Вопросы по содержанию.

Луначарская сельская библиотека 30. 08. 2018 в 9-45

Библиотекарь: сегодня мы будем читать очень интересный рассказ о двух лягушках.

- Но сначала мне бы хотелось узнать:

- Откуда берётся сметана? (Из сливок).

- Как получают сливки (Из молока).

- А сливочное масло? (Если долго взбивать сливки, получится сливочное масло).

- А при чём здесь лягушки? – скажете вы.

- Поймёте, как только прослушаете сказку.

Чтение сказки .

Вопросы по содержанию.

- Дети вам понравилась сказка?

- О ком она?

- Дети, давайте, сравним лягушек из сказки по их характеру. Первая лягушка, какая она? (Одна весёлая, упорная, терпеливая…. )

- По другому называют людей с таким характером - оптимист.

- А другая лягушка, какая она? (Другая трусливая, ленивая, грустная)(Таких людей называют пессимист).

- Что случилось с трусливой лягушкой? (Она утонула)

- Как она рассуждала? (Всё равно утону, не верила в лучшее).

- А что случилось с храброй лягушкой. (Вторая старалась. Не хныкала и выбралась)

Игра «Две лягушки »

Видим, скачут по опушке

(Повороты в стороны)

Две зеленые лягушки.

(Полуприседания вправо-влево)

Прыг-скок, прыг-скок,

(Переступание с носка на пятку)

Прыгать с пятки на носок.

На болоте две подружки,

Две зеленые лягушки,

(Руки на поясе, полуприседания вправо-влево)

Утром рано умывались,

Полотенцем растирались.

(Выполнять движения в соответствии с текстом)

Ножками топали,

Ручками хлопали.

Вправо, влево

наклонялись и обратно

возвращались.

Дети садятся на свои места.

- Чему учит эта сказка? (Быть терпеливым, храбрым, старательным, стремиться справиться с трудностями).

- Как вы повели себя бы в данной ситуации?

- Чему учит эта сказка? (Быть терпеливым, храбрым, старательным, стремиться справиться с трудностями).

Я вами очень довольна! Молодцы!