Ұ зақ мерзімді жоспардың бө лімдері
| Тақ ырып/ Ұ зақ мерзімді жоспардың мазмұ ны
| Оқ у мақ саттары
| Сағ ат саны
| Мерзімі
|
1-тоқ сан (24 сағ ат)
| | |
1-бө лім – Жең іл атлетикадағ ы қ озғ алыс белсенділігі
(13сағ ат)
|
Қ ауіпсіздік ережесі
Денсаулық туралы негізгі тү сініктер.
| 3. 1. 6. 1 - оқ ытудың ә р тү рлі кезең дерінде қ ауіпсіздік ережесінің дағ дылары мен қ абілеттерін тану.
|
|
|
3. 3. 1. 1 - салауатты ө мір салты ү шін дене белсенділігінің маң ыздылығ ын талқ ылау
|
|
|
Дене жаттығ уларын орындау арқ ылы қ ыздырыну жә не қ алпына келтіру техникасы.
| 3. 3. 2. 1 - қ озғ алыс ә рекетіндегі дене қ ыздыру жә не қ алыпқ а келтіруді кө рсету
|
|
|
3. 3. 3. 1 - қ озғ алыс ә рекеттерін орындау кезінде ағ задағ ы физикалық ө згерістердің себептері жайлы пікірлесу
|
|
|
Лақ тыру, секіру жә не жү гірудің тү рлері.
| 3. 1. 2. 1 - физикалық дамуғ а ық пал ететін қ озғ алыс ә рекеттерін кө рсету
|
|
|
Эстафета элементтері бар жең іл атлетика
| 3. 1. 1. 1 – дене жаттығ уларын орындау кезіндегі негізгі қ озғ алыс ә рекеттерін дамыту.
|
|
|
3. 3. 5. 1 - мектептен тыс жә не мектептегі қ озғ алыс ә рекеттерінің қ ажеттілігін тү сіндіру
|
|
|
2-бө лім – Қ озғ алыс жә не спорт ойындар (11 сағ ат )
| Қ озғ алмалы жә не спорт-тық ойындардағ ы рө лдер.
| 3. 2. 8. 1 - қ озғ алыс белсенділігіндегі рольдерді анытау жә не кө рсету.
|
|
|
Командалық ойындардағ ы кө шбасшылық
| 3. 1. 2. 1 - физикалық дамуғ а ық пал ететін қ озғ алыс ә рекеттерін кө рсету.
|
|
|
3. 2. 2. 1 командалық жұ мыстағ ы кө шбасшылық дағ дыларды қ олдану.
|
|
|
Бірлескен ойындағ ы тактика жә не стратегия
| 3. 2. 1. 1 қ озғ алысқ абайланысты стратегия мен тактиканыдамыту
|
|
|
3. 2. 3. 1 - дене жаттығ уларын орындау кезіндегі бірлескен жұ мысты дамыту
|
|
|
Ойындағ ы қ озғ алыс белсенділігі.
| 3. 3. 5. 1 - мектептен тыс жә не мектептегі қ озғ алыс ә рекеттерінің қ ажеттілігін тү сіндіру
|
|
|
2-тоқ сан (21 сағ ат)
| | |
3-бө лім – Акробатика негіздерінде гимнастика.
(12 сағ ат)
| Қ ауіпсіздік ережесі
Жаттығ улар арқ ылы икемділікті дамыту.
| 3. 1. 6. 1 - оқ ытудың ә р тү рлі кезең дерінде қ ауіпсіздік ережесінің дағ дылары мен қ абілеттерін тану.
|
|
|
Акробатикалық элементтер.
| 3. 3. 2. 1 - қ озғ алысә рекетіндегі дене қ ыздыру жә не қ алыпқ а келтіруді кө рсету
|
|
|
3. 1. 2. 1 - физикалық дамуғ а ық пал ететін қ озғ алыс ә рекеттерін кө рсету.
|
|
|
Акробатикалық жаттығ улар реттілігі.
| 3. 1. 5. 1 - кең істікте қ озғ алыс ә рекеттерін орындау жә не анық тау.
|
|
|
3. 1. 4. 1 - ө зінің жә не басқ алардың қ озғ алыс ә рекеттерін талдау
|
|
|
Акробатикалық жаттығ уларда қ олданатын ойындар.
| 3. 2. 2. 1 командалық жұ мыстағ ы кө шбасшылық дағ дыларды қ олдану.
|
|
|
3. 2. 5. 1 қ озғ алыс белсенділігі ү рдісінде сыни ойлау ерекшеліктерін қ олдану
|
|
|
4-бө лім –Қ азақ ұ лттық жә не қ озғ алыс ойындар.
(9 сағ ат)
| Қ азақ тың ұ лттық ойындарына баулу.
| 3. 2. 7. 1 - топтық жә не жарыс ә рекеттері кезіндегі патриотизм кө рінісін кө рсету жә не дамыту.
|
|
|
3. 3. 5. 1 - мектептен тыс жә не мектептегі қ озғ алыс ә рекеттерінің қ ажеттілігін тү сіндіру.
|
|
|
Ынтымақ тастық жә не ә діл ойын.
| 3. 2. 5. 1 қ озғ алыс белсенділігі ү рдісінде сыни ойлау ерекшеліктерін қ олдану.
|
|
|
3. 2. 6. 1 - -- ә р тү рлі жағ дайлардағ ы ө зінің шығ армашылық қ абілеттерін кө рсету.
|
|
|
3-тоқ сан (30 сағ ат)
| | |
5-бө лім – Денсаулық жә нефизикалық белсенділік.
