Тема «Зима» с 4 по 8 декабря. Математика - Деньги. Чтение художественной литературы - Малые фольклорные формы

Тема «Зима» с 4 по 8 декабря

Лепка «Зимующие птицы» ü Упражняли в умении детей создавать образ птицы из целого куска пластилина, передавая их характер, используя разные приемы: прищипывание, оттягивание, сглаживание и др. ü Развивали мелкую моторику рук, зрительное и эстетическое восприятие. ü Воспитывали интерес к лепке зимующих птиц.

			Математика - Деньги ü Упражняли детей ориентироваться во времени – вчера, сегодня, завтра. ü Развивали мышление, конструктивные навыки. ü Воспитывали бережное отношение к деньгам.
Развитие речи - Составление связного рассказа «Если бы я был художником» ü Упражняли детей в умении составлять рассказ на заданною тему. ü Развивали связную речь. ü Воспитывали уважение к ответам товарища.
		Рисование «Зимний пейзаж» ü Формировали умение детей передавать в рисунке картинку зимы в поле, в лесу, в городе. ü Развивали зрительное и образное восприятие; умение сочетать в рисунке разные материалы: краски, карандаши. ü Воспитывали интерес к рисованию.
Экология – Путешествие капельки ü Формировали представления о круговороте воды в природе. ü Развивали память, умение устанавливать причинно – следственные связи, речь, зрительное восприятие. ü Воспитывали бережное отношение к воде.
Обучение грамоте ü Продолжали учить детей проводить звуковой анализ слова с определением гласного ударного звука, деля предложение на слова, называть их по порядку. ü Развивали фонематическое и слуховое восприятие, мышление. ü Воспитывали уважение к ответу товарищей.	Ш А Р И К
	Чтение художественной литературы - Малые фольклорные формы ü Уточняли представления детей о жанровых и языковых особенностях фольклора. ü Развивали слуховое восприятие, память, речь. ü Воспитывали умение понимать переносное значение слов и словосочетаний.
· Конструирование - Мост ü Упражняли детей в умении строить мост по воображению. ü Развивали конструктивные навыки, умение работать в подгруппах. ü Воспитывали умение договариваться.
	Художественный труд - Коврик ü Упражняли детей в умении плести коврик из бумаги, чередуя полоски бумаги по цвету, соблюдая одинаковое расстояние. ü Развивали мелкую моторику рук, глазомер. ü Воспитывали аккуратность.

Социально – коммуникативное -

«Взаимосвязь труда взрослых

в детском саду»

ü Обогащали представления о взаимосвязи

труда взрослых в детском саду.

ü Развивали коммуникативные навыки,

речь, память.

ü Воспитывали интерес к жизни детского сада.