№ п/п
|
Дата
|
Тематика ситуативного спілкування
|
Мовленнєві функції
|
Лінгвістична компетенція
|
Види мовленнєвої діяльності
| |
Граматичний матеріал
| Лексичний матеріал
| Читання
| Аудіювання
| Говоріння
| Письмо
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
Mass Media: The Press
| |
|
| Повернення до школи
| Висловлювати свої враження, почуття та емоції
| Present Simple, Present Continuous, Present Perfect, Past Simple
| to communicate, to learn about citizenship
|
|
| Ex. 5 P. 5
Ex. 6 P. 6
|
|
|
|
| Епоха інформації: преса
| Розповідати про сучасні електронні та друковані засоби масової інформації
| Present Simple
| Broadcasting, a challenge, blogs, podcasts, up-to-date, well-informed
| Ex. 4 P. 10
Ex. 6 P. 11
|
| Ex. 5 P. 10
Ex. 8 P. 11
| Ex. 7a P. 11
|
|
|
| Ми знаходимося на Фліт Стріт
| Запитувати на надавати інформацію про Фліт Стріт
| Present Simple,
Past Simple
| Press bureaus, a headquarte, a news agency, an attic office
| Ex. 2 P. 13
| Ex. 1b P. 12
| Ex. 1a, 4b P. 12
Ex. 5, 6 P. 13
| Ex. 3, 4a P. 13
|
|
|
| Звідки ти дізнаєшся про новини?
| Розпитувати з метою роз’яснення і уточнення інформації та надання необхідних відповідей
| Present Simple
| To have articles on, to cover a wide range of topics
|
| Ex. 1 P. 14
| Ex. 2 P. 14
Ex. 3 P. 15
|
|
|
|
| Сучасні новини
| Розпитувати з метою уточнення інформації
| Present Simple
| Активізація лексичного матеріалу
|
|
| Завдання за картками
| Завдання за картками
|
|
|
| Служби новин
| Аргументувати власну думку про інформацію, яку отримуєш із газет
| Present Simple
| A reporter, to rely on, to speed up, a telegraph, a cable, a fax machine, a corporation
| Ex. 2 P. 17
|
| Ex. 1, 3 P. 17
|
|
|
|
| Структура газети
| Розповідати про структуру газети
| Present Simple
| The newspaper’s logo and title, index, current events, an editorial
| Ex. 3 P. 21
| Ex. 2 P. 20
| Ex. 1a, b P. 20
|
|
|
|
| Читаючи газету…
| Аргументувати власну думку про інформацію, яку отримуєш із газет
| Present Simple
| To draw smb’s attention to, to comment, key note
| Ex. 4a P. 24
| Ex. 1 P. 23
| Ex. 2, 3 P. 23
Ex. 4b P. 24
Ex. 5, 6 P. 26
| Ex. 6 P. 27
|
|
|
| Пишемо про новини
| Висловлювати свої враження, почуття та емоції
| Present Simple
| A quality newapaper, a tabloid, a local paper
| Ex. 1a, 2, 3 P. 27-28
|
| Ex. 1b P. 26
Ex. 4 P. 28
| Ex. 5 P. 29
|
|
10
| | Урок домашнього читання
| Висловлювати думку з приводу прочитаного
| | | | | Завдання по тексту
| | |
|
| Плануємо шкільну газету. Проектна робота
| Аргументувати власну думку щодо структури та матеріалу для шкільної газети
| Present Simple,
Past Simple
| The editor-in-chief, a copy editor, an art designer, a photographer
|
|
| Ex. 1 P. 29
Ex. 2 P. 30
|
|
|
|
| Повторення граматики
| Аргументувати власну думку
| Active Voice,
Passive Voice
|
|
|
| Ex. 1, 3 P. 31
Ex. 4 P. 32
| Ex. 2 P. 31
|
|
|
| Робота з газетним матеріалом
| Висловлювати думку з приводу прочитаного
|
| Повторення вивченої лексики
|
|
|
| Складання запитань до прочитаної статті
|
|
|
|
Контрольна робота №1
| |
|
|
|
|
|
School Life
| |
|
| Моє навчання у школі
| Розпитувати з метою роз’яснення і уточнення інформації та надання необхідних відповідей
| Present Simple
| To get good knowledge, social skills, flexible, sympathetic, to enrich, to get on with smb.
| Ex. 2 P. 34
Ex. 3 P. 35
| Ex. 4b P. 35
| Ex. 1 P. 34
| Ex. 4a P. 35
|
|
|
| Навчання в українській школі
| Розповідати про різні види навчальних закладів в Україні
| Present Simple
| A secondary school, a lyceum, a gymnasium
| Ex. 3 P. 39
| Ex. 1a P. 38
| Ex. 1b P. 38
Ex. 2 P. 39
|
|
|
|
| Навчання у школі
| Розповідати про своє навчання у школі
| Present Simple
| Активізація лексики
|
|
| Розповідь про своє навчання
|
|
|
|
| Початкова та середня освіта в Україні
| Розповідати про початкову та середню освіту в Україні
| Present Simple
| Compulsory, free, primary school, the humanities, to apply
| Ex. 2b P. 41
|
| Ex. 1, 2a P. 41
Ex. 5 P. 43
| Ex. 3, 4 P. 42
|
|
|
| Шкільні предмети
| Розповідати про школу та шкільні предмети
| Present Simple
| Home Economics, ICT, Relligious Education
| Ex. 1, 3 P. 45
| Ex. 1a, b P. 44
| Ex. 2 P. 44
Ex. 5 P. 45
Ex. 6 P. 46
| Ex. 4 P. 45
|
|
|
| Школи у Великій Британії
| Розпитувати з метою роз’яснення і уточнення інформації та надання необхідних відповідей
| Present Simple
| A preschool education, a nursery school, a preparatory school
| Ex. 2 P. 47
| Ex. 1 P. 47
| Ex. 3a, b P. 48
| Ex. 4 P. 48
|
|
|
| Школи у Великій Британії
| Розповідати про школи у Британії та України
| Present Simple
|
| Ex. 3 P. 48
| Ex. 6 P. 49
| Ex. 5 P. 49
Ex. 8 P. 50
| Ex. 7a, b P. 50
|
|
|
| Після уроків
| Розпитувати з метою роз’яснення і уточнення інформації та надання необхідних відповідей
| Present Simple
| A school bulletin board, a schedule, to require, competitive
| Ex. 3, 4 P. 52
| Ex. 5a P. 53
| Ex. 1, 2 P. 51
Ex. 5b P. 53
|
|
|
|
| Шкільні гуртки. Мої захоплення.
