НАЗВАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)

Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования «Самарский национальный исследовательский университет

имени академика С. П. Королева»

(Самарский университет)

«УтверждАЮ» _________________________________________ ____________________ ____________________ «___»__________20__ г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)

НАЗВАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)

Код плана ________________________________________________

Основная профессиональная

образовательная программа

высшего образования

по направлению подготовки

(специальности) ________________________________________________

Профиль

(специализация, программа) ________________________________________________

Квалификация ________________________________________________

Блок, в рамках которого

происходит освоение

дисциплины (модуля) ________________________________________________

Шифр дисциплины (модуля) ________________________________________________

Институт (факультет) ________________________________________________

Кафедра ________________________________________________

Форма обучения ________________________________________________

Курс, семестр ________________________________________________

Форма промежуточной

аттестации ________________________________________________

Самара, 201_

Рабочая программа дисциплины (модуля) составлена на основании федерального государственного образовательного стандарта высшего образования направления подготовки (специальности)

Составители:

_____________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Заведующий кафедрой _________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

Рабочая программа дисциплины (модуля) обсуждена на заседании кафедры _____________________________________________________________________________

Протокол № __ от «___»__________ 20__ г

Руководитель основной профессиональной образовательной программы высшего образования: уровень ____________________ ______________________________________

_____________________________________________________________________________

1. ПЕРЕЧЕНЬ ПЛАНИРУЕМЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ ОБУЧЕНИЯ ПО ДИСЦИПЛИНЕ (МОДУЛЮ), СООТНЕСЕННЫХ С ПЛАНИРУЕМЫМИ РЕЗУЛЬТАТАМИ ОСВОЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ

1. 1 Цели и задачи изучения дисциплины (модуля)

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

1. 2 Перечень формируемых компетенций и требования к уровню подготовки обучающегося, завершившего изучение данной дисциплины (модуля)

Планируемые результаты освоения образовательной программы (компетенции обучающихся) определяются требованиями стандарта по направлению подготовки (специальности) и формируются в соответствии с матрицей компетенций образовательной программы.

Планируемые результаты обучения по дисциплине – знания, умения, навыки и (или) опыт деятельности, характеризующие этапы формирования компетенций и обеспечивающие достижение планируемых результатов освоения образовательной программы, формируются в соответствии с картами компетенций образовательной программы (таблица 1).

Таблица 1

Шифр компетенции	Наименование компетенции	Планируемые результаты обучения по дисциплине (модулю)

2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) В СТРУКТУРЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ

Перечень предшествующих и последующих дисциплин, формирующих общекультурные и профессиональные компетенции (таблица 2).

Таблица 2

№	Наименование компетенции	Предшествующие дисциплины (модули)	Последующие дисциплины (модули)

3. ОБЪЕМ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) С УКАЗАНИЕМ ОБЪЕМА КОНТАКТНОЙ РАБОТЫ ОБУЧАЮЩИХСЯ С ПРЕПОДАВАТЕЛЕМ (ПО ВИДАМ УЧЕБНЫХ ЗАНЯТИЙ) И ОБЪЕМА САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ ОБУЧАЮЩИХСЯ, А ТАКЖЕ СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ), СТРУКТУРИРОВАННОЕ ПО ТЕМАМ (РАЗДЕЛАМ) С УКАЗАНИЕМ ОБЪЕМА ОТВЕДЕННОГО НА НИХ КОЛИЧЕСТВА АКАДЕМИЧЕСКИХ ЧАСОВ И ВИДОВ УЧЕБНЫХ ЗАНЯТИЙ

Таблица 3

Объем дисциплины ___ ЗЕТ

_______________ семестр

Объем контактной работы: ___ часов

Лекции: __ часов

Традиционные

Активные и интерактивные

Лабораторные работы: __ часов

Традиционные

Активные и интерактивные

Практические занятия: __ часов

Традиционные

Активные и интерактивные

Самостоятельная работа: __ часов

Традиционные

Активные и интерактивные

Контролируемая аудиторная самостоятельная работа: __ часов

Традиционные

Активные и интерактивные

Контроль: __ часов

4. Перечень образовательных технологий и инновационных методов обучения, используемых при осуществлении образовательного процесса по дисциплине (модулю)

_____________________________________________________________________________

5. материально-техническая база и программное обеспечение, необходимое для осуществления образовательного процесса по дисциплине (модулю)

5. 1 Описание материально-технической базы

5. 2 Перечень лицензионного программного обеспечения

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

5. 3 Перечень свободно распространяемого программного обеспечения

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

6. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины (модуля)

6. 1. Основная литература

1. ____________________________________________________________________________

2. ____________________________________________________________________________

3. ____________________________________________________________________________

4. ____________________________________________________________________________

5. ____________________________________________________________________________

…___________________________________________________________________________

6. 2. Дополнительная литература. Перечень учебно-методического обеспечения для самостоятельной работы обучающихся по дисциплине (модулю)

1. ____________________________________________________________________________

2. ____________________________________________________________________________

3. ____________________________________________________________________________

4. ____________________________________________________________________________

5. ____________________________________________________________________________

…___________________________________________________________________________

6. 3 Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети «Интернет», необходимых для освоения дисциплины (модуля)

1. ____________________________________________________________________________

2. ____________________________________________________________________________

3. ____________________________________________________________________________

4. ____________________________________________________________________________

5. ____________________________________________________________________________

…___________________________________________________________________________

6. 4 Перечень информационных справочных систем и профессиональных баз данных, необходимых для освоения дисциплины (модуля)

Таблица 5

№ п/п	Адрес сайта	Тип дополнительного информационного ресурса
1.
…

7. Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины (модуля)