музыка тың дау жә не талдау	3. 1. 1. 1- тың далғ ан ә уеннің сипатын, мазмұ нын, жанрын, кө ркемдеуші қ ұ ралдарын анық таужә не салыстыру
				1. 3 Музыкалық сауаттылық	3. 1. 3. 5 -ұ лттық, ү рмелі, симфониялық оркестр аспаптарын ажырату
				1. 2 Музыкалық -орындаушылық іс-ә рекет	3. 1. 2. 1 -кө ркем образдарды аша отырып, тү рлі сипатты ә ндерді орындау
			Табиғ ат дыбыстары	1. 1 Музыка тың дау жә не оны талдау	3. 1. 1. 1-тың далғ ан ә уеннің сипатын, мазмұ нын, жанрын, кө ркемдеуші қ ұ ралдарын анық таужә не салыстыру
				1. 2 Музыкалық -орындаушылық іс-ә рекет	3. 1. 2. 3 -музыкалық штрихтарды қ олдана отырып, аспаптарда ойнау дағ дыларын кө рсету
			Дала ү ні	1. 3 Музыкалық сауаттылық	3. 1. 3. 3 -музыкалық шығ армаларды талдау барысында негізгі музыкалық ұ ғ ымдарды анық тау жә не ажырату
				1. 2 Музыкалық -орындаушылық іс- ә рекет	3. 1. 2. 2. – ә нді негізгі дирижерлық қ имылдар кө мегімен орындау
				2. 1 Музыкалық шығ армашылық	3. 2. 1. 1-музыкалық шығ армашылық жұ мыстар жасау ү шін ө з идеясын ұ сыну музыкалы
			Табиғ ат ә уендері	1. 1 Музыканы тың дау жә не талдау	3. 1. 1. 1-тың далғ ан ә уеннің сипатын, мазмұ нын, жанрын, кө ркемдеуші қ ұ ралдарын анық таужә не салыстыру 3. 1. 1. 2 -музыкалық шығ армаларды интонация, ә уен арқ ылы танып ажырату
				1. 2 Музыкалық -орындаушылық іс-ә рекет	3. 1. 2. 1 -кө ркем образдарды аша отырып, тү рлі сипатты ә ндерді орындау
		Жақ сыдан ү йрен, жаманнан жирен	Мажорлы кө ң іл кү й	1. 1 Музыка тың дау жә не талдау	3. 1. 1. 1-тың далғ ан ә уеннің сипатын, мазмұ нын, жанрын, кө ркемдеуші қ ұ ралдарын анық таужә не салыстыру
				1. 2 Музыкалық -орындаушылық іс-ә рекет	3. 1. 2. 1 - кө ркем образдарды аша отырып, тү рлі сипатты ә ндерді орындау
				1. 3 Музыкалық сауаттылық	3. 1. 3. 6 -нотамен қ арапайым ә уендер орындау
			Мұ ң ды минор	1. 3 Музыкалық сауаттылық	3. 1. 3. 3 -музыкалық шығ армаларды талдау барысында негізгі музыкалық ұ ғ ымдарды анық тау жә не ажырату
				1. 3 Музыкалық сауаттылық	3. 1. 3. 6 -нотамен қ арапайым ә уендер орындау
				2. 1 Музыкалық шығ армашылық	3. 2. 1. 1-музыкалық шығ армашылық жұ мыстар жасау ү шін ө з идеясын ұ сыну
			Терменің мә нді сө здері	1. 3 Музыкалық сауаттылық	3. 1. 3. 4 -музыкалық жанрлар мен стильдерді анық тау жә не ажырату
				2. 1 Музыкалық шығ армашылық	3. 2. 1. 1музыкалық шығ армашылық жұ мыстар жасау ү шін ө з идеясын ұ сыну
				3. 1 Музыканы бағ алау жә не кө рсету	3. 3. 1. 1 - ө з шығ армашылық жұ мысын кө рсету, ө зінің жә не ө згелердің жұ мыстарын бағ алай білу
			Айтыс ө нері	1. 1 Музыка тың дау жә не талдау	3. 1. 1. 2 - музыкалық шығ армаларды интонация, ә уен арқ ылы танып ажырату
				1. 2 Музыкалық -орындаушы лық іс- ә рекет	3. 1. 2. 3 - музыкалық штрихтарды қ олдана отырып, аспаптарда ойнау дағ дыларын кө рсету
			Жақ сылық жаса	1. 3 Музыкалық сауаттылық	3. 1. 3. 1 -музыкалық кө ркемдеуші қ ұ ралдарды анық тау жә не оларды орындауда қ олдану
