Хелпикс

Главная

Контакты

Случайная статья





Жаратылыстану-математикалық бағыт бойынша



тақ ырыптар:

1. М. Дулатовтың «Оян, қ азақ! » ө лең і мен А. Байтұ рсыновтың «Маса» ө лең індегі идея ү ндестігін дә лелдеп жазың ыз.

2. Жамбыл шығ армалары – халық ауыз ә дебиетінің қ айнар кө зі екендігін дә леледеп жазың ыз.

3. І. Жансү гіровтің «Қ ұ лагер» поэмасындағ ы ә леуметтік-қ оғ амдық мә селелерді сипаттап жазың ыз.

4. М. Ә уезовтің «Абай жолы» роман-эпопеясы ХІХ ғ асырдағ ы қ азақ ө мірінің кө ркем энциклопедиясы екендігін талдап жазың ыз.

5. Ж. Аймауытовтың «Ақ білек» романындағ ы саяси-ә леуметтік жағ дай мен ө мір шындығ ын дә лелдеп жазың ыз.

6. С. Торайғ ыровтың «Қ амар сұ лу» романындағ ы Қ амар мен Ахметтің арасындағ ы махаббат сезіміне бө гет болғ ан қ иыншылық тарды талдап жазың ыз.

7. С. Торайғ ыровтың «Қ амар сұ лу» романындағ ы отбасылық тә рбие мә селесін қ азіргі кездегі отбасындағ ы тә рбиемен салыстыра отырып талдаң ыз.

8. Мағ жан ө лең деріндегі азаматтық рух, ағ артушылық -демократтық сарынды талдап жазың ыз.

9. С. Сейфуллиннің «Сыр сандық » ө лең індегі нағ ыз досқ а тә н қ асиеттерге ө з кө зқ арасың ызды танытып, сыни талдау жасаң ыз.

10. Б. Майлиннің «Шұ ғ аның белгісі» повесіндегі Шұ ғ а мен Ә бдірахманның арманына жете алмағ ан трагедиялық халін сипаттап жазың ыз.

11. С. Мұ қ ановтың «Сұ лушаш»поэмасында Сұ лушаш пен Алтай арасындағ ы ғ ашық тық сезім арқ ылы ақ ынның махаббатқ а адалдық туралы ойын талдап жазың ыз.

12. Ғ. Мү сіреповтің «Оянғ ан ө лке» романындағ ы автордың характер жасаудағ ы шеберлігін Игілік бейнесі арқ ылы дә лелдеп жазың ыз.

13. Қ. Аманжоловтың «Ақ ын ө лімі туралы аң ыз» поэмасындағ ы батырдың ерлік істерін талдап жазың ыз.

14. Ә. Тә жібаевтың «Портреттер» поэмасындағ ы лирикалық қ аһ арман тұ лғ асын талдап жазың ыз.

15. Ж. Молдағ алиевтің «Мен - қ азақ пын» поэмасындағ ы рухани қ ұ ндылық тардың қ аншалық ты кө рініс тапқ анын дә лелдеп жазың ыз.

16. С. Мә уленовтің «Шө ң ге», «Қ аратау» ө лең деріндегі туғ ан жерге деген махаббат сезімін нақ ты мысалдармен талдап жазың ыз.

17. Ә бдіжә міл Нұ рпейісовтің «Соң ғ ы парыз» романында Арал тең ізі экологиясының ел тағ дырымен сабақ тастығ ын дә лелдеп жазың ыз.

18. Ә. Нұ ршайық овтың «Ақ иқ ат пен аң ыз» роман-диалогіндегіавтор сө здері арқ ылы батыр бейнесін талдап жазың ыз.

19. Зейнолла Қ абдоловтың «Жалын» романындағ ы кө зқ арастар қ айшылығ ы мен адамдар арасындағ ы психологиялық тартыстың себептерін талдап жазың ыз.

20. С. Жү нісовтің «Заманай мен Аманай» повесіндегі қ арт Томар-Омардың Балзия мен Аманайдың елге жетуіне кү мә н тудыруының себептерін талдап жазың ыз.

21. Қ. Жұ маділовтің «Тағ дыр» романындағ ы: «Бә ріміз де пендеміз ғ ой... Бір-бірімізді сө ге жамандамай, жақ сы кө ң ілмен еске алатын болайық » - деген тү йін сө зге ә келген қ андай қ ұ ндылық?

22. О. Бө кейдің «Қ ар қ ызы» повесіндегі Қ оң қ ай шал бейнесі арқ ылы нені мең зейтінін сипаттап жазың ыз.

23. Дулат Бабатайұ лының «Еспенбет» дастанындағ ы жас батыр Еспенбеттің ерлік істерінің кө рінісін дә лелдер арқ ылы сипаттап жазың ыз.

