Конспект занятия в старшей логопедической группе на тему Откуда хлеб пришел?

Стр 1 из 2Следующая ⇒

Конспект занятия в старшей логопедической группе на тему " Откуда хлеб пришел? "

· Рыбкина Ольга Юрьевна, воспитатель

Разделы: Работа с дошкольниками

Программное содержание

Задачи на развитие познавательных способностей:

Познакомить детей с главным богатством жизни и здоровья - хлебом, его красотой, с разнообразием хлебных изделий.
Познакомить детей с тем, как выращивают хлеб.
Довести до сознания детей, что хлеб- это итог большой работы многих людей.

Задачи на развитие связной речи.

Составлять простое описание предмета.
Закреплять навыки построения простого предложения.

Задачи на развитие внимания и памяти.

Развивать внимание, слуховое восприятие. Накопление словаря, развитие памяти.

Задачи на развитие координации движения.

Учить выполнять движения в определенном темпо-ритме согласованно со словами педагога.

Воспитательные задачи.

Воспитывать бережное отношение к хлебу.

Материал:

Хлеб черный и белый.
Колосья пшеницы и ржи (картинки).
Мучные изделия.
Репродукция И. Шишкина " Золотая рожь".

Предварительная работа:

Накануне прочитать детям сказку колосок.

Ход занятия

На столе лежит хлеб:

Вот он - хлебушко душистый
С хрусткой корочкой витой.
Вот он теплый золотистый
Словно солнцем налитой!
В каждый дом на каждый стол
Он пожаловал, пришел.

Педагог предлагает детям понюхать ароматный хлеб:

- Ребята, хлеб - это наше богатство. Это главное сокровище жизни!

- Хлеб дает здоровье и силу людям.

- Ребята, а, как и откуда пришел хлеб к нам на стол?

- Вспомните сказку " Колосок". С чего она начинается?

- Петушок нашел колосок. А как появился колосок?

12 Следующая ⇒