				3. 1 Музыканы бағ алау жә не кө рсету	3. 3. 1. 1 - ө з шығ армашылық жұ мысын кө рсету, ө зінің жә не ө згелердің жұ мыстарын бағ алай білу
2 тоқ сан
		Уақ ыт	Музыкалық сағ ат	1. 1 Музыка тың дау жә не талдау	3. 1. 1. 1-тың далғ ан ә уеннің сипатын, мазмұ нын, жанрын, кө ркемдеуші қ ұ ралдарын анық таужә не салыстыру
				2. 1 Музыкалық шығ армашылық	3. 2. 1. 2 -қ арапайым музыкалық -шығ армашылық жұ мыстарды шығ ару жә не импровизация жасау ү шін музыкалық кө ркемдеуші қ ұ ралдарды қ олдану
				1. 2Музыкалық -орындаушылық іс-ә рекет	3. 1. 2. 1 -кө ркем образдарды аша отырып, тү рлі сипатты ә ндерді орындау
			Уақ ытқ а саяхат жасаймыз	1. 1 Музыка тың дау жә не талдау	3. 1. 1. 1-тың далғ ан ә уеннің сипатын, мазмұ нын, жанрын, кө ркемдеуші қ ұ ралдарын анық таужә не салыстыру
				1. 3 Музыкалық сауаттылық	3. 1. 3. 6 -нотамен қ арапайым ә уендер орындау
			Уақ ыт жә не музыкалық аспаптар	1. 3 Музыкалық сауаттылық	3. 1. 3. 2 -музыкалық форманың қ ұ рылымын анық тау: шумақ, шумақ -қ айырма, бір бө лімді, екі бө лімді
				2. 1 Музыкалық шығ армашылық	3. 2. 1. 1-музыкалық шығ армашылық жұ мыстар жасау ү шін ө з идеясын ұ сыну
			Оркестрде ойнайық	1. 3 Музыкалық сауаттылық	3. 1. 3. 4 -музыкалық жанрлар мен стильдерді анық тау жә не ажырату
				1. 2 Музыкалық -орындаушылық іс- ә рекет	3. 1. 2. 3 -музыкалық штрихтарды қ олдана отырып, аспаптарда ойнау дағ дыларын кө рсету
		Сә улет ө нері	Музыкалық сарай	1. 3 Музыкалық сауаттылық	3. 1. 3. 2 -музыкалық форманың қ ұ рылымын анық тау: шумақ, шумақ -қ айырма, бір бө лімді, екі бө лімді
				1. 2 Музыкалық -орындаушылық іс-ә рекет	3. 1. 2. 1 -кө ркем образдарды аша отырып, тү рлі сипатты ә ндерді орындау
					3. 1. 2. 2. – ә нді негізгі дирижерлық қ имылдар кө мегімен орындау
			Музыка жә не сә улет ө нері	1. 3 Музыкалық сауаттылық	3. 1. 3. 3 -музыкалық шығ армаларды талдау барысында негізгі музыкалық ұ ғ ымдарды анық тау жә не ажырату
				1. 1 Музыка тың дау жә не талдау	3. 1. 1. 1-тың далғ ан ә уеннің сипатын, мазмұ нын, жанрын, кө ркемдеуші қ ұ ралдарын анық таужә не салыстыру
			Біз театрғ а барамыз	2. 1 Музыкалық шығ армашылық	3. 2. 1. 2 -қ арапайым музыкалық -шығ армашылық жұ мыстарды шығ ару жә не импровизация жасау ү шін музыкалық кө ркемдеуші қ ұ ралдарды қ олдану
				3. 1 Музыканы кө рсету жә не бағ алау	3. 3. 1. 1 - ө з шығ армашылық жұ мысын кө рсету, ө зінің жә не ө згелердің жұ мыстарын бағ алай білу
3 тоқ сан
		Ө нер	Музыка жә не поэзия	1. 1 Музыка тың дау жә не талдау	3. 1. 1. 1-тың далғ ан ә уеннің сипатын, мазмұ нын, жанрын, кө ркемдеуші қ ұ ралдарын анық таужә не салыстыру
				1. 3 Музыкалық сауаттылық	3. 1. 3. 3 -музыкалық шығ армаларды талдау барысында негізгі музыкалық ұ ғ ымдарды анық тау жә не ажырату
