Программа Мы вместе

Следуя одному из важнейших педагогических принципов «В воспитании нет каникул», становится очевидным, что для детского отдыха важны активность, содержательность и общественно-полезная направленность.

Каждое направление несет смысловую задачу и практическую реализацию программы " Мы вместе".

Это не просто перечень коллективных творческих дел, это виды и организационные формы деятельности, возможность выбора и идеи для вожатого, помощь вожатым в реализации логики смены (направления " Старт" (организационный период) и " итог" (итоговый период). Нельзя проводить мероприятия, которые не вызывают заинтересованности детей, недопустимо увлекаться формальными видами и формами деятельности, где слова расходятся с делами.

Планируя работу, необходимо учитывать возрастные особенности детей и тематику смен, учитывать основные направления воспитания детей и подростков:

· Формирование общечеловеческих и национальных ценностей (направление " Истоки" )

· Стимулирование познавательной активности детей (направление " Эрудит" )

· Обеспечение ориентации содержательного досуга (направление " Досуг" )

· Развитие детского творчества (направление " Творчество" )

· Воспитание бережного отношения к природе, окружающей среде (Направление " туризм и экология" )

· Спортивно - оздоровительная деятельность, воспитание в детях навыков здорового образа жизни (направление " Спорт и здоровье" )

· Формирование трудовых умений и навыков самообслуживания (направление " Забота о лагере" )

Организационными формами могут быть:

· шоу-программы, конкурсные программы, игровые программы, викторины, церемонии, вечеринки, фестивали, карнавалы, балы, утренники, праздники, костры, вечера, концерты, КВН, диспуты, тренинг-дни, смотры, выставки, презентации, походы, экскурсии, турниры, чемпионаты, соревнования, операции и другие.

Большое количество воспитательных задач, которые необходимо решить на протяжении смен, создают напряженный ритм коллектива, мобилизируют его творческие силы для достижения целей детского оздоровительного лагеря.