|
|||
Пример №1 оформления ссылок. ЛитератураПример №1 оформления ссылок Принято различать две большие группы учебных мотивов: познавательные (связанные с содержанием учебной деятельности и процессом ее выполнения) и социальные (связанные с различными социальными взаимодействиями школьника с другими людьми) [1]. А. И. Липкина [2] рассматривает вопрос о влиянии педагогической оценки на формирование личности неуспевающих детей. Литература 1. Липкина А. И. Психологическая оценка и ее влияние на формирование личности неуспевающего школьника // Психологические проблемы неуспеваемости школьников. М.: «Просвещение», 1971. 2. Маркова А. К. Формирование мотивации учения в школьном возрасте. - М.: «Просвещение», 1983.
|
|||
|