«Көркем еңбек» пәні бойынша күнтізбелік-тақырыптық жоспарлау

«Кө ркем ең бек» пә нінең 6 сыныпқ а арналғ ан кү нтізбелік – тақ ырыптық жоспар «Кө ркем ең бек» пә нінің оқ у бағ дарламасы жә не 6 сынып оқ у жоспары негізінде қ ұ растырылды, жә не бұ л КТЖ ұ сыныс ретінде беріледі. Мұ ғ алімдер, ө здері қ олданатың ОӘ К-ге жә не мектептегі материалдық техникалық базағ а байланысты КТЖ-ғ а ө згерістер мен толық тырулар ең гізулеріне болады.

Пә ннің оқ у жү ктемесі аптасына 2 сағ ат, оқ у жылында 68 сағ ат.

6 сынып (ұ лдарғ а арналғ ан)

Оқ у жоспарындағ ы ұ зақ мерзімді жоспардың бө лімдері	Тақ ырыптар/Ұ зақ мерзімді жоспардың мазмұ ны	Оқ у мақ саттары. Білім алушылар білуге тиісті	Сағ ат
1 тоқ сан(18 сағ ат)
Визуалды ө нер	Портрет жанры.	6. 1. 3. 1-Шығ армашылық идеялардыіскеасырумақ сатындаақ параткө здерінө збетіншетаң дап, қ олдану (оның ішінде ақ параттық -коммуникативтік технологиянық олдануарқ ылы)
	Қ азақ стандық суретшілердің шығ армашылығ ындағ ы портрет	6. 1. 2. 1-Ә лем жә не қ азақ ұ лттық мә дениетіндегі ө нер, қ олө нер мен дизайн туындыларының ерекшеліктері туралы білімі мен тү сінігін кө рсету
	Сызық ты портрет. Графика. Орындалу техникасы.	6. 2. 1. 1-Ө з идеялары мен сезімдерін беру ү шін қ оршағ ан ортаның визуалды элементтері мен ө нердің кө ркем тә сілдерін анық тау, таң дау жә не қ олдану
	Сызық ты портрет. Графика. Орындалу техникасы.	6. 1. 6. 4-Материалдардың қ асиеттері жайлы білімін жә не тә жірибелік жұ мыс істеу дағ дыларын кө рсете отырып техникалар, кө ркемдік материалдарды қ олдану жә не эксперимент жасау
	Дә стү рлі емес материалдардан портретжасау (сымнан орындалғ ан портрет)	6. 1. 6. 2-Бірқ атар заманауи жә не дә стү рлі емес материалдарды білу, оларды ө ң деу мен пайдаланудың тиімді жолдарын (немесе ә дістерін) анық тау
	Портреттегі тү с. Орындалу техникасы	6. 1. 1. 1-Ө зінің жә не басқ а оқ ушының тә жірибесіне сү йене отырып, қ оршағ ан орта нысандарының визуалды сипаттамаларын (композиция, тү с, пішін, фактура, тепе-тең дік) тү сіну жә не білімін кө рсету 6. 2. 1. 1-Ө з идеялары мен сезімдерін беру ү шін қ оршағ ан ортаның визуалды элементтері мен ө нердің кө ркем тә сілдерін анық тау, таң дау жә не қ олдану
	Заманауи портрет. Фотоө нер. Фотокамерамен тә жірибе	6. 3. 2. 1-Пә ндік терминологияны қ олдана отырып, ө зінің жә не ө згелердің (суретшілер, қ олө нершілер, дизайнерлер) жұ мыстарындағ ы идеялары мен тақ ырыптарды салыстыру
	Заманауи портрет. Фотоө нер. Фотокамерамен тә жірибе	6. 2. 1. 1-Ө з идеялары мен сезімдерін беру ү шін қ оршағ ан ортаның визуалды элементтері мен ө нердің кө ркем тә сілдерін анық тау, таң дау жә не қ олдану