				2. 1 Музыкалық шығ армашылық	3. 2. 1. 2 -қ арапайым музыкалық -шығ армашылық жұ мыстарды шығ ару жә не импровизация жасау ү шін музыкалық кө ркемдеуші қ ұ ралдарды қ олдану
			Тү рлі-тү сті дыбыстар	1. 2 Музыкалық -орындаушылық іс-ә рекет	3. 1. 2. 1 -кө ркем образдарды аша отырып, тү рлі сипатты ә ндерді орындау
			Музыка жә не мү сін ө нері	1. 2 Музыкалық -орындаушылық іс-ә рекет	3. 1. 2. 2. – ә нді негізгі дирижерлық қ имылдар кө мегімен орындау
			Музыка жә не қ озғ алыс	1. 3 Музыкалық сауаттылық	3. 1. 3. 4 -музыкалық жанрлар мен стильдерді анық тау жә не ажырату
					3. 1. 3. 5 -ұ лттық, ү рмелі, симфониялық оркестр аспаптарын ажырату
				2. 1 Музыкалық шығ армашылық	3. 2. 1. 1-музыкалық шығ армашылық жұ мыстар жасау ү шін ө з идеясын ұ сыну
					3. 2. 1. 2 -қ арапайым музыкалық -шығ армашылық жұ мыстарды шығ ару жә не импровизация жасау ү шін музыкалық кө ркемдеуші қ ұ ралдарды қ олдану
			Бә ріне ортақ музыка	1. 3 Музыкалық сауаттылық	3. 1. 3. 2 -музыкалық форманың қ ұ рылымын анық тау: шумақ, шумақ -қ айырма, бір бө лімді, екі бө лімді
				1. 2 Музыкалық -орындаушылық іс-ә рекет	3. 1. 2. 3 -музыкалық штрихтарды қ олдана отырып, аспаптарда ойнау дағ дыларын кө рсету
				2. 1 Музыкалық шығ армашылық	3. 2. 1. 1-музыкалық шығ армашылық жұ мыстар жасау ү шін ө з идеясын ұ сыну
		Атақ ты тұ лғ алар	Даланың ұ лы ө нерпаздары	1. 3 Музыкалық сауат	3. 1. 3. 3 -музыкалық шығ армаларды талдау барысында негізгі музыкалық ұ ғ ымдарды анық тау жә не ажырату
				3. 1 Музыканы кө рсету жә не бағ алау	3. 3. 1. 1 - ө з шығ армашылық жұ мысын кө рсету, ө зінің жә не ө згелердің жұ мыстарын бағ алай білу
			Ақ ан серінің ә уелеген ә ндері	1. 3 Музыкалық сауаттылық	3. 1. 3. 4 -музыкалық жанрлар мен стильдерді анық тау жә не ажырату
					3. 1. 3. 1 -музыкалық кө ркемдеуші қ ұ ралдарды анық тау жә не оларды орындауда қ олдану
				2. 1 Музыкалық шығ армашылық	3. 2. 1. 2 -қ арапайым музыкалық -шығ армашылық жұ мыстарды шығ ару жә не импровизация жасау ү шін музыкалық кө ркемдеуші қ ұ ралдарды қ олдану
			Кү й атасы -Қ ұ рманғ азы	1. 1 Музыка тың дау жә не талдау	3. 1. 1. 1-тың далғ ан ә уеннің сипатын, мазмұ нын, жанрын, кө ркемдеуші қ ұ ралдарын анық таужә не салыстыру; 3. 1. 1. 2 -музыкалық шығ армаларды интонация, ә уен арқ ылы танып ажырату
					3. 1. 1. 1-тың далғ ан ә уеннің сипатын, мазмұ нын, жанрын, кө ркемдеуші қ ұ ралдарын анық таужә не салыстыру
				3. 1 Музыканы кө рсету жә не бағ алау	3. 3. 1. 1 - ө з шығ армашылық жұ мысын кө рсету, ө зінің жә не ө згелердің жұ мыстарын бағ алай білу
			Ахмет Жұ бановтың оркестрі	1. 3 Музыкалық сауаттылық	3. 1. 3. 5 -ұ лттық, ү рмелі, симфониялық оркестр аспаптарын ажырату
					3. 1. 3. 6 -нотамен қ арапайым ә уендер орындау
				1. 2Музыкалық -орындаушы лық іс-ә рекет	3. 1. 2. 2. – ә нді негізгі дирижерлық қ имылдар кө мегімен орындау
			Музыкалық марафон	1. 2Музыкалық -орындаушы лық іс-ә рекет	3. 1. 2. 1 - кө ркем образдарды аша отырып, тү рлі сипатты ә ндерді орындау
