Верно: (++). Скорее верно: (+).Скорее неверно: (–).Неверно: (– –).

Верно: (++). Скорее верно: (+). Скорее неверно: (–). Неверно: (– –).

1. Изучение данного предмета дает мне возможность узнать много важного для себя, проявить свои способности.
2. Изучаемый предмет мне интересен, и я хочу знать по данному предмету как можно больше.
3. В изучении данного предмета мне достаточно тех знаний, которые я получаю на занятиях.
4. Учебные задания по данному предмету мне неинтересны, я их выполняю, потому что этого требует учитель.
5. Трудности, возникающие при изучении данного предмета, делают его для меня еще более увлекательным.
6. При изучении данного предмета самостоятельно читаю дополнительную литературу.
7. Считаю, что трудные теоретические вопросы по данному предмету можно было бы не изучать.
8. Если что-то не получается по данному предмету, стараюсь разобраться и дойти до сути.
9. На занятиях по данному предмету у меня часто бывает такое состояние, когда «совсем не хочется учиться».
10. Активно работаю и выполняю задания только под контролем учителя.
11. Материал, изучаемый по данному предмету, с интересом обсуждаю в свободное время (на перемене, дома) со своими одноклассниками (друзьями).
12. Стараюсь самостоятельно выполнять задания по данному предмету, не люблю, когда мне подсказывают и помогают.
13. По возможности стараюсь списать выполнение заданий у товарищей или прошу кого-то выполнить задание за меня.
14. Считаю, что все знания по данному предмету являются ценными и, по возможности, нужно знать по данному предмету как можно больше.
15. Оценка по этому предмету для меня важнее, чем знания.
16. Если я плохо подготовлен к уроку, то особо не расстраиваюсь и не переживаю.
17. Мои интересы и увлечения в свободное время связаны с данным предметом.
18. Данный предмет дается мне с трудом, и мне приходится заставлять себя выполнять учебные задания.
19. Если по болезни (или другим причинам) я пропускаю уроки по данному предмету, то меня это огорчает.
20. Если бы это было возможно, то я исключил бы данный предмет из расписания (учебного плана).

Шкала качества Обведите наиболее подходящий с Вашей точки зрения ответ, где, Плохо – 1. Нейтрально – 2. Отлично – 3.
1. Я хорошо понимаю материал, изложенный в учебных пособиях. Текст написан легко и понятно.
2. Мне нравится, что информация изложена лаконично и не надо много читать.
3. Домашние задания из учебных пособий вызывают у меня интерес.
4. Приведенные в тексте термины помогают мне лучше понять суть излагаемого. Я считаю их полезными.
5. Тестирования в конце каждого раздела соответствуют содержанию текста. Я могу найти ответы на приведенные вопросы.
6. Рабочая тетрадь помогает мне понять, как выполнять домашние задания.
7. Деловые игры, тренинги, практические бизнес ситуации из рабочего пособия вызывают у меня интерес.
8. Мне нравятся обложки учебных пособий.
9. Мне нравится стиль, оформление учебных пособий.
10. Иллюстрации соответствуют содержанию текста.
11. Я хотел бы видеть больше иллюстраций в учебных пособиях.
12. Я хотел бы иметь возможность читать пособия в онлайн версии.
13. Я найду время на то, чтобы читать приведенный в учебных пособиях материал
14. Учебные пособия сделают процесс обучения более интересным
15. В целом, моё отношение к этим учебным пособиям положительное.

Дайте письменные ответы на нижеприведённые вопросы:

1. Считаете ли Вы важным изучение экономики в школе? Почему?

2. Как Вы думаете, изменится ли уровень знаний студентов и их мотивация к изучению экономики послевнедрения новых учебных пособий? Почему Вы так считаете?

3. Дайте рекомендации по совершенствованию учебных пособий:

⇐ Предыдущая 12