	Анимация. Қ озғ алатын элементтер (ермексазды анимация, кө лең келі театр, саусақ ты жә не таяқ шалы қ уыршақ тар)	6. 1. 2. 1-Ә лем жә не қ азақ ұ лттық мә дениетіндегі ө нер, қ олө нер мен дизайн туындыларының ерекшеліктері туралы білімі мен тү сінігін кө рсету
	Сценарий дайындау.	6. 1. 4. 1-Уақ ыт пен басқ а да факторларды ескере отырып, іс-ә рекеттің реттілігін анық тау жә не жоспарлау
	Кейіпкерлер мен декорациялар қ ұ ру. Кө ркем ө нер идеяларын іске асыру. Дыбыс қ осу	6. 2. 1. 1-Ө з идеялары мен сезімдерін беру ү шін қ оршағ ан ортаның визуалды элементтері мен ө нердің кө ркем тә сілдерін анық тау, таң дау жә не қ олдану
		6. 3. 4. 1-Ө зінің жә не ө згелердің жұ мыстарын жетілдіру жә не адаптациялау бойынша сындарлы пікір мен негізделген ұ сыныстарды қ абылдау
	Жұ мысты қ орғ ау.	6. 3. 1. 1-Мектеп аудиториясы алдында ө зінің дайын жұ мыстарын таныстыру
2-тоқ сан(14 сағ ат)
Сә ндік-қ олданбалы ө нер	Қ азақ стан халық тарының зергерлік ө нерімен танысу	6. 1. 2. 1-Ә лемдік жә не қ азақ тың ұ лттық мә дениетіндегі дизайн, қ олө нер мен ө нер туындыларының ерекшеліктерін тү сіну мен білімін кө рсету
	Зергерлік бұ йым нобайын орындау.	6. 1. 5. 2-Шығ армашылық идеяларын іске асыру ү шін нобайлар, техникалық суреттер мен сызбалар орындау
	Материалдар мен қ ұ рал-жабдық тарды таң дау	6. 1. 6. 4-Материалдардың қ асиеттері жайлы білімін жә не тә жірибелік жұ мыс істеу дағ дыларын кө рсете отырып техникалар, кө ркемдік материалдарды қ олдану жә не эксперимент жасау
	Бұ йым дайындау.	6. 2. 3. 2-Ажырайтын жә не ажырамайтын біріктіру ә дістерін қ олданып, бірнеше бө лшектерден тұ ратын бұ йым жасау
	Бұ йым дайындау.	6. 2. 6. 1-Қ ауіпсіздік техникасын қ адағ алап, оның маң ыздылығ ын сезіне жә не демонстрациялай отырып, материалдар мен қ ұ ралдарды қ олдану
	Бұ йымды кө ркемдеп безендіру	6. 2. 3. 3-Шығ армашылық жұ мыстар мен бұ йымдар жасау барысында қ азақ ұ лттық мә дениет элементтерін пайдалану
	Табиғ и материалдардың тү рлері мен сипаттамалары. (Ө здігінен ізденіс зерттеулері)	6. 1. 1. 1-Ө зінің жә не басқ а оқ ушының тә жірибесіне сү йене отырып, қ оршағ ан орта нысандарының визуалды сипаттамаларын (композиция, тү с, пішін, фактура, тепе-тең дік) тү сіну жә не білімін кө рсету 6. 1. 6. 1-Конструкциялық, табиғ и, жә не жасанды материалдардың физикалық, технологиялық пен механикалық қ асиеттерін жә не олардың қ олдану аясын анық тау жә не сипаттау
	Табиғ и материалдардан дайындалатын бұ йым нобайын орындау	6. 1. 5. 2-Шығ армашылық идеяларын іске асыру ү шін нобайлар, техникалық суреттер мен сызбалар орындау
	Бұ йым дайындау. Бұ йымды кө ркемдеп безендіру	6. 1. 6. 4-Материалдардың қ асиеттері жайлы білімін жә не тә жірибелік жұ мыс істеу дағ дыларын кө рсете отырып техникалар, кө ркемдік материалдарды қ олдану жә не эксперимент жасау.