| Розпитувати з метою роз’яснення і уточнення інформаці та надання необхідних відповідей
| Present Simple, Past Simple
| Активізація вивченої лексики
| Ex. 4 p. 52
|
|
| Завдання у зошиті
|
|
|
| Школа в новинах
| Аргументувати власну думку
|
| A struggle, a standardized test, a reward, an attendance, a pilot program
| Ex. 2, 3 P. 54
|
| Ex. 1 P. 54
|
|
|
|
| Урок домашнього читання
| Аргументувати власну думку
|
|
|
|
| Завдання по тексту
|
|
|
|
| Плануємо шкільну газету. Проектна робота
| Розпитувати з метою роз’яснення і уточнення інформації та надання необхідних відповідей
|
|
|
|
| Ex. 1 P. 57
| Ex. 2 P. 57
|
|
|
| Повторення граматики
| Розпитувати з метою роз’яснення і уточнення інформації та надання необхідних відповідей
| Sentences with the Conjunctions II … and Uniess
|
| Ex. 4 P. 58
|
| Ex. 1 P. 58
Ex. 5 P. 59
| Ex. 2, 3 P. 58
|
|
|
|
Контрольна робота №2
| |
|
|
|
|
|
Books and writers
| |
|
| Оповідання, оповідання…
| Розпитувати з метою роз’яснення і уточнення інформації та надання необхідних відповідей
|
| An occasion, to be chewed, to be digested, a reading habit
| Ex. 1a P. 62
Ex. 2 P. 63
|
| Ex. 1b P. 63
|
|
|
|
| Історія книги
| Запитувати і надавати інформацію про історію розвитку книги
|
| A papyrus, bark, to carve, runes, a clay, to scribe, to scroll, a temple
| Ex. 3 P. 67
|
| Ex. 1, 2 P. 66
|
|
|
|
| Екскурсія до бібліотеки
| Розповідати про сучасну бібліотеку
|
| To sign up, fiction, non-fiction, interlibrary exchange
| Ex. 2b, 3 P. 70
| Ex. 2a P. 70
| Ex. 1 P. 70
|
|
|
|
| Тренувальні вправи на повторення граматичного матеріалу
| Повторити лексичний матеріал
| Present Simple, Past Simple, Present Continuous, Present Perfect
| Активізація лексичного матеріалу
|
| Завдання на картках
| Завдання на картках
|
|
|
|
| Тарас Шевченко
| Запитувати і надавати інформацію про Тараса Шевченка
|
| A serf, a shepherd, to orphan, poverty, misery
| Ex. 4 P. 75
| Ex. 2 P. 74
| Ex. 1 P. 74
Ex. 3 P. 75
|
|
|
|
| Шевченко та його «Кобзар»
| Запитувати та надавати інформацію про твори Шевченка
|
| Повторення вивченої лексики
|
|
| Ex 3 p. 75
|
|
|
|
| Британські письменники
| Запитувати і надавати інформацію про Роберта Бернса
|
| A lyricist, schooling, to revise, to adopt
| Ex. 2 P. 78
| Ex. 4a P. 80
| Ex. 1 P. 78
Ex. 3 P. 79
Ex. 4b, 5 P. 80
|
|
|
|
| Відгук на прочитану книгу
| Розповідати
про прочитану книгу
|
| Enchanting, to convince, exclusively, perfect
| Ex. 2 P. 81
Ex. 3 P. 83
| Ex. 1a, b P. 81
| Ex. 4b P. 83
| Ex. 4a P. 83
|
|
|
| Урок домашнього читання
| Надавати інформацію про прочитане
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Про читачів у новинах
| Розпитувати з метою роз’яснення і уточнення інформації та надання необхідних відповідей
| Reported Speech
| To survive, phenomenal, long-term, a trend, to sponsor, a chairman, to substitute
| Ex. 1, 2 P. 84
|
| Ex. 3 P. 84
Ex. 4 P. 85
| Ex. 5 P. 86
|
|
|
| Тренувальні вправи на повторення граматичного матеріалу
| Повторити граматичний матеріал
| Reported Speech
| Повторення вивченої лексики
|
|
| Завдання на картках
| Завдання на картках
|
|
|
|
Контрольна робота №3
| |
|
| Мої улюблені автори та книги. Проектна робота
| Розпитувати з метою роз’яснення і уточнення інформації та надання необхідних відповідей
|
|
|
|
| Ex. 1 P. 86
| Ex. 2 P. 86
|
|
|
| Повторення граматики
| Повторити лексичний та граматичний матеріал
| Future Simple Passive,
|
|
|
| Ex. 4 P. 88
| Ex. 1-3 P. 87
|
|
|
| Контроль аудіювання
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Контроль говоріння
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Контроль читання
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Контроль письма
|
|
|
|
|
|
|
|
|
47-48
|
| Повторення та узагальнення вивченого у 1 семестрі
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| | | | | | | | | | | | | |