08.04. тема: Сложение и вычитание обыкновенных дробей с одинаковыми знаменателями

08. 04. тема: Сложение и вычитание обыкновенных дробей с одинаковыми знаменателями

Задачи урока:

Обучающая: научиться складывать и вычитать дроби с одинаковыми знаменателями и применять эти знания при решении примеров и задач.

Коррекционно - развивающая: развивать внимание, познавательную активность, навыки работы на компьютере.

Воспитательная: воспитывать аккуратность при записи примеров и задач с обыкновенными дробями.

Ход урока

Давайте вспомним что такое обыкновенная дробь?

Задача

Перед вами торт. Пятачок съел торта, Винни – Пух - , а сам Кролик съел торта.

- Как узнать останется ли еще кусочек торта? (надо посчитать сколько кусочков торта осталось)

- Что для этого нужно сделать? (сложить дроби, вычесть)

- Что мы должны научиться делать? (складывать и вычитать дроби с одинаковыми знаменателями)

Ребята, на сколько частей разрезан торт? Как выполнить сложение дробей Вспомним что показывает числитель? Значит Пятачок съел 2 кусочка торта, Винни-Пух – 1, а Кролик – 1. Всего сколько кусочков торта съедено? (4). Выполним сложение. А сколько осталось? Как можно узнать? Выполним вычитание.

- Ну что, ребята, остается один кусочек. (да)

А теперь давайте сформулируем правило сложения (вычитания) дробей с одинаковыми знаменателями.

Правило!

12 Следующая ⇒