Посмотрите видео затем прочитаете дальше.

Тема урока: Координатная ось.

Цель урока: Вспомнить понятие координатной оси, рассмотреть её применение.

Ход урока:

Этапы урока и их содержание
Этапы урока и их содержание	Ход урока
1. Организационный момент (формирование мотивации работы учащихся)	Приветствие учащихся.
2. Актуализация знаний Посмотрите видео и вспомните.	Вспомните что такое длина отрезка? В каких единицах она измеряется?
3. Объяснение новой темы. У каждого из вас есть своё место за партой в классе. Также каждое действительное число имеет своё место, где давайте вспомним из 6 класса (на координатной оси). Посмотрите видео затем прочитаете дальше. Зададим прямую, на которой определим положительное направление стрелкой. Отметим точку О, соответствующую числу 0, её называют начальной точкой или началом отсчёта. Зададим единичный отрезок. С помощью координатной оси все числа изображаются точками Произвольное число n≠ 0 изображают точкой, расстояние от которой до точки нуль равно модулю этого числа: lnl. Точка находится на положительной полуоси, если число n> 0, и на отрицательной полуоси, если число n< 0. Две точки, координаты которых противоположные числа, находятся на одинаковом расстоянии от точки нуль, но на разных полуосях.
4. Закрепление новой темы № 169(а), 170(а), 171(б), 172(а)	Запишем решение в тетрадях
5. Домашнее задание: №171(а), 172( д), п. 3. 7	Решение дом задания можно прислать завтра утром.