|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
ПӘННІҢ АКАДЕМИЯЛЫҚ САЯСАТЫЖұ мыстардың барлық тү рін кө рсетілген мерзімде жасап тапсыру керек. Кезекті тапсырманы орындамағ ан, немесе 50% - дан кем балл алғ ан студенттер бұ л тапсырманы қ осымша кесте бойынша қ айта жасап, тапсыруына болады. Орынды себептермен зертханалық сабақ тарғ а қ атыспағ ан студенттер оқ ытушының рұ қ сатынан кейін лаборанттың қ атысуымен қ осымша уақ ытта зертханалық жұ мыстарды орындауғ а болады. Тапсырмалардың барлық тү рін ө ткізбеген студенттер емтиханғ а жіберілмейді Бағ алау кезінде студенттердің сабақ тағ ы белсенділігі мен сабақ қ а қ атысуы ескеріледі. Толерантты болың ыз, яғ ни ө згенің пікірін сыйлаң ыз. Қ арсылығ ың ызды ә депті кү йде білдірің із. Плагиат жә не басқ а да ә ділсіздіктерге тыйым салынады. СӨ Ж, аралық бақ ылау жә не қ орытынды емтихан тапсыру кезінде кө шіру мен сыбырлауғ а, ө зге біреу шығ арғ ан есептерді кө шіруге, басқ а студент ү шін емтихан тапсыруғ а тыйым салынады. Курстың кез келген мә ліметін бұ рмалау, Интранетке рұ қ сатсыз кіру жә не шпаргалка қ олдану ү шін студент «F» қ орытынды бағ асын алады. Ө зіндік жұ мысын (СӨ Ж) орындау барысында, оның тапсыруы мен қ орғ ауына қ атысты, сонымен ө ткен тақ ырыптар бойынша қ осымша мә лімет алу ү шін жә не курс бойынша басқ а да мә селелерді шешу ү шін оқ ытушыны оның келесі офис-сағ аттарында таба аласыз:
Кафедра мә жілісінде қ арастырылды № 43 хаттама «16» 06. 2015 ж.
Кафедра мең герушісі, профессор ____________ С. Т. Тө леуханов
Оқ ытушы _______________________________Г. К. Атанбаева
№ 1 СӨ Ж тапсырмалары: 1. Ағ за жә не орта. 2. Ағ за бір тұ тас қ ұ рылым. 3. Жас периодизациясы 4. Организмнің анасының қ ұ рсағ ындағ ы дамуы. № 2СӨ Ж тапсырмалары: 1. Баланың даму кезең дерінің физиологиялық сипаттамасы: - нә рестелік; - ерте балалық шақ; - мектепке дейінгі шақ; - бастаушы мектептегі шақ; - жасө спірім жә не жастық шақ кезең дері. № 3 СӨ Ж тапсырмалары: 1. Қ ан жү йесінің жас ерекшеліктері. 2. Иммунитет – жас ерекшеліктері. 3. Қ ан айналымының жә не тыныс алудың жас ерекшеліктері. 4. Сыртқ а шығ ару жү йесінің жас ерекшеліктері. Жеке гигиенасы. № 4 СӨ Ж тапсырмалары: 1. Балалар мен жасө спірімдердің физикалық дамуының бағ алау принциптері. 2. Тірек-қ имыл аппаратының жас ерекшеліктері. 3. Балалардың жә не жасө спірімдердің тірек-қ имыл аппаратының бұ зылуы. 4. Оқ ушылардың жұ мыстарын ұ йымдастыруындағ ы гигиеналық ережелері. № 5 СӨ Ж тапсырмалары: 1. ОНЖ бө лімдерінің морфологиялық жә не функциональдық дамуы. 2. Бас ми сың арларының дамуы. 3. ОНЖ интегративтік қ ұ былыстар психикалық қ ызметтерінің негізі. № 6 СӨ Ж тапсырмалары: 1. Кө ру анализатордың жас ерекшеліктері. Гигиенасы. 2. Есту анализатордың жас ерекшеліктері. Гигиенасы. № 7 СӨ Ж тапсырмалары: 1. Гормондар – орГанизмнің ө суі мен дамуының реттеушілері. 2. Жыныстық жетілу. Жыныстық жетілу кезең дері. № 8 СӨ Ж тапсырмалары: 1. Биологиялық жә не календарьлық жас. 2. Физиологиялық жү йелерінің қ ызметтеріне қ артаюдын ә сері. 3. Қ артаюдын теориялары. № 9 СӨ Ж тапсырмалары: 1. Тірек-қ имыл аппаратының жас ерекшеліктері. 2. Оқ у орындарына қ ойылатын гигиналық талаптар. 3. Физикалық тә рбиесінің гигиенасы. № 10 СӨ Ж тапсырмалары: 1. Қ оршағ ан орта факторларының организмге ә сері. 2. Гормондар жә не балалармен жасө спірімдерің бейімделу реакциялары. 3. Дене қ имыл белсенділігі. Дене шынық тыру жә не денсаулық. № 11 СӨ Ж тапсырмалары: 1. Оқ у процесіне бейімделу. 2. Оқ ыту жә не еске сақ тау процестеріндегі гормондардың ролі. № 12 СӨ Ж тапсырмалары: 1. Гормондар жә не мінез қ ұ лқ ының қ алыптасуы. 2. Гормондар жә не иммунитет. 3. Қ азырғ ы балалармен жасө спірімдердің физикалық жә не жыныстық дамуының акселерациясы. Есеп тү рі – реферат
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|