					3. 1. 2. 3 - музыкалық штрихтарды қ олдана отырып, аспаптарда ойнау дағ дыларын кө рсету
4 тоқ сан
		Су – тіршілік кө зі	Су дыбыстары	1. 1 Музыка тың дау жә не талдау	3. 1. 1. 1-тың далғ ан ә уеннің сипатын, мазмұ нын, жанрын, кө ркемдеуші қ ұ ралдарын анық таужә не салыстыру
				2. 1 Музыкалық шығ армашылық	3. 2. 1. 2 -қ арапайым музыкалық -шығ армашылық жұ мыстарды шығ ару жә не импровизация жасау ү шін музыкалық кө ркемдеуші қ ұ ралдарды қ олдану
			Су ә уендері	1. 3 Музыкалық сауаттылық	3. 1. 3. 1 -музыкалық кө ркемдеуші қ ұ ралдарды анық тау жә не оларды орындауда қ олдану
				1. 2 Музыкалық -орындаушылық іс-ә рекет	3. 1. 2. 1 -кө ркем образдарды аша отырып, тү рлі сипатты ә ндерді орындау
					3. 1. 2. 2. – ә нді негізгі дирижерлық қ имылдар кө мегімен орындау
			Музыкалық картиналар	1. 1 Музыка тың дау жә не талдау	3. 1. 1. 2 -музыкалық шығ армаларды интонация, ә уен арқ ылы танып ажырату
				1. 3 Музыкалық сауаттылық	3. 1. 3. 3 -музыкалық шығ армаларды талдау барысында негізгі музыкалық ұ ғ ымдарды анық тау жә не ажырату
				2. 1 Музыкалық шығ армашылық	3. 2. 1. 2 -қ арапайым музыкалық -шығ армашылық жұ мыстарды шығ ару жә не импровизация жасау ү шін музыкалық кө ркемдеуші қ ұ ралдарды қ олдану
			Концерт	1. 3 Музыкалық сауаттылық	3. 1. 3. 4 - музыкалық жанрлар мен стильдерді анық тау жә не ажырату
		Демалыс мә дениеті. Мерекелер	Бірге демаламыз	1. 1 Музыка тың дау жә не талдау	3. 1. 1. 1-тың далғ ан ә уеннің сипатын, мазмұ нын, жанрын, кө ркемдеуші қ ұ ралдарын анық таужә не салыстыру
				2. 1 Музыкалық шығ армашылық	3. 2. 1. 1-музыкалық шығ армашылық жұ мыстар жасау ү шін ө з идеясын ұ сыну музыкалы
					3. 2. 1. 2 -қ арапайым музыкалық -шығ армашылық жұ мыстарды шығ ару жә не импровизация жасау ү шін музыкалық кө ркемдеуші қ ұ ралдарды қ олдану
			Мерекелі мамыр айы	1. 3 Музыкалық сауаттылық	3. 1. 3. 4 -музыкалық жанрлар мен стильдерді анық тау жә не ажырату
					3. 1. 3. 5 -ұ лттық, ү рмелі, симфониялық оркестр аспаптарын ажырату
				1. 2 Музыкалық -орындаушы лық іс-ә рекет	3. 1. 2. 3 -музыкалық штрихтарды қ олдана отырып, аспаптарда ойнау дағ дыларын кө рсету
			Мерекеге дайындаламыз	2. 1 Музыкалық шығ армашылық	3. 2. 1. 1-музыкалық шығ армашылық жұ мыстар жасау ү шін ө з идеясын ұ сыну
				1. 2 Музыкалық -орындаушы лық іс-ә рекет	3. 1. 2. 1 -кө ркем образдарды аша отырып, тү рлі сипатты ә ндерді орындау; 3. 1. 2. 2. – ә нді негізгі дирижерлық қ имылдар кө мегімен орындау.
				1. 3 Музыкалық сауаттылық	3. 1. 3. 6 - нотамен қ арапайым ә уендер орындау
			Музыка мерекесі	1. 2 Музыкалық -орындаушы лық іс-ә рекет	3. 1. 2. 1 -кө ркем образдарды аша отырып, тү рлі сипатты ә ндерді орындау
				3. 1 Музыкалық -шығ армашылық жұ мысты кө рсету жә не бағ алау	3. 3. 1. 1 - ө з шығ армашылық жұ мысын кө рсету, ө зінің жә не ө згелердің жұ мыстарын бағ алай білу