тема №1 «Светотеневые градации»

Рисунок 4 группа

тема №1 «Светотеневые градации»

Цель: Закрепление пройденного материала, отработка штриха, выполнение упражнений.

Материал: Бумага А3 (ватман), карандаш, ластик.

Ход урока: На предыдущем занятии мы выяснили что такое светотеневые градации, используемые для передачи объема предмета или объекта в рисунке: рефлекс, свет, полутень, тень;

Сегодня предлагаю выполнить простое упражнение на закрепление материала- «Рыбка». Упражнение поможет развить навыки владения штриха, градаций переходов от светлых к темным.

1. На формате А3 нарисуем рыбку по памяти, формат бумаги горизонтально. В верхней части листа начертим 5 колонок с разными по светлоте градациями-переходами. Рыбку разделим на несколько плоскостей (см. ниже)

2. Используя светотеневые градации выполни штриховку в любом порядке.

3. Используй в работе простой и перекрестный штрих (см. слева в верхнем углу рисунка), хорошо заточенный карандаш.

Не забывай что растирать, размазывать штрих нельзя, т. к. в рисунке ценится штрих.

Желаем удачи!

Домашнее задание: выполни подобную работу например «Цветок» на А4.

Постарайся выполнить работу до 8 февраля, рисунок показать в школе, сразу после карантина.