7 КЛАС А, Несвіт 2 год. І семестр. Повторення. Я, моя сім’я та друзі. Здоров’я
7 КЛАС А, Несвіт 2 год
№
|
Дата
| Тематика ситуативного спілкування
| Мовний інвентар
| Мовленнєва компетенція
| Змістовні лінії
| Граматика
| Лексика
| Читання
| Аудіювання
| Говоріння
| Письмо
|
І семестр
|
Повторення
|
|
| Знову до школи
| I`m happy…
I`m glad…
I`m excited…
| Happy, excited, cheerful, interested, glad, calm
| Впр. 2, с. 5
Впр. 3, с. 5
| Впр. 2, с. 5
| Впр. 1, с. 5
Впр. 4, с. 6
Впр. 5, с. 6
Впр. 6, с. 6
|
| Впорядковує власний робочий день з дотриманням здорового способу життя
|
|
| Літні канікули
|
|
| Впр. 2, с. 8
Впр. 3, с. 8
|
| Впр. 1, с. 8
Впр. 4, с. 9
|
| Розрізняє безпечні та небезпечні ситуації під час активного відпочинку.
|
|
| Новий шкільний рік
| Will I find…?
Will I get on…?
Will I Like…?
| Flexible, back-to-school, share the attention, ruin, upset
| Впр. 2, с. 10
|
| Впр. 1, с. 10
Впр. 3, с. 11
| Впр. 4, с. 11
| Обговорює шкільні правила
|
|
| На уроці англійської мови
| I like it.
I don`t like it
|
| Впр. 2, с. 12
| Впр. 2, с. 12
| Впр. 1, с. 12
Впр. 3, с. 13
Впр. 4, с. 13
|
| Демонструє розуміння потреби працювати разом.
|
Я, моя сім’я та друзі
|
|
| Моя сім’я
| To like/don`t like doing smth
|
| Впр. 2, с. 16
Впр. 3, с. 17
|
| Впр. 1, с. 16
Впр. 5, с. 18
| Впр. 4, с. 17
| Наводить приклади внеску своєї родини у сталий розвиток
|
|
| Моя сім’я, людина, якою я захоплююся
|
|
| Впр. 4, с. 19
| Впр. 2, с. 19
| Впр. 1, с. 18
Впр. 3, с. 19
Впр. 4, с19
|
| Наводить приклади взаємодопомоги членам родини
|
|
| Моя сім’я
| Object pronouns, reflexive pronouns
| Get on well with, a lot of things in common
| Впр. 2, с. 20
Впр. 3, с. 20
|
| Впр. 1, с. 20
Впр. 5, с. 21
| Впр. 4, с. 21
|
|
|
| Домашні обов’язки
| What do you usually do?
What do you do well?
| Household chores, dust the furniture, vacuum the carpet
| Впр. 2, с. 22
Впр. 3, с. 23
| Впр. 1, с. 22
| Впр. 4, с. 23
Впр. 5, с. 23
|
| Демонструє розуміння цінності праці та працьовитості для досягнення добробуту
|
|
| Домашні обов’язки
|
| Besides, taking care of…, set the table/ to do the laundry, keep in the right place
| Впр. 2, с. 24
|
| Впр. 5, с. 24
Впр. 3, с. 25
Впр. 4, с. 26
| Впр. 5, с. 26
|
|
|
| Новий літній котедж
| Question tags
|
| Впр. 2, с. 27
Впр. 3, с. 28
|
| Впр. 1, с. 27
Впр. 4, с. 28
| Впр. 5, с. 29
| Демонструє розуміння цінності праці та працьовитості для досягнення добробуту.
|
|
| Сімейні традиції та звичаї
|
|
| Впр. 2, с. 30
| Впр. 2, с. 30
| Впр. 1, с. 30
Впр. 3, с. 31
| Впр. 4, с. 31
| Порівнює сімейні традиції
|
|
| Я, моя сім’я та друзі
| Question tags
|
| Впр. 2, с. 33
|
| Впр. 4, с. 34
| Впр. 1, с. 32
Впр. 3, с. 33
| Формулює особисті ціннісні пріоритети.
