Перспективный план работы с детьми 2 младшей группы по ОБЖ.

Перспективный план работы с детьми 2 младшей группы по ОБЖ.

Раздел I. Безопасность в группе Сентябрь.
Тема	Цель				Материал	Литература
«Безопасность в нашей группе»	Закрепить знания детей о своей группе. Развивать умение ориентироваться в групповой комнате. Развивать чувство безопасности и самосохранения				Плакаты на данную тему.	В. Н. Волчкова «Конспекты занятий во 2 младшей группе детского сада».
«От шалости до беды один шаг»	Развивать чувство безопасности и самосохранения				Тематические картинки ситуаций	В. Н. Волчкова «Конспекты занятий во 2 младшей группе детского сада».
Раздел II. Ребенок и другие люди Октябрь.
«Что случилось с колобком, который ушел гулять без спросу? »	Предостеречь детей от неприятностей связанных с контактом с незнакомыми людьми (несовпадение приятной внешности и добрых намерений)				Игрушка – колобок	Сказка «Колобок»
«Контакты с незнакомыми людьми»	Предостеречь детей от неприятностей, связанных с контактом с незнакомыми людьми				Иллюстрации из альбома «Безопасность»	Н. Н. Авдеева, О. Л. Князева «Безопасность»
«Если чужой приходит в дом»	Учить детей правильно вести себя дома, когда они остаются одни				Иллюстрации из альбома «Безопасность»	Н. Н. Авдеева, О. Л. Князева «Безопасность»
Раздел III. Ребенок и природа. Ноябрь.
«Не пей из копытца – козленочком станешь»	Помочь осознать детям, что употребление грязной воды может привести к нежелательным последствиям			Иллюстрации к сказке «Сестрица Аленушка и братец Иванушка»		Сказка «Сестрица Аленушка и братец Иванушка»
«Кто любит грибы»	Закрепить знания детей о нормах поведения в лесу			Картинки, муляжи грибов		В. Н. Волчкова«Конспекты занятий во 2 младшей группе детского сада».
«Насекомые»	Дать детям знания о правилах поведения при встрече с разными насекомыми			Картинки с изображением разных насекомых
«Кошка и собака – наши соседи»	Формировать у детей навыки безопасного поведения с домашними животными			Игрушки: кошка и собака		В. Н. Волчкова «Конспекты занятий во 2 младшей группе детского сада».
Декабрь
«Как звери елку наряжали»	Помочь детям сделать выводы о последствиях неосторожного обращения с опасными для жизни и здоровья предметами			Игрушки		Н. Н. Авдеева, О. Л. Князева «Безопасность»
«Осторожно, Новый год! »	Учить детей навыкам безопасного поведения зимой, учить избегать обморожений			Картина		Н. Н. Авдеева, О. Л. Князева «Безопасность»
«Катаемся на горке»	Расширять представления детей о правилах безопасного поведения во дворе, во время катания на санках			Рассматривание картины «Катаемся на горке»		Н. Н. Авдеева, О. Л. Князева «Безопасность»
Раздел IV. Ребенок дома. Январь – Февраль.
«Ты остался один»	Научить детей правильно вести себя дома, когда они остаются одни		Игрушка – мишка; истории, рассказанные игрушкой – мишкой			С. Н. Шинкарчук «Правила безопасности дома и на улице»
Опасные ситуации «Кузька у окна»	Закрепить представления детей о некоторых опасных для жизни и здоровья предметах, с которыми они встречаются дома		Иллюстрации из книги Т. Александровой «Кузька»			С. Н. Шинкарчук «Правила безопасности дома и на улице»
«Хрюша попал в беду»	Дать детям понятие о том, какую опасность таят в себе спички		Иллюстрации			В. Н. Волчкова «Конспекты занятий во 2 младшей группе детского сада».
«В мире опасных предметов»	Развивать представления детей об опасных для жизни и здоровья предметов, с которыми они встречаются в быту		Загадки, картинки			Н. Н. Авдеева, О. Л. Князева «Безопасность»
Март.
«Пожарная безопасность»		Знакомить детей с правилами противопожарной безопасности, формировать элементарные знания об опасности шалостей с огнем	Картинки			В. Н. Волчкова «Конспекты занятий во 2 младшей группе детского сада».
«Опасные деревянные предметы»		Закрепить у детей представление о предметах, которые могут угрожать жизни и здоровью детей	Картинки, на которых изображены: стол, стул, шкаф			Н. Н. Авдеева, О. Л. Князева «Безопасность»
Ситуация «рядом с газовой плитой»		Закрепить представления детей о некоторых опасных для жизни и здоровья предметах, с которыми они встречаются дома, о правилах пользования ими	Картинки с изображением бытовых электроприборов			Н. Н. Авдеева, О. Л. Князева «Безопасность»
Раздел V. Ребенок на улице. Апрель.
«Ориентация в пространстве и во времени»		Способствовать формированию способности ориентироваться в пространстве.	Мягкие игрушки, автомобили разного размера.			Е. Я. Хабибуллина «Дорожная азбука в детском саду»
«Форма и цвет»		Учить различать основные цвета и формы предметов; развивать способность самостоятельно решать игровые задачи.	Непрозрачный мешочек и маленькие машинки основных цветов; игрушечный медведь и круги трёх цветов.			Е. Я. Хабибуллина «Дорожная азбука в детском саду»
«Наш друг – светофор»		Познакомить с назначением светофора для пешеходов, дать понятие о неукоснительном выполнении сигналов светофора	Модель светофора, круги трёх цветов, игрушки.			Е. Я. Хабибуллина «Дорожная азбука в детском саду»
Май.
«Грузовой и легковой автомобили»		Учить различать и называть по внешнему виду грузовые и легковые автомобили.		Игрушки, легковые и грузовые автомобили.		Е. Я. Хабибуллина «Дорожная азбука в детском саду»
«Солнце, воздух и вода»		Формировать навыки безопасного поведения в жаркую солнечную погоду		Картинки		С. Н. Шинкарчук «Правила безопасности дома и на улице»

Литература:

1. Н. Н. Авдеева, О. Л. Князева: «Безопасность»

2. С. Н. Шинкарчук: «Правила безопасности дома и на улице»

3. Е. Я. Хабибуллина: «Дорожная азбука в детском саду»

4. Н. Мигунова: «Уроки малышам «Чтобы не было беды»

5. В. Н. Волчкова: «Конспекты занятий во 2 младшей группе детского сада».