Конспект занятия. «Журналисты». Конспект занятия «Мы журналисты». Игра «Острый глаз»

Стр 1 из 2Следующая ⇒

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад №2

Конспект занятия

по развитию речи на тему:

«Журналисты»

Составила:

учитель-логопед МДОУ №2

Батина С. Ю.

2017 г.

Конспект занятия «Мы журналисты»

Цель: Развитие речевой активности и быстроты мышления.

Задачи:

знакомить детей с профессией журналист,
совершенствовать умение строить диалог,
развивать психические познавательные процессы (слуховая память, словесно-логическое мышление, внимание)

Оборудование: микрофон, карточки, изображающие человеческие эмоции (Приложение 1).

Логопед: Сегодня мы поговорим с вами о журналистах.

Чем они занимаются? Журналисты занимаются поиском наиболее значимых и важных событий, которые происходят в мире.

Как они рассказывают о них? Они рассказывают о них устно или письменно – в газетах, журналах или на телевидении и радио.

Что должен уметь журналист? Он должен много знать, хорошо говорить, писать, запоминать.

Зачем журналисту хорошая память? Он должен записывать и запоминать, то, что ему говорят.

Почему журналист должен быть наблюдательным?

Журналист описывает события. Он много видит и должен не пропустить ни единую деталь, иначе события окажутся не достоверными.

Игра «Острый глаз»

Ведущий предлагает детям ответить на вопросы о том, что они видели: «Какого цвета футболка у Лизы», «Сколько картин в кабинете» и т. д.

Логопед: Чтобы описать событие в газете или журнале, журналист должен знать много слов русского языка. Проверить словарный запас помогут следующие задания:

Найти как можно больше слов, которые начинаются со звука «л».
Найди синонимы к слову «красивый» (очаровательный, прекрасный, великолепный)
Найти животных, название которых состоит из 3 букв (кит, кот, лев, лис, вол, бык и т. д. )
Скажи наоборот

чистый –
весело –
сладкий –
большой –
твердый –
белый –
теплый –

Логопед: Журналист должен не только знать много слов, но и уметь правильно и понятно для слушателя строить предложения. В каждом предложении слова строятся в определенном порядке. Попробуйте построить предложение из следующих слов, переставив их местами:

мама, магазин, конфеты, и, зашла, купила, в
Оля, одежда, шкаф, убрала, в
Саша, блюдце, котенок, молоко, в, налил

Логопед: Журналист умеет правильно, кратко и понятно объяснять. Это мы проверим при помощи следующей игры.

12 Следующая ⇒