|
|
| Підсумкова робота
|
|
|
|
|
|
|
|
Їжа
|
|
| Здорова їжа
| I like… I don`t like… I hate… I can`t stand
| Sweets, fruits, bread, sausage, butter, sour cream, a pizza, vegetables, a hamburger, ice cream, fish, cakes, spaghetti
jam
|
| Впр. 2, с. 39
|
| Впр. 1, с. 38
Впр. 3, с. 39
Впр. 4, с. 39
| Обговорює вибір продуктів, корисних для здоров’я
|
|
| Їжа
| Let…
don`t let…
are allowed…
aren`t allowed
| Packed lunch, instead, to grab, a healthy snack, schedule, alert
| Впр. 2, с. 40
Впр. 3, с. 41
|
|
| Впр. 1, с. 40
Впр. 4, с. 41
Впр. 5, с. 41
| Наводить приклади купівлі продуктів для здорового харчування
|
|
| Наша кухня
|
| Впр. 1, с. 42
| Впр. 2, с. 42
| Впр. 1, с. 42
| Впр. 4, с. 43
| Впр. 3, с. 43
| Обговорює облаштування кухні
|
|
| Наша кухня
|
| Впр. 1, с. 44
| Впр. 3, с. 44
Впр. 5, с. 45
Впр. 4, с. 45
|
|
| Впр. 2, с. 44
Впр. 6, с. 45
|
|
|
| Приготування їжі, сервіровка столу
| Making Suggestions
|
| Впр. 3, с. 47
|
|
| Впр. 1, с. 46
Впр. 2, с. 47
Впр. 4, с. 48
Впр. 5, с. 48
| Обговорює різні способи приготування їжі для збереження здоров’я та дотримання безпеки.
|
|
| На кухні з дідусем
| The Past perfect Tense
| Smell, home-smoked, jelly, taste, cleared, dry, neither, removed, rinsed, guilt
| Впр. 2, с. 49
Впр. 3, с. 49
|
|
| Впр. 1, с. 49
Впр. 5, с. 50
| Обговорює вибір продуктів, корисних для здоров’я
|
|
| Підсумкова робота
|
| Classmate, attachment, email address, website, look forward
| Впр. 1, с. 51
Впр. 2, с. 51
Впр. 4, с. 52
|
| Впр. 3, с. 51
| Впр. 5, с. 53
|
|
Здоров’я
|
|
| Здоров’я, як ти себе почуваєш?
| I feel fine. She looks happy. He looks tired.
I feel sick. He feels cold. She feels hot.
|
| Впр. 4, с. 58
| Впр. 1, с. 56
Впр. 2, с. 56
|
| Впр. 3, с. 57
| Дискутує довкола питань екології життя та здоров’я людини
|
|
| Хвороби
|
| Earache, a backache, a stomachache, toothache, a bad cold, a cough, a sore throat, a headache, a high temperature, a pain in the knee
a pain in the elbow
| Впр. 4, с. 60
| Впр. 2, с. 60
| Впр. 5, с. 61
| Впр. 3, с. 60
| Розповідає про симптоми захворювань
|
|
| Хвороби
| How do you feel?
| A fever, a sore throat/quinsy, a bad cold, toothache, a headache, a stomachache
| Впр. 2, с. 62
Впр. 3, с. 63
|
| Впр. 4, с. 63
Впр. 5, с. 63
|
| Дає поради щодо правил поведінки під час епідемії
|
|
| У лікаря
|
| To feel ill, to phone the mother, to take smb home, to examine the patient, to write a prescription. To go to the chemist’s, to take the medicine (pills), to fell better
| Впр. 3, с. 64
| Впр. 1, с. 64
| Впр. 2, с. 64
Впр. 4, с. 64
Впр. 5, с. 65
|
| Розповідає про симптоми захворювань
|
|
| Здоровий спосіб життя
| You should… You must/nustn`t
| Must/mustn`t
Should/
shouldn`t
| Впр. 2, с. 66
Впр. 3, с. 66
| Впр. 1, с. 65
| Впр. 4, с. 67
| Впр. 5, с. 67
| Дискутує довкола питань екології життя та здоров’я людини.
|
|
| Форми лікувальних засобів
|
| An aspirin, a cough syrup/ cough drops, a nasal spray, cold tablets, vitamins, eye drops, a pill/ a tablet, a teaspoon/ a tablespoon, an ointment, a heating pad, an ice pack, a lotion
| Впр. 3, с. 69
| Впр. 2, с. 68
| Впр. 1, с. 68
Впр. 4, с. 69
|
| Розповідає про форми лікувальних засобів
|
|
| Хвороби та їх лікування. Підсумкова робота
| What should I do?
| Bleeding, a small bur or scald, choking, a broken bone, a shock, to press a clean piece of cloth, to tie a bandage, to swallow smth/to hit smb on the back, to call an ambulance
| Впр. 2, с. 70
| Впр. 1, с. 70
| Впр. 4, с. 71
Впр. 5, с. 72
| Впр. 3, с. 71
| Обговорює шляхи профілактики захворювань
|
|
| Контроль навичок письма
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Контроль навичок читання
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Контроль навичок говоріння
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Контроль навичок аудіювання
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Підсумковий урок
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|