ПЕРСПЕКТИВНОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ

Срок	Работа с детьми	Программное содержание	Взаимодействие с родителями
НОЯБРЬ
I неделя	Чтение сказки К. И. Чуковского «Мойдодыр»	Продолжать знакомить детей с произведениями русских писателей, знакомить с героями сказок; развивать внимание, усидчивость; познакомить с содержанием сказки в стихах К. И. Чуковского «Мойдодыр»: - учить осознавать тему, содержание; вызвать желание запоминать и выразительно воспроизводить четверостишия; - формировать положительное отношение к поэзии; - воспитывать умение детей эмоционально откликаться на прочитанное.	Организация совместной выставки рисунков по сказке К. И. Чуковского «Мойдодыр»
II неделя	Сюж. /рол. игра «Купание куклы Насти»	Помочь детям создать игровую обстановку. Содействовать желанию детей самостоятельно подбирать игрушки, атрибуты для игры, использовать предметы - заместители (мыло –кубик, мочалка -кирпичик, шпатель – ложечка) и воображаемые предметы (вода) Помочь детям употреблять в речи названия предметов, действий: ванночка, мыло, мочалка, полотенце, намыливать, смывать, вытирать. Закрепить знания детей о чайной посуде. Формировать дружеские взаимоотношения в игре, активности, дружелюбия.	Организация выставки фотографий «Как я дома умываюсь»
III неделя	Игра мал. подв. «Водичка, водичка…. »	Формировать навыки здорового образа жизни: Закрепление навыков в умывании. Знакомство с предметами туалета и их назначением. Воспитывать у детей культурно-гигиенические навыки, желание всегда быть красивыми, чистыми, аккуратными.	Консультация для родителей «Как научить ребёнка быть аккуратным»
IV неделя	Дидактическая игра «Покажем кукле Кате, как мы умеем умываться и вытирать руки полотенцем»	Проверить знания детей о предметахгигиены и их назначении.
ДЕКАБРЬ
I неделя	Просмотр мультипликационного фильма «Мойдодыр».	Закрепить знания детей о содержании; вызвать желание запоминать и выразительно воспроизводить четверостишия; - формировать положительное отношение к героям; - воспитывать умение детей эмоционально откликаться на просмотренное.	Непосредственное участие родителей в организации и самом развлечении.
II неделя	Развлечение «Надо, надо умываться по утрам и вечерам! »	• Уточнить знания детей о том, что вода – помощник человека; • С помощью эксперимента показать, что из сухого песка куличики не лепятся, чтобы слепить куличики, песок нужно полить водой; • Воспитывать у детей потребность мыть руки и лицо.

⇐ Предыдущая 12