Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 26 Колпинского района, г. Санкт-Петербурга.

Сценарий осеннего праздника в

младшей группе

« Осень - чудная пора»

Выполнила:

Музыкальный руководитель

Высшей квалификационной категории

Головина С. В.

2014 год

“Осень - чудная пора”

Цель: Создать условия для тёплого, эмоционального общения детей.

Задачи:

1. Воспитывать культуру восприятия музыкальных произведений.

2. Развивать умение голосом, интонацией передавать разные песен-

ные образы.

3. Закреплять умение выдерживать соответствующий танцам ритм

и темп.

Атрибуты:

а) разноцветные бутафорские осенние листочки

б) разноцветные платочки

в) зонтик

г) бутафорские лужи

д) бутафорский гриб (для угощения)

е) ширма (украшена в осенней тематике)

ж) игрушка - птичка (озвученная)

з) теремок (плоскостной)

Персонажи:

1. Матрёшка

2. Мышка

3. Лягушка Роли исполняют дети

4. Колобок подготовительной группы

5. Волк

Ход праздника:

Дети под музыку ( по выбору музыкального рук-ля) входят в зал.

Воспитатель:

Дети, посмотрите, как красиво в нашем зале! Сколько разноцветных листочков шуршат у нас под ножками! Это волшебница - Осень так разукрасила лес. Деревья нарядила в пёстрые сарафаны, позолотила травку. Солнышко последними тёплыми лучами хочет обогреть землю и нас.

- Топ, топ, в добрый час,

Потанцуем мы сейчас!

( Дети исполняют пляску: «Да -да -да! » Приложение к программе Т. Сауко, И. А. Бурениной «Топ - Хлоп, малыши! » 2001)

Воспитатель:

Ой, ребята, слышите? Кто - то песенку поёт! Смотрите!

(из-за ширмы появляется птичка)

Воспитатель:

- Птичка прилетела и на ветку села.

Слушай, маленькая птичка, я налью тебе водицы!

Дам я зёрнышек тебе. Слети с веточки ко мне!

(подставляет ладошку к ширме, берёт птичку. Дети слушают как она «поёт» песенку).

Воспитатель:

- Ребята, давайте для птички тоже споём песенку.

(дети исполняют песенку « Ладошечка…» Приложение к программе Т. Сауко, и А. Бурениной « Топ - Хлоп, малыш! » 2001)

Воспитатель:

- Чей - то голос слышу я!

Хлопайте в ладошки, в гости к нам идёт матрёшка!

( Приплясывая, в зал входит матрёшка. Музыка «Весёлые матрёшки». Диск Т. Суворовой «Танцуй, малыш! ” 2)

Матрёшка:

- Это я, Матрёшка, песенку пою,

Это я, Матрёшка, в гости к вам иду!

-Здравствуйте, маленькие, весёленькие, румяненькие!

Какие вы нарядные! И я тоже нарядилась. В моей корзине лежат

пёстрые платочки.

- Вы скорее их берите, танцевать все выходите!

( Дети исполняют танец с платочками. Музыка « Танец с платочком» Диск Т Суворовой «Танцуй, малыш! » 2)

Воспитатель:

- Где же ножки у матрёшки?

( Матрёшка то приседает, то приподнимается. )

- Да это же Матрёшка с нами в прятки играет!

Давайте и мы поиграем с Матрёшкой!

( Выполняют танцевальные движения под музыку «Прятки». Приложение к программе Т. Сауко и А. Бурениной « Топ -Хлоп, малыш! » 2001)

Матрёшка:

- Ох, устала я устала! Всё ребятками играла!

А теперь я отдохну, на ребяток посмотрю!

(Матрёшка садится и слушает осеннюю песенку в исполнении детей)

Воспитатель: ( раздаёт детям листочки)

- А мы споём для Матрёшки осеннюю песенку!

( Дети исполняют песню: « Пляска с листочками». Т. Волгиной, муз. А Филиппенко. )

12 Следующая ⇒