	Бұ йым дайындау. Бұ йымды кө ркемдеп безендіру	6. 2. 1. 1-Ө з идеялары мен сезімдерін беру ү шін қ оршағ ан ортаның визуалды элементтері мен ө нердің кө ркем тә сілдерін анық тау, таң дау жә не қ олдану.
	Жұ мысты қ орғ ау. Кө рме ұ йымдастыру	6. 3. 1. 1-Мектеп аудиториясы алдында ө зінің дайын жұ мыстарын таныстыру
3 тоқ сан(20 сағ ат)
Дизайн жә не технология	Электрлік жә не қ ол ең бегі қ ұ ралдары мен жабдық тары. Тә жірибелік жұ мыс	6. 2. 2. 1-Табиғ и, жасанды жә не конструктивті материалдарды ө ң деу ү шін пайдаланатын қ озғ алысты беру механизмдері мен қ ол электрлік қ ұ ралдардың қ ұ рылысын анық тайды жә не сипаттайды
		6. 2. 6. 2-Қ ол электрлі қ ұ ралдары мен жабдық тарымен қ ауіпсіз жұ мыс жасау тә сілдерін, ең бек гигиенасы ережелерін (жұ мыс орнын, қ ұ ралдарды ұ йымдастыру мен тазалау, арнайы киімде жұ мыс істеу) білу жә не тү сіндіру
	Қ ұ рамалы бө лшектерден робот қ ұ ру. Роботтың шығ у тарихы мен оның тү рлері. (Ө здігінен ізденіс зерттеулері)	6. 1. 3. 1-Шығ армашылық идеяларды іске асыру мақ сатында ақ парат кө здерін ө з бетінше таң дап, қ олдану (оның ішінде ақ параттық -коммуникативтік технологияны қ олдану арқ ылы)
		6. 3. 3. -Пә ндік терминологияны қ олдана отырып, ө зінің жә не ө згелердің (суретшілер, қ олө нершілер, дизайнерлер) жұ мыстарындағ ы қ олданылғ ан ә діс-тә сілдерді (техникасы) салыстыру
	Роботты жобалау жә не дайындау. Нобай.	6. 1. 5. 1-Ө зінің тә жірибесі мен біліміне сү йеніп, композицияның негізгі заң дылық тарын сақ тай отырып, ә ртү рлі нысандардың дизайны бойынша тапсырмалар орындау
	Роботты жобалау жә не дайындау. Нобай.	6. 1. 4. 1-Уақ ыт пен басқ а да факторларды ескере отырып, іс-ә рекеттің реттілігін анық тау жә не жоспарлау
	Материалдарды іріктеу, таң дау	6. 1. 6. 1-Конструкциялық, табиғ и, жә не жасанды материалдардың физикалық, технологиялық пен механикалық қ асиеттерін жә не олардың қ олдану аясын анық тау жә не сипаттау
	Робот қ ұ ру. Робот бө лшектерінің жылжымалы механизмін қ ұ ру бойынша эксперимент жү ргізу	6. 2. 3. 1-Орындалғ ан ө лшем мен белгілеу негізінде бұ йым дайындау ү шін материалдарды электрлік қ ол қ ұ ралдарымен ө ң деу 6. 2. 3. 2-Ажырайтын жә не ажырамайтын біріктіру ә дістерін қ олданып, бірнеше бө лшектерден тұ ратын бұ йым жасау
		6. 2. 6. 1-Қ ауіпсіздік техникасын қ адағ алап, оның маң ыздылығ ын сезіне жә не демонстрациялай отырып, материалдар мен қ ұ ралдарды қ олдану
	Кө лік қ ұ ралдарының тү рлері туралы жалпы мә лімет. (Ө здігінен ізденіс зерттеулері)	6. 1. 3. 1-Шығ армашылық идеяларды іске асыру мақ сатында ақ парат кө здерін ө з бетінше таң дап, қ олдану (оның ішінде ақ параттық -коммуникативтік технологияны қ олдану арқ ылы)
