15.12.2020. Тема «Сложение и вычитание дробей» 1 урок

15. 12. 2020. Тема «Сложение и вычитание дробей» 1 урок

Тип урока

Открытие новых знаний

Цели

· Создание условия для овладения умением сложения и вычитания дробей, приводя дроби к общему знаменателю, решать по образцу, записывать дробь в виде целого числа и с противоположным знаком; · Формирование навыка применения нового действия.

Этап урока	Ход урока
I. Организационный этап.	Ребята, давайте повторим пройденный материал. Сложение и вычитание целых чисел Например, сложить числа: - 5 + (-23)= -28. Ещё примеры сложения. -39 + (-45) = - 84 -193 + (-205) = -398 При сложении дробных чисел, можно использовать этот же метод. Сложение чисел с разными знаками немного отличается от сложения чисел с одинаковыми знаками. Например: 14 + (-29) =? Решение. 1. Из большего по модуля числа вычитаем меньшее: 29 - 14. 2. Перед разностью ставим знак числа, у которого больше модуль. В нашем примере – это число -29. 14 + (-29) = -15 Ответ: -15. Ребята, а сможем мы выполнить эти примеры
II. Актуализация знаний и фиксирование затруднения.	Запишите дату и тему нашего урока в тетради. -Давайте рассмотрим основные моменты этой темы.
III. Реализация проекта.	Откроем страницу 97, 98 и прочитаем правила.
IV. Первичное закрепление.	- Предлагаю выполнить №500
V. Самостоятельная работа	- Решите следующие примеры из учебника №503, 505
VI. Включение в систему знаний.	-Откройте упражнение 508, 510
VII. Домашнее задание.	Записывает на доске. П. 3. 4, №504, 506, 509