3. Практическая часть.. (Приложение №1 «Этапы работы»). 4. Обыгрывание куклы.. Приглашаю всех зайчиков на полянку, на весёлый перепляс.. 5. Рефлексия.. Вопросы для обсуждения.

3. Практическая часть.

А сейчас я вам предлагаю самим сделать куколку «зайчик на пальчик». Пусть, вместе с таким маленьким другом вашим детям никогда не будет страшно и одиноко. Это и друг вашего ребёнка, и одновременно его оберег.

(Приложение №1 «Этапы работы»)

Зайчик одевается на пальчик, и нужно держать его в ладошке, как бы загораживая от всех, так удобно с ним пошептаться о своих тайнах.

Хочу предложить ещё один простой способ изготовления зайчика. Берём носовой платочек, сгибаем его по диагонали, затем сворачиваем его в жгут, складываем его пополам. Завязываем в узел, оставляя петельку для пальца, зайка готов.

Игра с зайкой на пальчике развивает координацию, чувство ритма, дарит радость общения и положительные эмоции от игры.

4. Обыгрывание куклы.

Детки выходите ко мне, оденем зайчиков на пальчики и поиграем с ними.

Ну-ка зайчик, поскачи.

Лапкой серой постучи.

Ты на травку упади,

Полежи и отдохни.

Отдохнул теперь вставай

Прыгать снова начинай.

Быстро к ёлочке беги

И скорей назад скачи.

Приглашаю всех зайчиков на полянку, на весёлый перепляс.

5. Рефлексия.

В конце мастер класса проводится общая выставка работ и обсуждение.

Вопросы для обсуждения.

1. Понравилось ли вам работать вместе?

2. Понравились ли вам поделки, которые вы сделали своими руками?

3. Понравился ли вам наш мастер-класс?

⇐ Предыдущая 1 23