«Химия» пә ні білім алушылардың дү ниетанымдық кө зқ арасын дамытуда, ә лемнің тұ тас ғ ылыми бейнесін қ алыптастыруда маң ызды рө л атқ арады. Бұ л пә н оқ ушыларғ а заттардың ә ртү рлілігі мен олардың ө згерістерінің маң ыздылығ ын тү сінуге кө мектеседі. Жаң а заттарды алу мү мкіндіктерін аша отырып, оқ ушыларды қ оршағ ан ортаның экологиялық жағ дайын берілген мә ліметтер негізінде нақ ты бағ алауғ а ү йретеді.
7-сыныпқ а арналғ ан «Химия» пә нінің жаң артылғ ан мазмұ ндағ ы оқ у мақ саттары оқ ушыларғ а заттар мен олардың айналымы, заттар қ асиеттері, олардың қ ұ рамы мен қ ұ рылысына тә уелділігін тү сіндіретін заң дар мен теориялар туралы білім жү йесін ұ сыну, оқ ушыларғ а химиялық процестердің ң мағ ынасын, негізгі заң дар мен заң дылық тарды тү сініп, оларды шынайы ө мірде қ ауіпсіз қ олдана алуғ а, ақ паратты сыни бағ алауғ а жә не шешім қ абылдауғ а мү мкiндiк беру.
1) атомдар мен заттар молекулаларының қ ұ рылысын, химиялық ү деріс барысында олардың қ асиеттерінің ө згерісін;
2) химиялық реакциялар кезінде заттың жалпы массасы мен энергиясының сақ талуын;
3) химиялық реакцияның жылдамдығ ының химиялық процесс шартының ауысуына байланысты ө згеруін;
4) техникалық қ ауіпсіздік ережесін сақ тап, қ оршағ ан ортағ а қ ауіпсіз химиялық айналымдарды жү ргізуге болатындығ ын;
6) шығ армашылық ә діс-тә сілдер арқ ылы химиялық ақ паратты пайдаланып, ө мiр сапасын жақ сартуғ а болатындығ ын тү сінуге мү мкіндік береді.
- атомдар мен заттар молекулаларының қ ұ рылысын, химиялық ү деріс барысында олардың қ асиеттерінің ө згерісін;
- химиялық реакцияның жылдамдығ ының химиялық процесс шартының ауысуына байланысты ө згеруін;
- жағ дайды шынайы бағ алау, нә тижелерді қ орытындылау, эксперименталды жұ мыстар жү ргізу кезінде қ орытынды жасау маң ыздылығ ын;
- техникалық қ ауіпсіздік ережесін сақ тап, қ оршағ ан ортағ а қ ауіпсіз химиялық айналымдарды жү ргізуге болатындығ ын;
- химияның маң ызды заң дылық тарын пайдаланып химиялық процестер мен заң дылық тарды болжауғ а жә не тү сіндіруге болатындығ ын;
- шығ армашылық ә діс-тә сілдер арқ ылы химиялық ақ паратты пайдаланып, ө мiр сапасын жақ сартуғ а болатындығ ын тү сінуге мү мкіндік береді.
Ұ зақ мерзімді жоспардың бө лімдері
| Тақ ырыптар/ Ұ зақ мерзімді жоспардың мазмұ ны
| Оқ у мақ саты
| Cағ сан
| Мерзімі
|
1-тоқ сан
| |
7. 1А
Химия пә ніне кіріспе. Таза заттар жә не қ оспалар
(4 c. )
| Химия пә ні.
№1 практикалық жұ мыс
«Қ ауіпсіздік техникасының ережелерімен жә не зертханалық қ ұ рал-жабдық тармен танысу»
| 7. 1. 1. 1 -химия ғ ылымының нені оқ ытатынын білу
7. 1. 1. 2 -химиялық лабораторияда жә не кабинетте жұ мыс жү ргізу кезіндегі қ ауіпсіздік техникасының ережелерін білу жә не тү сіну
|
|
|
Элемент, қ оспа жә не қ осылыс.
№1 зертханалық тә жірибе «Заттар қ оспалары мен олардың қ осылыстарын салыстыру»
| 7. 4. 1. 1 -элементті (жай зат) бірдей атомдардың жиынтығ ы ретінде тү сіну
7. 4. 1. 2 -таза заттар атомдардың немесе молекулалардың бір тү рінен тү зілетінін білу;
7. 4. 1. 3 -элемент (жай зат), қ оспа жә не қ осылыс тү сініктерін ажырата алу
7. 4. 1. 4 -қ осылыстардың жә не элементтердің физикалық қ асиеттері туралы алғ ан білімдерін қ оспа қ ұ рамындағ ы таныс емес заттарды ажыратуғ а қ олдана алу
|
|
|
Қ оспаларды бө лу ә дістері.
№2 зертханалық тә жірибе «Ластанғ ан ас тұ зын тазарту»
| 7. 4. 1. 5 -қ оспалардың тү рлерін жә не оларды бө лу ә дістерін білу
7. 4. 1. 6 -қ оспаны бө луге негізделген тә жірибені жоспарлау жә не ө ткізу
|
|
|
7. 1В Заттардың агрегаттық кү йінің ө згеруі
(4 c. )
| Физикалық жә не химиялық қ ұ былыстар.