	Кө лік қ ұ ралы ү лгісін дайындау. Нобай. Материалдарды іріктеу, таң дау	6. 1. 5. 1-Ө зінің тә жірибесі мен біліміне сү йеніп, композицияның негізгі заң дылық тарын сақ тай отырып, ә ртү рлі нысандардың дизайны бойынша тапсырмалар орындау
		6. 1. 4. 2-Материалдық шығ ынды анық тау (сандық кө рсеткіштер)
	Кө лік қ ұ ралын орындау. Ү лгінің жеке бө ліктерін дайындау. Ү лгіні қ ұ растыру, безендіру	6. 2. 3. 1-Орындалғ ан ө лшем мен белгілеу негізінде бұ йым дайындау ү шін материалдарды электрлік қ ол қ ұ ралдарымен ө ң деу 6. 2. 3. 2-Ажырайтын жә не ажырамайтын біріктіру ә дістерін қ олданып, бірнеше бө лшектерден тұ ратын бұ йым жасау
	Жұ мысты қ орғ ау. Кө рме ұ йымдастыру	6. 3. 1. 1-Мектеп аудиториясы алдында ө зінің дайын жұ мыстарын таныстыру
4-тоқ сан (16 сағ ат)
Тамақ тану мә дениеті	Қ азақ халқ ы мен тү рлі халық тардың жә не де қ оғ амдық тамақ тану орындарындағ ы дастарқ ан басында ө зін-ө зі дұ рыс ұ стау ережелері	6. 2. 4. 1-Қ оғ амдық тамақ тану орындарында, қ азақ халқ ы мен ә лем халық тарының мә дениетіндегі дастарқ ан басында ө зін-ө зі ұ стау ережелерін салыстыру жә не сипаттау 6. 2. 4. 2-Ә ртү рлі іс-шарағ а арналғ ан дастарханды безендірудегі білімдері мен тә жірбиелік дағ дыларын кө рсету
Ү й мә дениеті	Электросызбалардың шартты белгілерімен танысу. Электр тізбегі	6. 2. 5. 3-Электросызбалар элементтерінің шартты графикалық белгілерін орындау, анық тау жә не зерделеу 6. 2. 5. -Қ арапайым электр тізбектерінің есебін жү ргізу жә не ажырата білу
	Батарейкалы шырағ дан дайындау	6. 2. 5. -Электр тізбектерін қ арапайым сызба бойынша жинау жә не орындау
	Электрлік қ ол ең бегі қ ұ ралдары қ олданылғ ан тұ рмыстағ ы жө ндеу жұ мыстары	6. 2. 5. 6-Электрлік қ ол қ ұ ралдарын пайдаланып, ақ ауларды жою бойынша жө ндеу операциялары мен интерьерді ұ йымдастырудың тә жірибелік жұ мыстарын орындау
		6. 2. 6. 1-Техникасын қ ауіпсіздігін қ адағ алап, оның маң ыздылығ ын сезіне жә не демонстрациялай отырып, материалдар мен қ ұ ралдарды қ олдану
	Сә ндік гү лдер тү рлері.	6. 2. 5. 1-Сә ндік гү лдер тү рлерін ө сіру технологиясын зерттеу жә не сипаттау
	Гү л ө сіру шаруашылығ ындағ ы кө ктемгі жұ мыстар	6. 2. 5. 2-Сә ндік бақ ө сіру мен гү л ө сіру шаруашылығ ында кө ктемгі жұ мыстар (топырақ ты ө ң деу, зиянкес жә ндіктерден қ орғ ау, егу мен отырғ ызу) жү ргізу 6. 2. 6. 1-Техникасын қ ауіпсіздігін қ адағ алап, оның маң ыздылығ ын сезіне жә не демонстрациялай отырып, материалдар мен қ ұ ралдарды қ олдану

12 Следующая ⇒