- Автоматизация
- Антропология
- Археология
- Архитектура
- Биология
- Ботаника
- Бухгалтерия
- Военная наука
- Генетика
- География
- Геология
- Демография
- Деревообработка
- Журналистика
- Зоология
- Изобретательство
- Информатика
- Искусство
- История
- Кинематография
- Компьютеризация
- Косметика
- Кулинария
- Культура
- Лексикология
- Лингвистика
- Литература
- Логика
- Маркетинг
- Математика
- Материаловедение
- Медицина
- Менеджмент
- Металлургия
- Метрология
- Механика
- Музыка
- Науковедение
- Образование
- Охрана Труда
- Педагогика
- Полиграфия
- Политология
- Право
- Предпринимательство
- Приборостроение
- Программирование
- Производство
- Промышленность
- Психология
- Радиосвязь
- Религия
- Риторика
- Социология
- Спорт
- Стандартизация
- Статистика
- Строительство
- Технологии
- Торговля
- Транспорт
- Фармакология
- Физика
- Физиология
- Философия
- Финансы
- Химия
- Хозяйство
- Черчение
- Экология
- Экономика
- Электроника
- Электротехника
- Энергетика
Программа. Краткосрочной образовательной практики. «Лунный песок». для детей 6-7 лет. Краткое описание содержания программы КОП. Встреча 1: «Лунный песок»
Стр 1 из 2Следующая ⇒
Программа
Краткосрочной образовательной практики
«Лунный песок»
для детей 6-7 лет
автор: Кузнецова А. А,
воспитатель МАДОУ «Детский сад № 90» «Оляпка»г. Перми
| Аннотация для родителей | Лунный песок – это чудо-песок обладает интересными свойствами, наверно потому его и назвали лунным, детям нравится заниматься с чудо-песком, ведь из него можно вылепить не только фигурку, но и целую крепость. |
| Цель программы КОП | Способствовать познавательному развитию, тактильно-кинестетической чувствительности и мелкой моторики пальцев и кистей рук, научить делать лунный песок. |
| Количество часов | |
| Максимальное количество участников | |
| Перечень материалов и оборудования для проведения КОП | Иллюстрации с песочными фигурками, коробка (контейнер), крахмал (кукурузный, картофельный) -250 гр., вода-100 гр., пищевой краситель |
| Предполагаемые результаты | Дети будут знать: свойства и особенности взаимодействия воды с другими элементами. Дети будут уметь: создавать лунный песок для игры. |
| Список литературы | 1. Грабенко Т. А., Зинкевич-Евстигнеева Т. Д. Коррекционные, развивающие и адаптационные игры. – СПб, 2009. 2. Зинкевич-Евстигнеева Т. Д., Грабенко Т. М. Чудеса на песке. 3. Сакович Н. А. Технология игры в песок. Игры на мосту. – СПб. 2006. |
Краткое описание содержания программы КОП
| Задачи | Деятельность педагогов | Деятельность детей | Планируемый результат |
|
Встреча 1: «Лунный песок» | |||
| Развивать познавательную активность в процессе создания лунного песка. · | Рассматривание иллюстраций с песочными фигурками. Создание лунного песка. | Создание лунного песка. | Дети познакомились свойства и особенности взаимодействия воды с другими элементами. Дети научились создавать лунный песок для игры. |
Приложение 1
« Лунный песок»
 |
|
|
|
© helpiks.su При использовании или копировании материалов прямая ссылка на сайт обязательна.
|