№3 зертханалық тә жірибе
«Химиялық реакциялардың белгілері»
| 7. 1. 1. 3 -физикалық жә не химиялық қ ұ былыстарды ажырату
|
|
|
Заттардың агрегаттық кү йлері
| 7. 1. 1. 4 -заттардың ә ртү рлі агрегаттық кү йлерін білу жә не бө лшектердің кинетикалық теориясы тұ рғ ысынан қ атты, сұ йық, газ тә різдес заттардың қ ұ рылымын тү сіндіру
|
|
|
Салқ ындау ү дерісі
№ 4 зертханалық тә жірибе «Салқ ындау ү дерісін зерттеу»
| 7. 1. 1. 5 -салқ ындау ү дерісін зерделеу, салқ ындау қ исығ ын салу жә не оны талдау, бө лшектердің кинетикалық теориясына сай, ө з бақ ылауларын тү сіндіру
|
|
|
Қ ыздыру ү дерісі
№5 зертханалық тә жірибе
«Судың қ айнау ү дерісін зерттеу»
| 7. 1. 1. 6 -судың қ айнау ү дерісін зерделеу, қ ыздыру қ исығ ын салу жә не оны талдау, бө лшектердің кинетикалық теориясын пайдалана отырып, ө з бақ ылауларын тү сіндіру
|
|
|
№1 бақ ылау жұ мысы
|
|
|
2-тоқ сан
| |
7. 2A Атомдар. Молекулалар. Заттар
(4 с. )
| Атомдар мен молекулалар
| 7. 1. 2. 1 -атомдар мен молекулалардың айырмашылығ ын білу
|
|
|
Химиялық элементтер. Жай жә не кү рделі заттар
| 7. 1. 2. 2 -ә рбір элементтің химиялық таң бамен белгіленетіндігін жә не белгілі атом тү рі екенін білу
7. 1. 2. 3 -элементтерді металдар мен бейметалдарғ а жіктеу
7. 1. 2. 4 -заттарды қ ұ рамына қ арай жай жә не кү рделіге жіктеу
|
|
|
Атомның қ ұ рамы мен қ ұ рылысы. Изотоптар
| 7. 1. 2. 5 -протон, электрон, нейтронды жә не олардың атомдағ ы орналасу тә ртібін, массасын зарядын білу
7. 1. 2. 6 -алғ ашқ ы 20 элементтің атом қ ұ рылысы (p+, n0, e-) мен атом ядросының қ ұ рамын білу;
7. 1. 2. 7 -изотоп тү сінігін білу
|
|
|
7. 2В Ауа. Жану реакциясы
(2с. )
| Ауа. Ауаның қ ұ рамы
№6 зертханалық тә жірибе «Балауыз шамның жануы»
| 7. 3. 1. 1-ауа қ ұ рамын білу;
7. 3. 1. 2 -заттардың жану кезінде ауаның қ ұ рамына кіретін оттектің жұ мсалатындығ ын білу
7. 3. 1. 3 -атмосфералық ауаны ластанудан қ орғ аудың маң ызын тү сіну
|
|
|
Жану ү дерісі
№ 2 практикалық жұ мыс/кө рсетілім
«Кү кірттің, фосфордың, темірдің ауада жә не оттекте жануын салыстыру»
| 7. 3. 1. 4 -затты жағ уғ а қ ажетті жағ дайларды жә не жану реакциясының ө німдерін білу
7. 3. 1. 5 -тез тұ танатын, жанғ ыш жә не жанбайтын заттарғ а мысалдар келтіру
7. 3. 1. 6 -заттардың таза оттекте жақ сырақ жанатындығ ын тү сіну
7. 3. 1. 7 -металдар мен бейметалдардың жануы кезінде оксидтер тү зілетіндігін білу
|
|
|
№2 бақ ылау жұ мысы
|
|
|
3-тоқ сан
| |
7. 3А
Химиялық реакциялар
(4с. )
| Табиғ и қ ышқ ылдар мен негіздер. Индикаторлар.
№7 зертханалық тә жірибе «Ерітінділердің қ ышқ ылдық, сілтілік ортасын анық тау».
№8 зертханалық тә жірибе «Хлорсутек қ ышқ ылының бейтараптану реакциясы»
| 7. 3. 4. 1 -«қ ышқ ылдық » жә не «сабындылық » қ асиеттер кейбір табиғ и қ ышқ ылдар мен сілтілердің белгілері болуы мү мкін екендігін білу
7. 3. 4. 2 -химиялық индикаторлар метилоранж, лакмус, фенолфталеинді жә не олардың ә ртү рлі ортадағ ы тү стерінің ө згеруін білу
7. 3. 4. 3 -рН шкаласы негізінде ә мбебап индикаторды қ олданып, сілтілер мен қ ышқ ылдарды анық тай алу
7. 3. 4. 4 -«антацидтік заттарды» қ олдану мысалында қ ышқ ылдардың бейтараптануын тү сіну
|
|
|
Сұ йылтылғ ан қ ышқ ылдардың металдармен ә рекеттесуі.