(12 сағ ат)
|
Қ ауіпсіздік ережесі.
Физикалық жү ктеме кезіндегі ағ задағ ы ө згерістер.
| 3. 3. 4. 1 - денсаулық ты нығ айтудағ ы қ иындық тар мен тә уекелдерді ажырату
|
|
|
3. 3. 3. 1 - қ озғ алыс ә рекеттерін орындау кезінде ағ задағ ы физикалық ө згерістердің себептері жайлы пікірлесу
|
|
|
Дене жаттығ улары кезінде ө зін-ө зі басқ ару.
| 3. 3. 1. 1 - салауатты ө мір салты ү шін дене белсенділігінің маң ыздылығ ын талқ ылау.
|
|
|
3. 1. 4. 1 - ө зінің жә не басқ алардың қ озғ алыс ә рекеттерін талдау.
|
|
|
Физикалық жү ктеменің ағ зағ а ә сері.
| 3. 1. 5. 1 - кең істікте қ озғ алыс ә рекеттерін орындау жә не анық тау.
|
|
|
Тө зімділікті дамытуғ а бағ ытталғ ан дене жаттығ улары.
| 3. 1. 3. 1 - дене жаттығ уларының ретін
сақ тау.
|
|
|
6-бө лім – Ойлауды дамытуғ а арналғ ан командалық ойындар.
(18 сағ ат)
| Рө лдерді анық тайтын ойын ә рекеттері.
| 3. 3. 4. 1 - денсаулық ты нығ айтудағ ы қ иындық тар мен тә уекелдерді ажырату
|
|
|
3. 2. 8. 1 - қ озғ алыс белсенділігіндегі рольдерді анытау жә не кө рсету.
|
|
|
Кө шбасшылық қ асиеттерін дамытуғ а бағ ытталғ ан ойындар
| 3. 2. 2. 1 командалық жұ мыстағ ы кө шбасшылық дағ дыларды қ олдану.
|
|
|
3. 1. 4. 1 - ө зінің жә не басқ алардың қ озғ алыс ә рекеттерін талдау.
|
|
|
Топтағ ы шығ армашылық ты дамытуғ а бағ ытталғ ан ойындар.
| 3. 2. 3. 1 - дене жаттығ уларын орындау кезіндегі бірлескен жұ мысты дамыту
|
|
|
3. 2. 5. 1 қ озғ алыс белсенділігі ү рдісінде сыни ойлау ерекшеліктерін қ олдану
|
|
|
Командалық ойындардағ ы тактика жә не стратегия.
| 3. 2. 1. 1 қ озғ алысқ абайланысты стратегия мен тактиканыдамыту
|
|
|
3. 2. 6. 1 - ә р тү рлі жағ дайлардағ ы ө зінің шығ армашылық қ абілеттерін кө рсету.
|
|
|
4-тоқ сан (27 сағ ат)
| | |
7-бө лім – Ойын арқ ылы ә леуметтік дағ дыларды дамыту.
(12 сағ ат)
|
Қ ауіпсіздік ережесі.
Ойындағ ы қ арым-қ атынас дағ дылары.
| 3. 1. 6. 1 - оқ ытудың ә р тү рлі кезең дерінде қ ауіпсіздік ережесінің дағ дылары мен қ абілеттерін тану.
|
|
|
3. 2. 8. 1 - қ озғ алыс белсенділігіндегі рольдерді анытау жә не кө рсету.
|
|
|
Жарыс элементтері бар ойындар.
| 3. 1. 2. 1 - физикалық дамуғ а ық пал ететін қ озғ алыс ә рекеттерін кө рсету.
|
|
|
3. 2. 4. 1 - дене жаттығ уларын орындау ережелері мен ә дістерін қ олдану
|
|
|
Ойын жағ дайында сыни ойлауды дамыту.
| 3. 2. 5. 1 қ озғ алыс белсенділігі ү рдісінде сыни ойлау ерекшеліктерін қ олдану
|
|
|
3. 2. 6. 1 - ә р тү рлі жағ дайлардағ ы ө зінің шығ армашылық қ абілеттерін кө рсету
|
|
|
Ойын белсенділігі процесінде ә леуметтік дағ дыларын дамыту.
| 3. 3. 4. 1 - денсаулық ты нығ айтудағ ы қ иындық тар мен тә уекелдерді ажырату
|
|
|
8-бө лім – Жең іл атлетика арқ ылы салауатты ө мір салты
(15 сағ ат)
| Салауатты ө мір салтын қ алыптастыру.
| 3. 1. 6. 1 - оқ ытудың ә р тү рлі кезең дерінде қ ауіпсіздік ережесінің дағ дылары мен қ абілеттерін тану.
|
|
|
3. 3. 1. 1 - салауатты ө мір салты ү шін дене белсенділігінің маң ыздылығ ын талқ ылау
|
|
|
Жү гіру жә не оның тү рлері.
| 3. 1. 3. 1 - дене жаттығ уларының ретін
сақ тау.
|
|
|
Ұ зындық қ а жә не биіктікке секіру.
| 3. 1. 5. 1 - кең істікте қ озғ алыс ә рекеттерін орындау жә не анық тау.
|
|
|
Кіші допты лақ тыру элементері бар қ озғ алмалы ойындар.
| 3. 2. 5. 1 қ озғ алыс белсенділігі ү рдісінде сыни ойлау ерекшеліктерін қ олдану
|
|
|
3. 2. 2. 1 командалық жұ мыстағ ы кө шбасшылық дағ дыларды қ олдану.
|
|
|