24. Махамбет жырлары – асқ ақ рухтың ү ні. Ойың ызды нақ ты дә лелдермен талдап жазың ыз.

25. «Сү йінбай мен Қ атағ анның айтысындағ ы» Сү йінбай қ олданғ ан бейнелі сө здер мен ә сірелеулердің кө ркемдік қ уаты жайлы кө зқ арасың ызды дә леледер арқ ылы жеткізіп жазың ыз.  

26. Шортанбай Қ анайұ лының «Зар заман» ө лең інің ө зектілігі туралы ойларың ызды талдап жазың ыз.

27. Ш. Уә лихановтың зерттеуші-ғ алым екендігін ең бектері арқ ылы дә лелдеп жазың ыз.

28. Ы. Алтынсарин ә ң гімелері – тә рбиенің қ айнар кө зі екендігін дә лелдеп жазың ыз.

29. Абайдың «Қ ұ лақ тан кіріп, бойды алар», «Ө лең – сө здің патшасы» ө лең деріндегі ү йлесім тапқ ан ә н мен ө лең қ ұ діретін талдап жазың ыз.

30. А. Қ ұ нанбаевтың «Он тоғ ызыншы қ ара сө зіндегі» естілік пен білімділікке қ андай адам жетіп, қ алай жү зеге асыра алатынын деректер арқ ылы дә лелдеп жазың ыз.

31. Абай Қ ұ нанбаевтың «Ескендір» поэмасындағ ы ақ ын жеткізген Ескендірдің ә лсіздігін талдап жазың ыз.

32. Шә кә рім Қ ұ дайбердіұ лының «Ең лік-Кебек» поэмасындағ ы Ең ліктің қ азақ қ ызына керағ ар мінездерін талдап жазың ыз.

33.  Шә кә рім Қ ұ дайбердіұ лының «Жастарғ а» ө лең індегі Абайды ү лгі етудің себебін талдап жазың ыз.

34. Мә шһ ү р Жү сіп Кө пеевтің «Ғ ибратнама» ө лең індегі астарлы ойды сыни кө зқ араспен талдап жазың ыз.

35. Жаяу Мұ саның қ иянатқ а қ арсы кү рестің айбынды ұ ранына айналғ ан «Ақ сиса» ө лең і – Шорман тұ қ ымына бағ ытталғ ан тоқ тау сө з. Пікірің ізді дә йектерге сү йеніп, дә лелдеп жазың ыз.

36. Балуан Шолақ «Ғ алия» ө лең інде ғ ашық тық сезімін қ алай жеткізген?

37. Сал-серілердің (ә нші-ақ ындар) кө терген мә селесін, қ озғ ағ ан тақ ырыбын талдап жазың ыз.

38. Ахмет Байтұ рсыновтың тә каппарлық пен кө реалмаушылық сияқ ты кемшіліктерді астарлап кө рсететін мысалдарын талдап жазың ыз.

39. Шортанбай Қ анайұ лының «Зар заман» ө лең інің бү гінгі жастар тә рбиесіне қ атысты ө зектілігі туралы ойларың ызды талдап жазың ыз.

40. Абай ө лең деріндегі тә рбиелік арналарды дә лелдеп жазың ыз.

41. Жамбылдың «Ө теген батыр» поэмасындағ ы Ө теген батыр халық қ амын ойлайтын батыр екенін дә лелдеп жазың ыз.

42. Қ адыр Мырза Ә лидің «Домбыра» ө лең індегі домбыра мен қ азақ егіз ұ ғ ым екенін дә лелдеп жазың ыз.

43. Ө з ө мірің іздегі ә желерді М. Мақ атаевтың «Ақ кимешек кө рінсе» ө лең індегі ақ ынды табындырғ ан ә же бейнесімен салыстыра талдап жазың ыз.

44. М. Шахановтың «Ғ ашық тық ғ аламаты» ө лең індегі ғ ашық тық сезімге қ атысты кө зқ арастарғ а ө з пікірің ізді білдіріп, талдап жазың ыз.

45. Алаш ардақ тылары кө терген ұ лттық идеялардың бү гінгі кү ні жү зеге асқ андығ ын дә лелдең із.

46. Ә ркім «Бақ ыт» дегенді ә р тү рлі тү сінеді. «Бақ ыт» деген не? Ойың ызды дә лелдермен негіздеп жазың ыз.

47.  «Туғ ан жерін сү йе алмағ ан, сү йе алар ма туғ ан елін... »

48.  Астана – асыл мұ раттар мекені (Астананың 20 жылдығ ына орай)

49.  Табысты болу - адамның бә секелестік қ а­бі­летінің кө рінісі.

50.  Ұ лттық болмысты сақ тау - рухани жаң ғ ырудың ең басты шарты.

 



  

© helpiks.su При использовании или копировании материалов прямая ссылка на сайт обязательна.