№9 зертханалық тә жірибе
«Мырыштың сұ йылтылғ ан тұ з қ ышқ ылымен ә рекеттесуі».
№10 зертханалық тә жірибе
«Сутекке сапалық реакция»
| 7. 2. 2. 1 -сұ йылтылғ ан қ ышқ ылдардың қ олдану аяларын жә не олармен жұ мыс жасау ережелерін атау
7. 2. 2. 2 -сұ йылтылғ ан қ ышқ ылдардың ә ртү рлі металдармен реакцияларын зерттеу жә не сутек газының сапалық реакциясын жү зеге асыру
|
|
|
Сұ йылтылғ ан қ ышқ ылдардың карбонаттармен ә рекеттесуі.
№ 3 практикалық жұ мыс
«Сұ йылтылғ ан қ ышқ ылдар мен карбонаттардың ә рекеттесуі. Кө мірқ ышқ ыл газына сапалық реакция»
| 7. 2. 2. 4 -кейбір карбонаттардың сұ йылтылғ ан қ ышқ ылдармен реакцияларын зерттеу жә некө мірқ ышқ ыл газының сапалық реакциясын жү зеге асыру
|
|
|
7. 3В Химиялық элементтердің периодтық кестесі
(2 с. )
| Химиялық элементтердің периодтық кестелерін қ ұ ру тарихы
| 7. 2. 1. 1 -И. Дёберейнер, Дж. Ньюлендс,
Д. И. Менделеевтің ең бектерінің мысалында элементтердің жіктелуін білу жә не салыстыру
|
|
|
Периодтық кестенің қ ұ рылымы
| 7. 2. 1. 2 -периодтық кестенің қ ұ рылымын білу жә не сипаттау: топтар мен периодтар
|
|
|
7. 3ССалыстырмалы атомдық масса жә не қ арапайым формула
(3 с. )
| Салыстырмалы атомдық масса
| 7. 1. 2. 8 -Жердегі элементтердің басым бө лігі планеталардың қ алыптасу кезінде пайда болғ ан изотоптар қ оспасы тү рінде кездесетіндігін тү сіну
7. 1. 2. 9 -табиғ и изотоптары бар химиялық элементтердің атомдық массалары бө лшек сан болатындығ ын тү сіну
7. 1. 2. 10 -салыстырмалы атомдық массаның анық тамасын білу
|
|
|
Валенттілік. Химиялық формулалар.
Қ осылыстардың формуласы бойынша салыстырмалы молекулалық массасын есептеу
| 7. 1. 2. 11 -элементтердің атауларын, валенттілікті жә не олардың қ осылыстардағ ы атомдық қ атынастарын қ олдана отырып, биэлементті химиялық қ осылыстардың формулаларын дұ рыс қ ұ ра білу
7. 1. 2. 12 -химиялық қ осылыстың формуласы бойынша салыстырмалы молекулалық / формулалық массасын есептеу
|
|
|
№3 бақ ылау жұ мысы
|
|
|
4-тоқ сан
| |
7. 4A Адам ағ засындағ ы химиялық элементтер
(3 с. )
| Тағ ам қ ұ рамындағ ы қ оректік заттар.
№ 4 практикалық жұ мыс «Тағ ам қ ұ рамындағ ы қ оректік заттарды анық тау»
| 7. 5. 1. 1 -тағ ам ө німдерін химиялық заттардың жиынтығ ы деп тү сіну;
7. 5. 1. 2 -тағ амдық ө німдердің бір қ атарын: кө мірсулар (крахмал), нә руыз, майларды білужә не анық тай алу
|
|
|
Адам ағ засындағ ы химиялық элементтер. Тыныс алу ү дерісі.
№11 зертханалық тә жірибе
«Тыныс алу ү дерісін зерттеу»
| 7. 5. 1. 3 -адам ағ засына кіретін элементтерді (О, С, Н, N, Ca, P, K) білу;
7. 5. 1. 4 -тыныс алу ү дерісін тү сіндіру
|
|
|
7. 4B Геологиялық химиялық қ осылыстар
(4 с. )
| Пайдалы геологиялық химиялық қ осылыстар. Кен қ ұ рамы
| 7. 4. 2. 1 -Жер қ ыртысында кө птеген пайдалы химиялық қ осылыстар барын тү сіну;
7. 4. 2. 2 -кейбір минералдар мен пайдалы табиғ и қ осылыстардың кендерге жататынын білу;
7. 4. 2. 3 -металды алу ү шін кенді ө ң деу ү дерісін сипаттау
|
|
|
Қ азақ станның пайдалы қ азбалары
Минералдарды ө ндірудің экологиялық аспектілері
| 7. 4. 2. 4 -Қ азақ стан қ андай минералды жә не табиғ и ресурстармен бай екендігін жә не олардың кен орындарын білу;
7. 4. 2. 5 -табиғ и ресурстарды ө ндірудің қ оршағ ан ортағ а ә серін зерделеу
|
|
|
№ 4 бақ ылау жұ мысы
|
|
|