- Автоматизация
- Антропология
- Археология
- Архитектура
- Биология
- Ботаника
- Бухгалтерия
- Военная наука
- Генетика
- География
- Геология
- Демография
- Деревообработка
- Журналистика
- Зоология
- Изобретательство
- Информатика
- Искусство
- История
- Кинематография
- Компьютеризация
- Косметика
- Кулинария
- Культура
- Лексикология
- Лингвистика
- Литература
- Логика
- Маркетинг
- Математика
- Материаловедение
- Медицина
- Менеджмент
- Металлургия
- Метрология
- Механика
- Музыка
- Науковедение
- Образование
- Охрана Труда
- Педагогика
- Полиграфия
- Политология
- Право
- Предпринимательство
- Приборостроение
- Программирование
- Производство
- Промышленность
- Психология
- Радиосвязь
- Религия
- Риторика
- Социология
- Спорт
- Стандартизация
- Статистика
- Строительство
- Технологии
- Торговля
- Транспорт
- Фармакология
- Физика
- Физиология
- Философия
- Финансы
- Химия
- Хозяйство
- Черчение
- Экология
- Экономика
- Электроника
- Электротехника
- Энергетика
УТВЕРЖДЕНО
УТВЕРЖДЕНО
председатель педагогического совета
Кузьменко С. Ю
от «1» сентября 2009 г.
План работы социально-психологической службы
на 2009-2010 год
| Направление деятельности | Содержание деятельности | Сроки проведения работы |
| 1. Диагностическая работа | - диагностирование учащихся, обработка и анализ проведенных методик; - распознание причин и характера отклонений в поведении и учении; - изучение социальной ситуации развития ученика, его положения в коллективе; - определение потенциальных возможностей и способностей учащегося. | сентябрь - май |
| 2. Коррекционно-развивающая работа | - помощь в преодолении проблем в межличностном общении, обучении и воспитании; - выявление и выработка мер по развитию потенциальных возможностей ученика; - выбор наиболее оптимальных форм обучения, коррекционного воздействия. | сентябрь - май |
| 3. Реабилитационная работа | - защита интересов ребенка, попавшего в неблагоприятные учебно-воспитательные или семейные условия; -семейная реабилитация: повышение статуса ребенка в глазах родителей, повышение его ценности как члена семьи; выработка рекомендаций для эффективных занятий с ребенком, развития его потенциальных возможностей методами семейного воспитания; запрещение или предупреждение методов психического и физического воздействия на ребенка. | сентябрь - май |
| 4. Воспитательная работа | - разработка стратегии педагогического воздействия на учащихся «группы риска»; - интеграция воспитательных воздействий педагогического коллектива, родителей и сверстников на ученика. | сентябрь - май |
| 5. Профилактическая работа | - создание благоприятного психологического климата и условий для успешного обучения и воспитания; -разработка мероприятий по профилактике и предупреждению неуспеваемости; -пропаганда здорового образа жизни, -просветительская работа с родителями учащихся. | сентябрь - май |
| 6. Консультативная работа | -индивидуальные и групповые консультации учащихся, педагогов и родителей по проблемам обучения и воспитания; - оказание помощи в работе с детьми, имеющими проблемы в развитии и поведении. | сентябрь - май |
| 7. Просветительская работа | - выступление на педагогических советах, методических объединениях, родительских собраниях, классных часах, заседаниях. | сентябрь - май |
|
|
|
© helpiks.su При использовании или копировании материалов прямая ссылка на сайт обязательна.
|