ИГРОВАЯ СЦЕНКА « СЕМЕЙНЫЙ ТОРТ»

1 девочка /мечтательно/ Как я люблю праздники,

На праздник хорошо всякие сюрпризы готовить.

2-девочка -Можно самим торт испечь, вкусный –превкусный!

1-ый мальчик Сюрпризы-это хорошо, но бывает, что и не получается сюрприз

2-ой мальчик – Конечно, бывает, ты помнишь /обращается к 2-ой девочке/ как недавно нашего папу утешали всей семьёй.

2-я девочка –/вздыхает/ разве такое забудешь? Папа очень переживал!

1-я девочка. – А что случилось? Расскажите!

2-ой мальчик - Слушайте!

Папа был наш очень горд! Он испёк огро-омный торт (показывает)

Торт красивый и слоёный, но такой он был солёный!!! (морщится)

1-ый мал. и 1-ая дев. / удивлённо переспрашивают:

- Солёный?!

2Дев. (продолжает печально

- Да! Солёный!

Удивительно невкусный (машет рукой)

Ходит папа грустный-грустный. (печально)

2-мальчик - Долго объяснял потом,

Как он спутал соль с песком. (разводит руками и показывает, каксолил

Говорил, что бестолковый. /вздыхает/

Жалко папу!

2-я девочка /вторит/ жалко папу!

Все повторяют: (вздыхая)

Жалко папу!

1Дев/ радостно: Видно новый (грозит пальчиком)

(лукаво) Рецепт японский был такой,

1 мальчик - /подхватывает/ Солью сыпать каждый слой. (показывает)

2-мальчик (радостно) Ах, как мама удивлялась, удивлялась, улыбалась.

А потом она сказала: Всего трудней всегда начало!

Все повторяют: Всего трудней всегда начало!

2-дев. (решительно машет рукой)

Неудачу позабудем!

Все радостно подхватывают: Позабудем!

Дев. (с улыбкой, грозит пальчиком)

По-японски печь не будем!

Все: Не будем! (топают ногой)

2 мальчик - Испечём сейчас большой вкусный торт

Вместе /весело/ мы всей семьёй!